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学生的形象素质教育与升级方案（上）
学生素质教育指导小组 /2011-04-01 /辽海出版社
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学生智力因素的培养（下）
学生生命与心理教育指导小组 /2011-04-01 /辽海出版社
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室内外运动竞赛
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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学生科学世界观的教育（上）
学生德育教育指导小组 /2011-04-01 /辽海出版社
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锻炼学生实践力的智力游戏策划
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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学生智力因素的培养（上）
学生生命与心理教育指导小组 /2011-04-01 /辽海出版社
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怎样对学生进行身体素质教育
素质与素质教育有着密切的联系。
李雪,梁馨元 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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学生人道素质教育
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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怎样把课上好
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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怎样对学生进行观念素质教育
素质与素质教育有着密切的联系。
李雪,梁馨元 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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与学生谈自我教育
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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学校怎样组织学生参观科普场馆（下）
学校科普活动指导小组 /2011-05-01 /辽海出版社
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与学生谈非智力培养
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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学校团体球类运动组织编排(下)
学校体育运动会的管理，主要指为实现学校体育运动会的目标，对体育运动会进行科学的计划、组织和控制的有序过程。
学校体育运动会指导小组 /2011-04-01 /辽海出版社
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学校怎样培养学生科学幻想思维
学校科学技术普及是指采用广大学生易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。
李德信,胡元斌 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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学生青春期正确处世的教育艺术（下）
学生青春期教育指导小组 /2011-03-01 /辽海出版社
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怎样对学生进行道德素质教育
素质与素质教育有着密切的联系。
李雪,梁馨元 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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学校怎样组织学生探索科学奥秘（下）
学校科普活动指导小组 /2011-04-01 /辽海出版社
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与学生谈能力培养
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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他们这样说--中外著名教育家格言选(创建和谐校园16本)
他们这样说:中外著名教育家格言选编委会 编著 /京华出版社
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华韵清辉：艺术教育在清华
《清华美术》自2005年面世，已经出版了10卷。
郑小筠 /2011-04-01 /清华大学出版社
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与学生谈创造教育
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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学校怎样组织学生参观科普场馆（上）
学校科普活动指导小组 /2011-05-01 /辽海出版社
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学校怎样组织学生参观科普场馆
学校科学技术普及是指采用广大学生易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。
李德信,胡元斌 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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学生热爱祖国教育
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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追寻教学之道
何铁勇,俞培锋 /2013-01-01 /宁波出版社
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学校怎样培养学生科学发现能力（下）
学校科普活动指导小组 /2011-05-01 /辽海出版社
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世纪清华：学人、学术与教育
世纪清华：学人、学术与教育》既见证了一个学术领域的多年积累和前沿进展，也彰显了年轻研究者的成长，足见本领域的研究工作颇具活力并后继有人，令人欣慰。
李越,刘超,叶赋桂 /2013-11-01 /清华大学出版社
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清华大学校园今昔谈
《清华大学校园今昔谈》收纳作者黄延复多年来研究清华校园今昔方面的一些新的收获，全书通过“说古论今”和“校园人文导读”两大部分，三十几个题目，对清华校园的历史及现状进行了翔实的介绍。
黄延复 /2010-09-01 /清华大学出版社
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学校怎样组织学生探索科学奥秘
学校科学技术普及是指采用广大学生易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。
李德信,胡元斌 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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学生文明素质教育
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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学校怎样组织学生开展试验与创造发明
学校科学技术普及是指采用广大学生易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。
李德信,胡元斌 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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学生青春期人生观的教育艺术(下)
学生青春期教育指导小组 /2011-03-01 /辽海出版社
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怎样对学生进行心理素质教育
素质与素质教育有着密切的联系。
李雪,梁馨元 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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学校团体球类运动组织编排(上)
学校体育运动会的管理，主要指为实现学校体育运动会的目标，对体育运动会进行科学的计划、组织和控制的有序过程。
学校体育运动会指导小组 /2011-05-01 /辽海出版社
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不怒自威
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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与学生谈智力培养
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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优先战略：全国教育体制改革全面启动
何森 /2011-03-01 /吉林出版集团有限责任公司
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学生热爱祖国教育与班级主题活动（下）
班级管理指导小组 /2011-04-01 /辽海出版社
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跑走跨类田径竞赛
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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学生爱国主义的教育
学生德育是指学校按照一定的社会道德要求，有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响，并通过学生积极的认识、体验与践行，使广大学生形成社会所需要的道德品质。
魏茂峰,陈玙 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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学生观念素质教育
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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成长足迹
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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学生身体素质教育
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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学校怎样组织学生探索科学奥秘（上）
学校科普活动指导小组 /2011-05-01 /辽海出版社
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学校怎样组织学生阅读科学故事
学校科学技术普及是指采用广大学生易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。
李德信,胡元斌 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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学生青春期正确处世的教育艺术(上)
学生青春期教育指导小组 /2011-03-01 /辽海出版社
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班干部的管理学问
吴志樵,刘延庆 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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学校怎样培养学生学习发明创造
学校科学技术普及是指采用广大学生易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。
李德信,胡元斌 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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学生青春期理想信念的教育艺术(下)
学生青春期教育指导小组 /2011-03-01 /辽海出版社
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锻炼学生观察力的智力游戏策划
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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联欢庆祝活动组织策划
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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中学还能这样上：加拿大教育的精神与细节
廖晓英 /宁波出版社
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学生科学世界观的教育
学生德育是指学校按照一定的社会道德要求，有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响，并通过学生积极的认识、体验与践行，使广大学生形成社会所需要的道德品质。
魏茂峰,陈玙 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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中国高等教育散论
纪宝成 /2012-03-01 /中国人民大学出版社
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学校怎样培养学生科学发现能力
学校科学技术普及是指采用广大学生易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。
李德信,胡元斌 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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学生青春期人生观的教育艺术(上)
学生青春期教育指导小组 /2011-03-01 /辽海出版社
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学校怎样培养学生科学发现能力（上）
学校科普活动指导小组 /2011-05-01 /辽海出版社
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与差生说拜拜
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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考试制之商榷
李宗吾 /2017-04-01
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