![心理学名著译丛:教育心理学 [美]爱德华·桑代克 著 9787100105231 商务印书馆](http://img3m3.ddimg.cn/9/14/11994615873-1_b_1757259929.jpg)
心理学名著译丛:教育心理学 [美]爱德华·桑代克 著 9787100105231 商务印书馆 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
桑代克创立了教育心理学这门学科,使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来,成为一门独立的学科。因此,桑代克被称为教育心理学的奠基人。 桑代克提出了三条学习定律:准备律、练习律、效果律。他还提出了学习迁移的“共同要素说”。 他还提出了联接主义学习论,认为学习是形成情境与反应之间的联结,学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程。 桑代克是西方*一位从事动物学习实验研究的心理学家,他的学习理论以实验研究为基础,系统地阐述了学习过程,并提出一系列学习定律,成为西方早期系统性的学习理论。这对后来学习联结理论的进一步发展产生了重大影响。
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教育心理学,河北大学出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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家校社协同做“真心育” 苏巧妙 陕西师范大学出版总社 文化、科学、教育、体育 正版保障·七天无理由退换·企业采购/团购咨询客服享大额优惠
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大学生心理健康教育教程 教育心理学 中国海洋大学出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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读懂初中生:心理特级教师的咨询手记 教育心理学 中国人民大学出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
让初中生倾诉内心的无助与无奈,改变初中生的非理认知,接纳他们成长中的灰暗时刻。 将心理学知识与咨询实例相结合,让读者在文字中感受情绪共鸣,提供有代入感的阅读和实用体验。 有流程,有细节,咨询过程全记录。内容科学且通俗易懂,让你看得懂,易实践。 现实难,要陪学生一起挺住。送给那些为了学生感到疲惫又焦虑的教师。
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![伍尔福克教育心理学 [美]安妮塔·伍尔福克(Anita Woolfolk) 著;郑悠然、郭琦、李春燕、李洁琳 编;伍](images/model/guan/url_none.png)
伍尔福克教育心理学 [美]安妮塔·伍尔福克(Anita Woolfolk) 著;郑悠然、郭琦、李春燕、李洁琳 编;伍 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
《湛庐教材·心理学系列:伍尔福克教育心理学(原书第11版)》思路清晰,脉络清楚,理论联系实际,立足前沿,观念新颖,科学严谨,语言活泼,案例翔实,通俗易懂,是一部经典的教育心理学教材。
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教师职业心理健康评价研究李瑛陕西师范大学出社9787569552706 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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中小学教师的情绪工作研究 刘衍玲;张大均 科学出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
《中小学教师的情绪工作研究》围绕“中小学教师情绪工作”这一#究主题,开发中小学教师情绪工作问卷,分析中小学教师情绪工作的特征,探讨影响教师情绪工作的因素,考察教师情绪工作与縣变量的关系模型,*后分析中小学教师情绪工作的认知特点。《中小学教师的情绪工作研究》研究表明,我国中小学教师有13.5%的人处于心情低落、愤怒、滕、紧张、羞愧或烦躁等负性情绪中。另外,具有表面行为、主动深度行为和被动深度行为三结构的情绪工作问卷有良好的信效度。教师的年龄和课时量是影响教师情绪工作较大的人口统计学变量。教师情绪智力、职业承诺的不同维度对教师情绪工作各维度有不同影响。教师的高情绪工作也在一定程度上影响了教师教学效能感并导致职业倦怠。
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教育心理学/普通高等教育“十一五”规划教材 冯忠良 著【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《教育心理学(第2版)》是教育心理学课程的教材,其主要任务是从教育的系统论观点出发,科学阐述学生学习的基本规律及其在教学领域的应用,从而使学生深入理解学习理论的发展演变、学生学习的主要规律、有效教学的促进原则等基本问题,树立起“以学论教”的教学观。在结构上,《教育心理学(第2版)》在论述教育心理学的发展历史、研究对象和研究方法等科学学问题的基础上,系统梳理了各种主要学习理论的发展演变历程,明确了学生学习的实质以及学习与个体发展的关系,全面阐发了学习动机、学习迁移、知识掌握、技能形成、社会规范接受等基本的学习规律以及教学设计原则与成效评估的方法。在内容上,《教育心理学(第2版)》尽可能广泛地反映国内外有关领域的研究成果,但它绝不是资料的简单堆砌,而是以《教育心理学(第2版)》作者自
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教育与心理定量研究方法与统计分析:SPSS实用指导 李文玲、张厚粲、舒华 编【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】 【正版】
《教育与心理定量研究方法与统计分析:SPSS实用指导》结合我社心理学基础课教材,张厚粲先生编写的《现代心理与教育统计学》,以及舒华教授编写的研究生课程《心理与教育研究中的多因素实验设计》教材,并在此基础上,突出相关知识的现代发展,紧密联系计算机应用,用于指导学生进行研究设计及数据的统计分析,并包含指导SPSS应用实践操作指南。《教育与心理定量研究方法与统计分析:SPSS实用指导》的特色与优点可以简单概括如下:1.将研究方法与统计技术相结合。2.将统计方法与SPSS相结合,尤其是内容针对教育专业与心理专业,真正做到理论与实践紧密结合,并将SPSS页面保留英语呈现,便于指导实际应用。3.《教育与心理定量研究方法与统计分析:SPSS实用指导》能为教育、心理以及社会科学专业的学生进行独立研究奠定良好的基础,适合作
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心理健康教育 周晓婧,陈娟,韩春燕 等 清华大学出版社 文化、科学、教育、体育 正版保障·七天无理由退换·企业采购/团购咨询客服享大额优惠
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发展与教育心理学实验指导手册 龚少英;孔繁昌 世界图书出版公司【达额立减】 正版图书,速开发票,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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培养孩子的学岳志兵中国纺织出版社有限公司9787506478564 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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心理辅导个案示例与启迪郭正、李文玉清 著;郭正、李文玉清 编上海社会科学院出版社9787807450498 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《心理辅导个案示例与启迪》是香港教育学院“教育心理、辅导与学习支援系”一群讲师与香港一线教师、辅导人员和社会工作者携手合作的心血结晶。这是一本有别于传统学术著作的辅导参考书,它注重个案实践的经验分享,以一线工作者的第一手资料为依据,经作者反刍及作学理分析,然后用深入浅出的手法展现在读者面前。 《心理辅导个案示例与启迪》总共收录个案49宗,主题计有15个,包括童党欺凌、情绪失控、拒绝上学、师生冲突、教师压力、失效家庭、家庭暴力、沉迷网络、赌海浮沉、滥用药物、盗窃行为、吃不由己、性侵犯、哀伤失落和自杀自毁。这些主题分别隶属于学校、家庭、环境和创伤四个篇目之下。以个案作示例,目的是给为青少年及学生做心理情绪和社交人际方面辅导的一线工作者提供一个经验分享的平台,同时对个案处理的策略与成效
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现代心理与教育统计学 徐建平 著;张厚粲【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《现代心理与教育统计学》的编写体例遵照心理与教育统计学这一学科的基本结构和内容,同时,与时俱进,吸收了统计学发展的新成果,增加了少量计算机应用技术,试图为学习者提供一本脉络清晰的关于心理与教育统计学的基础教材。内容方面每章前面都增加了“教学目标”和“学习重点”,每章的后面都有一个“小结”,并提供了进一步延利性读物、使用EXCEL和SPSS软件进行统计分析的一些技巧和提示、在线资源网址、复习与思考题等。部分章划还附加了些与章节内容相关的资料卡。
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高等教育心理学 姚本先 主编 9787810933025 合肥工业大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书是高等学校教师岗前培训教材。全书共十一章。主要内容有:高等教育心理学的学科基础,高等学校学生心理和教师心理,高等学校教学心理,高等学校德育心理,高等学校心理健康教育等。本书的特点是内容全面、体系完整、观点新颖、资料丰富。具有较强的科学性、知识性和实用性。对于大学青年教师掌握心理科学知识,提高教学质量,开展教书育人等具有重要价值。 本书可作为高等学校教师岗前培训教材,也可供一般高校教师和心理学、教育学等专业的学生和普通心理学工作者阅读。
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把大学生的自我成长和大学阶段容易出现的问题联系起来,注重案例教学、课堂活动以及辅助教学资源。
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我不再担心了(帮助孩子克服焦虑的情绪)/儿童情绪管理与性格培养绘本
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初中心理教育指导 郭亨杰 主编 9787810477406 南京师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书是南京师范大学教育科学学院博士生导师班华教授等主编的《心理教育》教材(初中部分)的教学参考书,内容涵盖了初中各个年级。全书不仅从总体上对初中心理教育专门课程的有关理论问题和方法技术作了较系统的论述,而且对每一课的课程设计作了较明确的说明。 本教材的编写目的就是把老师们的经验、同学们的体验以及作者的感悟整合起来,形成一个有机的整体。力图使教材可以给从事心理健康教育工作的老师们贡献点滴心理活动课的设计思想,以及与学生互动时的方法和理念;也能够为正行走在青春期曲折道理上的中学生们当一个好向导,给他们帮助、扶持和引导,使他们尽量少走错路、不摔跟头。全书不仅从总体上对初中心理教育专门课程的有关理论问题和方法技术作了较系统的论述,而且对每一课的课程设计作了较明确的说明。
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教师心理学-发展与教育心理学系列 胡谊 编【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书系统介绍了教师心理学的理论基础以及教师群体在工作生活中的方方面面,囊括了实践与转化、技巧与策略、发展与提高、体验与行为、幸福与成就、师德与人格、倦怠与促进、问题域途径,以及教师心理卫生相关知识。本书论述精炼,语言活泼,深入浅出,实例丰富,能够迅速而全面地把握教师心理,是教师的书籍。
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![斯滕伯格教育心理学 [美]罗伯特 J. 斯滕伯格 著 机械工业出版社](images/model/guan/url_none.png)
斯滕伯格教育心理学 [美]罗伯特 J. 斯滕伯格 著 机械工业出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
《斯滕伯格教育心理学(原书第2版)》是由斯滕伯格与威廉姆斯两位知名心理学家共同撰写的,他们在给读者呈现出系统、完整的学科内容体系的同时,整合其他相关领域的研究成果,从多元和辩证的视角来审视、诠释教育心理学,给读者奉献了一部特色鲜明、内容丰富、极具参考价值的力作,帮助读者全面而深刻地思考教育教学过程中的心理规律,确立科学的教育理念。 《斯滕伯格教育心理学(原书第2版)》适用于教育学、心理学等教育类专业的本科生及研究生。
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新时代家庭心理健康教育ABC,福建人民出版社【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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我会求助啦(学会寻求帮助增强解决问题的能力)/儿童情绪管理与性格培养绘本 团购优惠,咨询在线客服
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青少年心理健康问题与对策 教育心理学 中央民族大学出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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本书特色: 观念创新,内容周遍:将心理科学与教育科学研究方法融为一全,使方法与总是紧密联系,期望可以明了问题真相,获得解释与评价。 理论详明,操作具体:列举传统与新近诸多研究方法,以适应不同问题之创新研究;详细陈述理论背景,明晰解说步骤过程,有利于理论之了解与操作之进行。
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教师专业化发展与心理学丛书:学习障碍的评估与矫正张微 著华中师范大学出版社9787562261186 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《教师专业化发展与心理学丛书:学习障碍的评估与矫正》一书是当前国内少有的从心理学的角度全面阐述学习障碍的书籍。该书对学习障碍者的核心特征、成因、发展模式、评估与矫正进行了深入系统的阐述。《教师专业化发展与心理学丛书:学习障碍的评估与矫正》尤其关注于不同类型学习障碍儿童的特点以及如何对他们开展有针对性的教育干预,运用大量篇幅介绍了学习障碍的各种矫正技术,包括认知训练、教育管理和教学策略、行为矫正等。这些知识均是在总结近二三十年该领域的一些重要研究成果的基础上提炼完成的,具有很强的科学性。并且,《教师专业化发展与心理学丛书:学习障碍的评估与矫正》注重于理论与实践相结合,应用性强,可以作为心理学、教育学专业学生的教材使用,也可以作为学习障碍儿童的家长和教师的辅导用书。
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新世纪心理与心理健康教育文库:品德心理学 汪凤炎,郑红,陈浩彬 著 开明出版社 9787513102254
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差生心理与教育 钟启泉 著 9787532036004 上海教育出版社 正版图书,下单速发,可开发票
差生问题的研究是教育科学,尤其是教学论的重要的实践课题与理论课题之一。这个课题的解决取决于两个前提:“反思”帮“行动”。前者主要从理论上阐明差生现象的本质及其诊治之道,后者主要从实践上总结和推广先进学校的创造性经验,提升教育实践的品格。 本书旨在系统地阐述美、英、法、德、俄、日等国学者关于差生研究的基本理论,进而引述大量的案例分析,为广大教师和家长读者思考差生问题提供尽可能翔实的信息和必要的思路。内容从九个层面来阐述,“差生的界定及其成因、差生的心理、学业不良的诊断与治疗、学习失能的诊断与治疗、差生的教学论分析、差生的性格学分析、差生的预防教育、我国学者关于学业不良若干问题的研究、更好地理解差生“是一部对差生教育心理学与教育方法论的总和。
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教育心理效应解密 毕义星 著;林乐波 9787532859245 山东教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
在进行新课程改革与实验的今天,在对每一个教育工作者、每一位家长提出了新的要求、新的挑战的时候,有人提出,一个合格的教师应该是一个心理学家,一个合格的家长应该是半个心理学家。因此,作为付出了心血、汗水和辛勤劳动的作者和我,都有一个美好的愿望,这就是:请广大的教育同人和家长抽出时间用心读一读这本书,“自觉地有所得”;读完之后,如果确实有所启发,最好结合自己的实际试着潜心地做一做,在做中学得解决实施素质教育、深化新课程改革、优化家教效果深层次问题的技能和艺术,逐步向一个或半个心理学家位移。
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大学生心理健康教育(4版)杨小丽中国科技出版传媒股份有限公司9787030801128 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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《幼儿心理健康教育》编写的主要思路是 ,幼儿心理健康教育应强调预防。提前预防比早期干预更为重要。幼儿心理健康教育首先应该着眼于预防,其次也要对幼儿心理问题及时做出判断,做到早干预、早治疗。传统观念是在幼儿问题行为出现之后才进行干预,而我们认为早期预防更加重要。从生命全程观的角度来讲,早期预防可以防患于未然,使儿童在每个心理发展阶段的过渡期都能健康发展。第二,幼儿心理健康教育应着重促进。不仅仅是促进幼儿的心理健康发展,同时也要促进教师和家长的心理健康发展。心理健康教育要保证幼儿心理健康发展,提升其幸福感,强调家长和教师从正面对幼儿进行帮助、回应和养育。这其中包括了对家长、教师等养育者心理健康的促进教育,也包括了对幼儿自身学习的心理健康知识的要求。第三,幼儿心理健康教育应具有系统
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【湛庐】领头羊老大,外交家老二,推销员老幺 (美)凯文·莱曼(KevinLeman) 中国纺织出版社有限公司 97875 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达
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学前教育心理原理与实践9787568247139 正版新书七鲤鱼图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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大学生心理健康教育9787312057229 正版新书七鲤鱼图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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![学校咨询与学校社会工作指导计划——心理治疗指导计划系列 周司丽 译;[美]克耐普(Knapp);[美]琼斯玛(](images/model/guan/url_none.png)
学校咨询与学校社会工作指导计划——心理治疗指导计划系列 周司丽 译;[美]克耐普(Knapp);[美]琼斯玛( 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
这是一本以学校工作者、心理学家、社工、咨询师等心理健康专业人员为对象的治疗参考书。 这是一本以学校工作者、心理学家、社工、咨询师等心理健康专业人员为对象的治疗参考书。本书结合心理健康专业人员,特别是学校的心理学工作者的具体情况,对在校学生可能出现的各种问题加以总结,以30个问题的形式把这些学生的常见问题给予界定,并提供了具体的治疗方案。本书采用菜单式的结构,读者可以根据需要,为每一个需要帮助的人制定长期目标和短期目标,并根据目标选择具体的干预方案。书中的各种干预措施具有很强的操作性和针对性,兼收并蓄,博众家之长,适合一线教育工作者的需要。 本书的许多干预方案需要家庭、社区、学校及特定咨询机构的配合,是一项系统工程。这恰好反映了当今社会倡导之精神,即帮助学生要全社会的努力。
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0-8岁儿童的脑、认知发展与教育【正版】 【正版图书,电子发票】
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美术教育促进青少年心理健康 钱初熹 著 9787807401797 上海文化出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
艺术学研究丛书由华东师范大学艺术学院、设计学院各专业骨干教师通力合作而成,是他们在相关专业课程教学基础上的最新学术结晶,内容涉及中外艺术史、艺术教育理论与实践技法等广泛领域,深具学术的前瞻性与理论的新锐性,并且可读性强,是艺术学专业学生的参阅书籍,也是广大艺术爱好者提升自身理论品位的极佳之作。 本课题研究以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》与《基础教育课程改革纲要(试行)》为指导方针,以美术教育学、健康心理学、审美心理学、视觉文化论等为理论基础,结合我国学校美术教育与青少年心理健康的实际情况,对学校美术教育促进青少年心理健康的问题进行较为全面、深入的探讨。书中主要根据如下问题展开讨论:一是艺术治疗与美术教育交融点究竟何在?二是何谓治疗取向的学校美术教育?
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【正版】学什么都能学,什么都能精彼得·霍林斯九州出版社9787522509716 可开发票,支持7天无理由退换货
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教育心理学 第二版 张大均 编【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
张大均主编的《普通高等教育十一五国家级规划教材:教育心理学》是教育心理学课程的教材,遵循学与教并重、相长、统一的思想原则,从理论框架的构建到具体内容的组织都强调将学科发展、培养目标、教学要求和学生需要等相结合,旨在使学生系统了解教育心理学的学科性质、理论体系、发展趋势,全面掌握教育心理学的理论和方法。在结构上,本书包括基本理论、学习心理、教学心理、制约教与学的因素和条件这四大部分,既重视学科基本结构、基本知识的系统介绍、分析和探讨,又强调与教育目标、教与学的独特要求和学生的特点相结合,尽量做到科学性、前沿性和实用性的统一,着力构建中国特色的教育心理学理论体系。在内容上,本书既重视学科的传承,系统介绍本学科基础的、科学的基本知识、理论和方法,又注重反映学科发展的前沿,强调
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看见与被看见 : 走出精神避难所 当当正版心理学历史传记童书中小学用书科普读物自然科学小说文学动漫/幽默育儿早教
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中小学生家庭心理教育指导 袁芳,戴志梅著 南京出版社 文化、科学、教育、体育 正版保障·七天无理由退换·企业采购/团购咨询客服享大额优惠
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学校心理健康教育—理论研究与实践探索的整合【正版图书】 正版书籍,满额减,电子发票
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教师如何成为学生的心理专家(修订版)梁盛辉 编吉林大学出版社9787560155500 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
中小学生正处于身心健康的关键时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化加之社会竞争的日益剧烈,他们在学习、生活、人际交往、升学就业、自我意识乃至人格优化等诸多方面,都会遇到各种各样的心理困惑和问题。怎样解决这些心理问题,让学生更加健康的成长,就是《教师如何成为学生的心理专家》要探讨和解决的问题所在。 本书结合翔实案例,针对中小学生中存在的常见心理问题进行剖析,探究这些心理问题产生的根源,并提出行之有效的解决策略,理论联系实际,具有很强的针对性、代表性。全书内容全面,分析具体,为教师在对学生进行心理健康教育工作提供有力的参考和借鉴,是一本不可多得的心理健康教育培训用书。
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![杏坛书系·有效教学译丛:有效教学心理学[美]马特·贾维斯 著;刘纳、国程悦、刘清 译;王为杰 校广东教](images/model/guan/url_none.png)
杏坛书系·有效教学译丛:有效教学心理学[美]马特·贾维斯 著;刘纳、国程悦、刘清 译;王为杰 校广东教 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
一本以提高课堂教学质量为根本追求的现代教育心理学图书。主要面向正接受教师培训或已经取得教师资格的一线教师。与已有的教学心理学图书不同,《杏坛书系·有效教学译丛:有效教学心理学》通过引导读者深入理解“真正的心理学”来提高教师对自己职业的专业理解。所谓“真正的心理学”是指现代心理学家使用的、构成教育政策的基础的那些理念。
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小学生心理漫画:学周歆媛万卷出版有限责任公司9787547067673F
¥25.41定价:¥35.00 (7.26折)
![【正版】 教育心理学:理论与实践 [美]罗伯特·斯莱文 著,吕红梅,姚梅林 等译 人民邮电出版社 97871153738](images/model/guan/url_none.png)
【正版】 教育心理学:理论与实践 [美]罗伯特·斯莱文 著,吕红梅,姚梅林 等译 人民邮电出版社 97871153738
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青春期孩子心理成长手册9787559486530 正版新书七鲤鱼图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
适读人群 :大众读者 长情的告白是陪伴,用心的陪伴是倾听。坐下来和孩子聊聊天,陪孩子走过青春期。年青春期心理专栏答疑经历,10年心灵写作授课经历,助你轻松解决家庭教育问题。 本书从孩子在青春期遇到的各种问题入手,不讲大道理,从青春期孩子身边切实发生的小事,来解决青春期孩子颇为烦恼的问题。不再严肃地板起面孔,而是鲜活地帮助孩子们认识自己内心的规律,书中很多的心理学小知识带给孩子们好玩的指导方法。 走近青少年丰富的内心,将心比心,是我们可以拿给孩子的好礼物。一本书解决青春期孩子的心理成长问题。 排版设计美观大气,小开本方便阅读携带,随书附赠精美书签,装帧精美,可读可收藏。
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解码青春期,养育十几岁孩子的教育心理学刘华清教育心理学化学工业出版社新华书店正版
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