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*高人民法院民事诉讼文书样式制作规范与法律依据(人民法院卷·上册)(第2版)
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文案写作精要与范例实用大全集(全5册)：创意文案+实用文案+办公室文秘+新闻传媒+通讯员写作
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1. 权威语言文字学专家，详解中华烹饪饮食文化，让训诂走出绝学，走人间烟火： 四季果蔬，三餐荤素，米面粥汤，油盐酱醋， 瓢盆锅碗，煎炒烹炸，蒜豉葱姜，酸甜苦辣 古代的食材、佐料有什么讲究？古代的烹调方法、烹饪器具是什么样子？饺子、馄饨是同一种东西吗？鸡、鸭、鹅如何命名？粥和羹有什么区别？古人的饮食理念是怎样的？ 从日常的烹饪饮食说起，从基本的文字训诂出发，著名语言文字学家、北京师范大学教授王宁先生为你解字说文，带你阅读经典，一起品味源远流长的中华烹饪饮食文化，探寻一日三餐的中国智慧。 2.体例科学，版式生动，方便阅读： 本书为生僻字标注了汉语拼音，并配有三十余幅精美插图，及常见典籍的书影，帮助读者加深理解；生动活泼，方便阅读。
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1. 按模块项目式讲解不同类型的应用文，包括综述篇、公文篇、宜传篇、法律篇、经济篇、事务篇、礼仪篇和涉外篇。 2. 融了很多传统文化小故事，如仿雅颂刻石文的李斯，善写疏牍文的贾谊，以写作碑志文著称的蔡邕，撰写了脍炙人口的《祭十二郎文》的韩愈，等等。拓学生眼界，同时了解了我国历史上文人墨客的意志和故事。 3. 配套微课视频，生动讲解。
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跨界思考｜《笔杆子修炼36堂课》作者又一力作，有 趣 有 味 迭代思维｜20年机关写作经验，32套思维 体操 ，有 道 有 术 通思路｜讲思维，讲构思，讲笔法，讲语言，有 理 有 法
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☆ 经久不衰的音韵学书 《广韵》是音韵学的一部重要经典。1936年春，还未从北大毕业的周先生便受中研院史语所的委托，为该书校一定本。从着手收集材料，到完成全书校订、写定《校本》及三千四百余条校记清本，仅用一年时间，体现了卓越超凡的文献、音韵功底。周先生以清泽存堂本为底本，参校当时所能见到的各种版本和唐五代韵书残卷，吸收清人段玉裁等的校勘成果，做了精细而全面的校勘。直到现在都是韵书校理的典范之作，读《广韵》，《广韵校本》。 ☆全新制作，兼具影印、录排 带有周先生眉批的泽存堂本《广韵》及周先生亲手誊录的《校勘记》，本次原样影印保留。原为手抄之《广韵四声韵字今音表》，本次经过校订后，改为电脑录排制表。原周士琦先生编制的《部首检字表》，本次不再收录，新编针对《广韵》字头的《音序索引》和
访谈东方设计师的字体世界，呈现东方字体设计的创意和方式的*手资料。 作品丰富具有代表性,东方字体主题性强,有较强的参考性和欣赏性 站酷，方正，汉仪联合推荐。 《设计师的自我修养》 《字言字语 西方字趣》
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公务文书写作越来越受到社会各界的重视，各类学校纷纷开设此课或作为写作课的重点内容，公务文书写作教材和参考书也应运而生。
适用人群： 从事口译工作的初学者；翻译专业及自学口译的学生； 备考各类口译考试，如全国翻译硕士专业学位MTI、上海中高级口译、翻译专业资格考试CATTI 教授口译课程的高校教师；口译培训班师生等。 《从新手到高手：口译实战案例30讲》 北外 高翻 三栖 名师 总结近千场口译实战经验。 作者姚斌和朱玉犇是北京外国语大学高级翻译学院的优秀教师，也曾为近千场国际会议提供口译服务的资深口译员，是口译实践、教学和研究俱佳的 三栖 型口译专家。 《从新手到高手：口译实战案例30讲》不仅是各类翻译院校展案例教学的好教材，也是广大口译学生和从业人员可资借鉴的重要职业参考书。 优秀一线译员讲述口译现场案例，让你身临其境感受真实的口译工作 ： 《从新手到高手：口译实战案例30讲》所选案例生动、直
本书以德国国家语言能力为研究对象，以文秋芳教授提出的国家语言能力新理论框架为理论基础，对德国国家语言能力进行深度研究，是国家语委重大科研项目“‘国家语言能力’内涵及提升方略研究”的研究成果。它有助于读者增进对国家语言能力文字工作的了解，为学界开展相关研究提供了大量文献资料和数据，适合语言政策研究者、语言文字工作者及高校语言专业硕博士研究生参考。
专业的 文学研究者兼翻译家 ： 傅浩为中国社会科学院研究员，专攻外国文学，对于文字的运用有着超常的敏感，能翻译出艺术而得体的妙语。 翻译家自编、自选， 独辟蹊径的文学体验 ： 收录不同国家作者的多种题材作品，涵盖诗歌、散文、小说；源语涉及英、法、德、日、梵、巴利、拉丁等，不选用老生常谈的作品，以独到的眼光为读者呈现翻译家傅浩的文学世界。 翻译家亲自添加注释及序言，考证严谨 ： 全书篇译者序言，展现当代里程碑式翻译家译路历程；每辑作品均介绍翻译背景，严谨的考证亦体现其翻译时的学者之风；书后附译著年表。 诗歌作品均为英汉对照，排版考究： 英汉互译的诗歌作品，均为双语对照；排版严格还原原诗，力求原汁原味。 轻巧调色本，享受阅读： 封面多彩高饱和，触感膜 烫色，极富手感；内文采用纯质纸，版式
大数据时代，网络文本的爆炸式增长为自然语言处理带来了巨大的应用需求。运用深层次的语言学知识来处理自然语言的方法被称为 语言的深度计算 。本书对语言深度计算的理论演与技术发展行了全面梳理，结合具体研究案例展示了这种涉及词法、句法、语义等方面 由浅深 的分析过程。 本书兼具学术性、前沿性和引领性，适合计算语言学、自然语言处理领域的研究者阅读，也可供语言学、计算机科学技术和数据科学等领域的学者、教师和硕博研究生参考和借鉴。
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《文秘工作实战大全》：一名优秀的秘书，不仅要具备非常强的职业素养与能力，同时还要具备极高的情商。作者多年的工作经验与专业知识凝聚本书中。《文秘工作实战大全》内容十分翔实，涵盖了秘书档案管理、会务策划、人际沟通、商务礼仪、文书写作等方面的职业知识与技能介绍。阅读完《文秘工作实战大全》，你的秘书之旅将整体上升一个台阶，在不久的将来定会迎来职业发展的春天。
中国现当代文学在日本的译介研究——译介沿革、模式及研究趋势(外国语言文学学术论丛)
我非常喜欢文学的想象力，也喜欢语言学的严谨缜密，唯有翻译让我从中找到了两者的结合。 宁缺毋滥 的翻译家： 罗选民在翻译时，坚持只翻译自己喜欢的书、有思想性和挑战性的书。该书所收录的译作大部分为罗选民的首译。 翻译家自编、自选、自注，一场文学、哲学、社会学的精彩融合： 本书共分为四个部分，所收录内容涉猎广泛，从散文诗歌到小说戏剧，从哲学美学到教育政治。所选内容均由罗选民教授自选，致力于为读者提供一场文学与社科的精彩大融合。 罗选民亲自撰写导读，介绍作品，解读翻译： 全书篇译者序言，展现当代里程碑式翻译家译路历程；每部作品逐一导读，解读内容和篇章结构；书后附译著年表 轻巧调色本，享受阅读： 封面多彩高饱和，触感膜 烫色，极富手感；内文采用纯质纸，版式舒朗，阅读友好
本书采用系统论视角探究国家语言能力的本质，做到了从生物到社会、从个体到集体、从管理到治理、从国外到国内、从理论到应用诸多跨越和结合。同时，作者运用了其他新颖的概念和思想深化了国家语言能力研究。 理性主义与实用主义相结合，既构建了国家语言能力的理论框架，又根据理论设计了切合我国现实的调查，试图为我国的国家语言能力建设提出可行的建议。 论述有深度，揭示了国家语言能力的自我演化动力及规律，探讨了从公民语言能力到国家语言能力的转化途径，分析了适用于当前国家语言能力调控的语言治理模式。
谢世洋编著的这本《应用文写作理论与实践》内容涵盖24种大众文书、21种专业文书、15种通用公文共60种应用文的写作。与同类教材相比，增加了大学生的“毕业论文写作”、公务员考试的“申论写作”(含2014年的“倡议书写作”)、找工作的“求职信写作”、年终的“述职报告写作”及众多的“情景训练题”，强化了教材的实践性与应用性。
创意写作教授、语文指导专家教你写作文，助你写出创意，写出好成绩。
从词到句，再到段和篇章，手把手教你撰写涉外法律文书
◎王力先生的学问博大精深，治学经验丰富，是我国现代语言学的重要奠基人之一。他的研究工作不仅继承了我国古代语言学的优良传统，又充分吸收了国外语言学的研究成果。在中国语言学从传统向现代的转变与发展过程中，王力先生起了重要作用。 ◎王力先生运用先的语言理论重新审视中国传统的语文学，《汉语语音史》这部著作集中了王力对汉语音韵学的研究成就，是对数十年来关于汉语音韵各个历史时期的研究成果的总结，详细分析了汉语语音发展的历史及其演变规律。 ◎在《汉语语音史》中，王力先生把汉语语音的历史细分为九个时期，清晰展示了汉语语音发展的历史。书中引用了大量丰富的语音材料，大多经过王力先生亲自鉴定。前三个时期以韵文为主要资料，后六个时期以韵书、韵图和反切为主要资料。
我国语言服务市场逆向选择问题治理研究(新时代语言服务研究文库)
德国主流报纸上的评论性篇章——篇章语用学视角的研究(外国语言文学学术论丛)
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1.中国部系统研究方言的著作，科学区分方言、共同语、古今语，详细记录方言词汇的分布，《方言》的问世标志着中国古代方言学的建立。 2.扬雄以一己之力，耗时27年之久，采集口头活方言，结合前代方言资料撰成《方言》，彻底改变了此前语言研究只重典籍的状态。 3.三全本将675个词条行编号，全文译注，简体呈现，且附录《方言》地名信息对照表、《方言》词语笔画索引，阅读轻松，使用便利。
外语教师学习已逐渐发展成为外语教师教育研究中的一个重要研究领域。本书旨在为初涉外语教学和教师教育领域的研究者以及对外语教师学习感兴趣的一线教师描绘一幅完整的研究图景。 本书首先梳理了教师学习研究的整体脉络、理论基础和方法论，有助于读者奠定外语教师学习研究的本体论、认识论和方法论基础。然后深探讨了相关前沿实证研究，分别聚焦外语教师学习结果、过程、途径和环境等主题。本书后从理论、研究方法和研究主题等维度对外语教师学习研究行了展望。 本书兼具学术性、前沿性和引领性，对外语教学和教师教育领域的研究者和各阶段一线外语教师具有重要的参考价值。
读懂 是 说好 的前提。外交语言常常言在此而意在彼，虚实并至，真假相糅，让人扑朔迷离，如雾里看花，取舍踌躇。在运用外交语言的过程中， 读懂 是首要问题。只有 读懂 外交语言，才能了解相关方面话语活动的目标、本质、策略及技巧，并作出有效的回应，实现 说好 外交语言的目标。
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