体育产业是在20世纪60年代随着世界经济和社会的发展、人们生活水平的提高、闲暇时间的增加而发展起来的。
现代商业社会是双臝甚至多臝的社会。
CEBE（Certified Electronic Business Engineer）是电子商务工程师的简称。电子商务工程师是信息技术和现代商务理念的结合。 CLIA（Certified Logistic Information Administrator）是物流作息管理师的简称。物流信息管理师是物流技术和作息技术的结合。 CEBE和CLIA是在我国乃至全球物流产业发展产业发展带动商务活动趋向电子化的形势下应运而生的电子商务与物流专业素质评价体系，其基本需求是通过对专业人才的评价和考核，使其能够满足未来商务交流活动的需要。CEBE和CLIA为专业型的考试体系，在融合当前国际电子商务的基本理论和发展实践的基础上，将综合未来电子商务对各个行业可能产生的影响和变革，保持电子商务的科学性、前瞻性和系统性。考试强调内容的科学性、专家队伍的权威性、考试管理的严格性、推方式的社会性和报名参与的自愿性，并坚持“行业与高校
本书以现代经济学理论成果为基础，用科学的观点与方法阐述国际经济关系的实质、运作、协调、秩序等方面的内容。
商务经营是一门实践性、应用性非常强的学科。
1.附赠素材文件、效果文件、插图文件，以及微课视频、PPT、教案等，配套资源丰富。 2.本书采用案例式写法，案例实用、丰富，涵盖服装、箱包、珠宝首饰等各大热门行业，实操性强。 3.本书全彩印刷，品相精美。
1.内容简洁，理论方法突出，章节安排等更加适合国内高校教学实际需要； 2.中英对照。本书主要术语和关键词汇附有对应的英语，便于读者学习；3.内容新颖。本书紧扣应用型国际贸易与国际金融人才的培养目标，尽可能地反映本学科发展的前沿动态，吸收国际经济学领域的*且成熟的理论成果。
本书将普通心理学和社会心理学应用于汽车市场营销活动领域，详尽阐述了汽车消费者购车行为的心理活动过程和心理状态、汽车消费者的需要和动机，以及个性心理特征与群体心理特征对购车决策的影响，分析了社会环境因素与汽车消费者心理的关系，以及消费流行、购车环境等因素对消费者购车行为的影响，讨论了汽车营销策略、销售服务等因素与汽车消费者心理的关系，阐述并分析了二手车消费市场的发展以及二手车消费者的购车心理。
本书是普通高等教育“十五”***规划教材，主要供会计学专业本科学生使用，也可供会计学专业研究生或专科学生、财政学专业或其他财经类专业本专科学生或研究生使用。
美国各知名大学选用率**、*******的经济学教科书！比曼昆《经济学原理》更经典、亚马逊排名更高！已被1300多万美国学生使用！著名经济学家梁小民先生专文推荐！ 更多好书尽在湛庐文化专卖店
获奖情况：江苏省重教材立项建设项目 配套资源：电子课件 作者简介： 高功步，扬州大学商 学院副教授。近年来主持国家863子课题、江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目、江苏省级教育厅教改项目、扬州市软科学项目、扬州市社会科学研究重课题、扬州大学社科基金项目、扬州大学教改项目等各级课题10余项，以主研身份参与国家自然科学基金项目、国家社科基金项目多项。在《世界经济与政治论坛》《经济纵横》等杂志发表学术论文多篇；编著《企业电子商务与网络营销》《企业财务电子化管理》，主编《电子商务物流管理与应用》《电子商务概论》等多部教材。 本书特色： ★出版以来，年均调拨4000册以上的畅销教材*改版。 ★知识覆盖了*电子商务专业知识体系的导引部分。 ★内容非常新颖，案例特别丰富。 ★实践部分精选全国
本套教材特色：强化实务。在**程序上反映当前我国保险业界真实而具体的现实，以使学生或读者真切地了解保险业界正在发生的事情。 以保险职业学院2005年成功早报的***精品课程《保险学概论》的教材建设为龙头，积极发高质量的保险实务和实训教材。 课证融合。以有关保险职业资格证书的考试大纲为纲组织编写，以使课证融合落到实处。 安全丰富。以案例教学为主线或主导教学方法，加强教材的实用性、灵活性和趣味性。
1．内容新颖、务实。本书以财政部颁布的新会计准则及相关的税收法律为依据，所有会计实务内容均能概括和反映*的行业会计业务实际。2．体例独特、实用。本书以各个行业为主体，阐述了各行业特有的经济业务的会计核算，注重培养会计技能；本书各章的头有学习目的、章后有小结和练习题，增强了教材的可读性。3．讲解简要、通俗。本书以 基本理论够用、满足学以致用 为目标，做到理论讲解清楚，实例深浅出，讲解透彻、通俗易懂。
本书共10章，主要内容包括房地产基本理论、房地产的法律制度和政策、房地产投资风险、房地产开发、营销以及物业管理和房地产金融等。
1．本书试图提高学生的自主学习意识，每章内容都包含问题与讨论环节，引导学生主动学习，课堂上组成兴趣小组行课题讨论，或者课堂辩论，增加学生的主体性。化学生被动学习为主动学习。这是近些年笔者从事课堂教学的经验总结，也是本课程教学改革的结晶。2．本书具有如下特：（1）增加*的典型中外创业成功案例。每章重内容处和每章课后均附相关案例，提高教材的可读性和实用性，提高学生分析现实问题的能力。（2）增加学生实践环节指导。《创业基础》是一门注重创业思维教育和实践运用相结合的课程，因此本申请教材力求在指导学生参与社会实践环节给予指导。（3）学习和借鉴并引国内外*创业和创新方面的概念和理论，并构建新的适合学生受和运用的理论体系。引导学生培养应有的创业意识和创新思维。（4）教材增加问题与讨论。这也是本教程
国际经济学教程（第二版）（21世纪经济学系列教材；普通高等教育“十一五”国家级规划教材）(电子书)
（1）本书以理清财务信息与业务管理信息之间的关系为切，从会计的本质出发，清晰界定二者的因果关系，明确提出财务会计信息通常为结果信息，其他业务信息通常为原因信息，透过因果关系分析会计信息报告体系，就可追根问底，寻求形成会计信息的底层原因 业务信息。实质上财务、业务其本源就是一体化的，是手工操作下人为的将其分离。现在用会计信息系统使其回归一体化的本源。（2）本书力求做到社会需求、学科体系和学生发展水平这三者的统一。即是说，它既要从社会需要出发，以社会需要作为编写教材内容的出发，又要以学生的受水平和发展需要作为整体安排教材内容的依据，同时，还要顾及学科的发展需要，考虑到学科自身的逻辑体系和结构。（3）本书实现了采、存货、制造与成本、销售与财务会计的一体化整合，保证了会计信息的完整性。
1. 作者知名度高——本书作者是丽水职业技术学院副院长，财会专业知名专家，国家精品课程负责人；2. 教材内容新——本书根据2012年新的税法和会计准则为依据，对税务会计相关知识内容行了更新；3. 编写体例巧——根据税务会计实际工作过程设计学习内容，按照理实一体的高职教育要求，每个学习任务后面附有练习，每个项目结束附有综合实训，目的在于让学生边学边练，理实一体，在实训过程中掌握税务会计工作的基本操作流程和操作要领，能计算企业常见税费的应缴金额，会办理各税款的纳税申报和相关的涉税会计处理。4. 教材可读性强——教材在编写时对内容体系、难易程度、案例等方面行了特殊处理，具有明显的针对性和易读性；5. 配套丰富资源，在同类教材中作者知名度高，在同一作者同名书中配套资源好。
本书结合会计从业资格考试配套教材《会计基础》的内容，以广东省从业资格考试用书为蓝本，按照会计从业资格考试无纸化考试的题犁编写，内容包括九套模拟试题和参考答案。
本教材具有四个特征：前沿性、严谨性、适用性和可读性。*，知识的动态性与前沿性。伴随着经济全球化的发展，经济金融化的趋势越来越明显：经济关系金融化、资产证券化、融资证券化，金融市场发展的影响已不仅仅局限于产业内部，而且涉及社会经济生活的各个层面。面对不断变幻的金融市场，课程内容更新，紧跟金融市场快速发展的步伐显得十分迫切和必要。本书追踪世界金融市场*发展动态，介绍*发展的金融市场理论、金融工具、金融机构，动态地分析国际国内金融市场发展现状及趋势，力争在教学过程中使读者在*快的时间内完成知识更新，获得*前沿的理论与实践知识。第二，语言精练、结构严谨。新兴经济体的崛起，对国际国内金融市场发展的影响非常大，无论是宏观格局还是微观结构随时都在发生变化。本书特别注重以*数据为依据，准确把握金融
（1）提供针对独立学院层次的系统化内容。 （2）全书覆盖**电子商务技术和知识。 （3）讲练结合，达到教与学的良好效果。 本书可作为高等院校电子商务、经济管理以及计算机相关专业的教材或参考书，同时也可作为从事电子商务的实际工作者和相关领域管理人员的参考用书或培训教材。 本书可作为高等院校电子商务、经济管理以及计算机相关专业的教材或参考书，同时也可作为从事电子商务的实际工作者和相关领域管理人员的参考用书或培训教材。
《宏观经济学习题集(第二版)》是与蔡继明教授主编的《宏观经济学》教科书第2版(清华大学出版社2011年版)配套的教学参考书，旨在帮助学生理解宏观经济学基本原理，提高对这些原理的应用能力。
本教材主编是教授级高工、注册会计师，曾在航天系统从事会计工作10多年，后又专任会计综合实训课教师10余年，实践经验丰富，水平较高。本书内容全面、系统，涵盖了一般企业会计业务的全流程。本书提供教学课件和实训答案等配套资料，并附有四十多种学生实训作业用表，能充分?M足教学需要。
1979年改革开放以后，高等教育的课程设制和内容发生了很大的变化。
1．新颖。整合了*税收法规，包括营改增、消费税税目的调整、资源税的从价征收的改革、所得税扣除以及其他税种的变化，都提炼到本教材中。2．实用。本书强化了应用性、实践性和可操作性，将理论与实践教学结合，精选60多个实例平面解析税收法规的重和难，例题循序渐，注重能力培养。利用模拟实训，强化实践教学内容，突破了传统教学重理论、轻实务的局限。3．精炼。坚持力求简化、通俗易懂的原则，内容紧凑精炼，章节编排合理，案例分析深浅出，旨在帮助读者在较短的时间内掌握现行税法的主要内容。4.资源丰富。《税法》教材与特色课程网站配套使用，与之配套的电子课件、教学视频、模拟实训视频、教学指导、教案、练习题及解答、试题库及解答等资料同时推出，方便师生和读者查询学习。
本套教材特色： 强化实务。在**程度上反映当前我国保险业界真实而具体的现实，以使学生或读者真切地了解保险业界正在发生的事情。 以保险职业学院2005年成功申报的***精品课程《保险学概论》的教材建设为龙头，积极发高质量的保险实务和实训教材。 课证融合。以有关保险职业资格证书的考试大纲为纲组织编写，以使课证融合落到实处。 案例丰富。以案例教学为主线或主导教学方法，加强教材的实用性、灵活性和趣味性。
1.理念新。根据高等院校培养目标，本书把培养学生的综合能力作为人才培养的重，而沟通能力既是一种*基本的能力，又是一种可持续发展的能力，是职业能力中的关键能力。对*关键的能力行强化训练，不仅有助于学生沟通能力的提高，而且有助于学生综合职业能力的提高。2.内容新。知识是基础，能力是核心，素质是关键。本书按照基础篇和技能篇来安排结构，在基础篇中通过三章内容使学生掌握沟通的基本知识，在技能篇中通过八个技巧使学生掌握单项沟通技能。3.超值配套资源。本书配有微课、精美PPT课件、参考答案等教辅资源，有利于学生线上线下学习。
本书全面讲解了财务分析的基础知识，强调了与财务分析密切相关的公司治理和公司战略的重要性。书中就如何利用财务信息以及其他相关信息行会计分析、财务能力分析，了解企业的各项发展能力指标，从而对企业的经营过程、经营成果及盈利能力行定量和定性的分析与评估，判断企业的发展趋势和发展前景，行了深的阐述。
以大量案例解读相关内容；保险理论与保险业务并重；二维码网络学习资源。根据截至2016年8月的法律法规变化调整相关内容，相关案例大量采用近两三年的国内新闻事件。阐述保险基本原理的同时也介绍了保险市场上主要的业务种类和保险公司在实际经营中的具体操作流程和方法。
本书的一大特色在于每一章都有相关的引导案例,便于引式教学,每一章的课后练习也有案例分析的内容,便于学生对知识的掌握和巩固。本书以通俗易懂的文字,诠释了项目成本管理的基本知识,适用于大专、本科和研究生等各个层次的学生使用。
（1）本书将网络营销理论与操作实务融为一体，追求精炼、实用的编写风格，*的亮在于 新 。无论是对于理论的阐述还是对方法的介绍，求新、求实一直贯穿于本书的编写主线。（2）本书在编写体例上也力求新颖。主要体现在在 读图时代 要大量插图片来替代部分文字，以提高直观性和易学性。（3)本书特别强调实用性和可操作性，以学以致用为编写的根本目标。全书有10章在介绍网络营销的工具和方法以及具体的实际操作和应用。第四，案例和阅读材料丰富。每章都有篇案例和课后讨论案例，正文中穿插大量相关材料。(4) 每章均有题型丰富的课后习题，包括单选题、多选题、名词解释、简答和论述等。
服务是过程而不是物件，具有非实体性、同步性、易逝性和差异性等特点，因此，传统的基于产品营销的理论不能简单照搬到服务业的营销与管理中。
1.作者权威。作者为中国电子商务协会电子服务专家委员会主任，具有40多年的电商课程教学经验。2.思路新颖。本书将电商概论与案例分析相结合，突破以往单向课程教学，更加适合应用型本科教学需求。3.案例丰富。本书除了篇引导案例、案例分析等案例外，正文中也提供大量阅读材料供读者学习。
技术经济学是我国在1960年代初，在学习和借鉴苏联的技术经济分析和论证方法基础上，在1962年《我国1963—1972年科学技术发展规划》中，被取名为技术经济学的。
本套教材定位于高职高专金融管理与实务专业教学，特表现在： 知识新。引用**的法律法规、案例和数据，创新性强。 实用。反映高职教育的职业化和学制的改变，更加注重内容集成，侧重操作流程，将学位教育与职业证书考试相结合。 理论知识和实训内容**统一。在阐述必需理论知识的基础上，增加了独立的实训内容。 写作上强调文图表**结合，使内容与知识形象化，注重活泼的编写体例与丰富的栏目。 配套教学资源，使老师好用，学生好学。
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