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不用督促的学习:时间管理篇 苏晓航,靳育辉,何丽琴著 北京理工大学出版社有限责任公司 社会科学总论 正版保障·七天无理由退换·企业采购/团购咨询客服享大额优惠
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精研互鉴 育心育人:大学生心理健康教育研究 李焰,张国臣主编 东北大学出版社 文化、科学、教育、体育 精研互鉴 育心育人:大学生心理健康教育研究
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学校心理健康教育:原理、操作与实务【正版图书】 正版书籍,满额减,电子发票
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培育心灵——大学生心理健康导读 田甜,白瑄,原广华主编 人民邮电出版社 文化、科学、教育、体育 培育心灵:大学生心理健康导读
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清风徐来:来自徐老师的心理辅导案例集 杜俭主编 上海社会科学院出版社 文化、科学、教育、体育 清风徐来:来自“徐老师”的心理辅导案例集
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心理课程指南 石建军编著 泰山出版社 文化、科学、教育、体育 正版保障·七天无理由退换·企业采购/团购咨询客服享大额优惠
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教育心理学 (俄罗斯)维果茨基,龚浩然 浙江教育出版社【达额立减】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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大学生心理健康教程:高职高专 陈秀元主编 人民邮电出版社 文化、科学、教育、体育 大学生心理健康教程
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教育心理学:激发自主学习的兴趣 [美]莉萨·博林(Lisa Bohlin) 著;连榕 缪佩君 陈坚 林荣茂 译 机械工 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
这本独具特色、灵活创新的《教育心理学》,自第1版出版以来广受好评,读者都为它的模块化主题结构所打动。第2版在第一版的基础上采纳了众多读者反馈的宝贵意见,以及*新的前沿科学研究,呈现给读者一部集实用性、创新性、前沿性于一体的优秀之作。本书具有如下特色: 模块化主题结构。每个模块之间相对独立,具有高度的灵活性,比传统的教科书内容更精练、论述更深入。 创新性和前沿性。提供了一种创新性的教学方式,并收录了许多教育心理学领域的*新研究成果。 大量案例讨论。以真实课堂情境为背景,每一模块开篇都设有四个案例,分别针对儿童早期、小学、初中、高中阶段,力图以此鼓励实用精神,提倡对个体差异和教学内容的批判性思考。 发展式研究方法。为不同年龄段学生的教育者提供*适合的案例参考。 多样性整合。并非割裂地
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那些重要的小事:儿童心理成长指南 金敏 沈阳出版社 文化、科学、教育、体育 正版保障·七天无理由退换·企业采购/团购咨询客服享大额优惠
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演出你的故事:校园心理剧在心理课堂中的应用 庄续玲 著【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
2012年,作者带领黄埔区一线心理骨干教师在积极心理学的视角下尝试将校园心理剧这种积极心理健康教育方式创造性地引入课堂,实证研究校园心理剧在心理课堂运用的辅导效果及在心理课堂中运用的操作策略。同年此项目被批准立项为广东省教育科学“十二五”规划课题。摸索出心理课上运用校园心理剧的实操策略与模式,并在全区中小学的心理课上进行了推广,提高了心理课的实效。本书就是作者的课题研究成果与教学实践中的实践经验和理论学习体会。
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教育心理学 艾伟 编 9787533448929 福建教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《教育心理学》一共有16章,分三块介绍了当时中国教育心理学的大体内容。第一块为概论性质,分两章论述教育心理学的基本问题。第二块介绍的是发展心理。从第三章到第十章,分别论述了儿童智力、情绪、语言图画、社会行为、食宿习惯的发展以及儿童的个别差异、心理卫生和母子健康问题。第三块介绍的是学习历程,从第十一章至第十六章,主要介绍了学习历程、学力测量、国语科的学习心理、算术科的学习心理、常识科的学习心理和艺术科的学习心理。
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青少年如何调整学习心理 教育心理学 吉林人民出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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积极心理健康(幸福快乐的科学)/中小学心理健康教育书系 教育心理学 开明出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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大学生心理健康教育 教育心理学 清华大学出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
让大学生更好地认识自我,能够及时对可能发生的心理问行必要的,心理健康自我教育的自觉、主动和积极,提升心理自我教育的能力
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大学生心理健康教育实务教程 教育心理学 辽宁人民出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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领导行为与高校教师心理契约研究 梅红著 中央编译出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
高校教师作为学校发展中最重要的人力资源,其精神状态与工作表现对繁荣学术研究、促进院校发展起着至关重要的作用。《当代中国学术文库:领导行为与高校教师心理契约研究》以我国的高等院校二级学院为研究背景,针对学院管理中领导行为和教师心理契约的影响关系展开研究,试图探索领导者采用何种行为方式可以更充分调动教师工作积极性,降低其心理契约违背,影响的路径如何。研究基于社会交换理论、双因素激励理论,结合文献分析等方法提出了包含多变量的概念模型和研究假设。通过问卷数据进行了假设与模型验证,研究发现:授权行为可以更好的促进沟通满意感和沟通开放性的获得,同时更有利于降低教师的心理契约违背等多项结论。研究结论适用于高等院校管理活动,也适合于以知识生产、创造、扩展和应用活动为主的组织,以及从事知识资
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教育心理学:教育学专业基础综合 张大均、郭成 编 9787107224430 人民教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《教育心理学:教育学专业基础综合》以《2010年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》中教育心理学所规定的基本考试内容为主线,坚持“科学性、简洁性、清晰性、实用性”兼顾的原则,针对考试大纲规定的知识要点、基本概念、基本原理和实际运用等进行了简明系统的陈述分析,为了便于复习,每一章都配备有复习参考题和考试样题。
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小学6年,妈妈要读的心理学 教育心理学 中国纺织出版社有限公司 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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大学生心理健康教育:慕课版 教育心理学 人民邮电出版社 全新正版 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
贴近学生生活:本书从两个主人公张帅和佳琪及其身边的人物出发,塑造了不同人物的心理特点,通过案例的形式来阐释所讲的知识,更加贴近大学生的生活。 满足学生求职欲:书中设置了“扩展阅读”;为了能够满足学生心理自助和互助的需要,设置了“技能学“课堂活动”。 引发学生思索:每章都通过案例的形式给出了“每章小结”和“思考题”;*后每章还列了资源:一本与本章相关的好书和一部好电影。 有声有色的教材:本书采用二维码方式将部分微课和一些拓展学行链接,随地聆听心理专家的课程;
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