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50种语言全球发行,畅销70年,父母和教师案头读本! 一本书破解孩子的语言及行为密码,告诉你:你的孩子每天在想什么? 培养心理健康、高情商、高智商儿童的经典读本,对台湾儿童教育影响至深! 心理学大师阿德勒指出:世界上没有问题儿童,只有缺少正确引导的“生活的失败者”! 15个真实案例、15种儿童常见问题——一本书为父母、老师们揭开问题儿童产生的根源! 帮助教师认识、疏导儿童心理问题,挽救问题儿童的权威之作! 帮助父母理解孩子行为,解决亲子代沟,培养孩子健全人格的权威之作! 阿尔弗雷德·阿德勒创作的《儿童教育心理学》提出了关于人的自卑感的理论。
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改变儿童心理学的20项研究(第2版) (美)华莱士·狄克逊(Wallace E.Dixon) 著;王思睿,许应花 译 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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李子勋经典书系(套装共6册):心灵成长(流动的感觉+困境中的自由)+亲子家教(唤醒天性+家庭陪伴+早教的秘密+读懂孩子)
1、集作者毕生思想、理论之大成书系,首次结集珍藏 本书系共计6册,分为两个小系列: 李子勋经典书系 心灵成长系列(2册),分别是《流动的感觉:走出困境的心灵哲学》《困境中的自由》;李子勋经典书系 亲子家教系列(4册),分别是《早教的秘密》《唤醒天性》《家庭陪伴》《读懂孩子》。 虽然作者在世时出版过多部著作,但本书系是其作品的首次结集出版。此次遴选的标准,不仅注重单本价值,而且站在作者一生思想和理论的演化、推进、互补和完善的高维层面,力求通过全书系的巧妙组合,更加特色化、系统化地呈现出作者毕生独到的研究成果,帮助每位读者、追随者一步到位,彻底了解作者核心的独门精髓。无论是作为专业人士的技术学习用书,或是大众读者的解惑与个人成长之书,都更加完整、清晰,兼具收藏和实用价值。 2、AI时代
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《学前心理学》正是适应我国早期教育发展的需要,全面系统地介绍了0~6岁学前儿童在感知、注意、记忆、思维、言语、动作、情绪情感、个性、社会性等方面的心理发展规律和特点,为早期教育和学前儿童的健康发展提供心理学依据。 《学前心理学》的特色在于,以普通心理学的知识体系为主线,以学前儿童心理发展的典型案例为导引,揭示学前儿童不同心理现象发展的关键期和不同年龄阶段心理发展的特点,并提出相应的教育建议,在内容上把普通心理学、社会心理学、儿童发展心理学、教育心理学和学前教育学等学科知识进行有机的整合。在形式上,通过增加 案例导读 拓展阅读 版块,增加可读性,拓展知识广度与深度,同时提升了对实践的指导价值。 拓展阅读 可扫下面二维码。
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选择相信:在心理实验中发现教育解困的密码 生活中典型故事,经典的心理实验,减负形势下教育困境的新探讨。
1、帮家长解惑,助教师成功,和孩子一起成长。 讲述真实的、发生在身边的教育故事,呈现了从小学1年级到高中学生成长中的典型问题;讲述心理实验故事,运用实验发现、找准症结,提炼解决问题的操作方法和步骤,给家长、教师和孩子支招。 2、故事法的运用。书中用一个个小故事串连,吸引读者爱不释手。 真实的教育故事中蕴含的心理学原理,通过表象抽丝剥茧,找到行动背后的理论依据,解答教育困惑。这些教育科学的普及对中国孩子的健康成长、对中国教育的健康发展意义深远。 3、《家庭教育促进法》的颁布及 双减 双新 背景下,聚焦解决 家长养育焦虑 的问题,帮助家长能够更加从容地面对新环境、新背景。 4、教育心理专家联袂推荐,作者人生逆袭堪称践行典范。 作者从一名举重运动员到教育博士,从小学体育教师到中学副校长,
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本书由北京师范大学心理学部资深教授林崇德担当顾问,心理研究所所长俞国良主编,特级教师杜毓贞、高级教师辛颖著成。本书为作者多年工作经验的积累和反思,也是作者参与生涯规划指导的真实写照。理论和案例相结合,可读性好,可操作性强。作者的这份经验,能帮助众多教育工作者迈出指导学生生涯规划的步,让更多的学生对自己的人生有充分的认识,科学地规划人生,助力学生成长。
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世纪心理学丛书:心理与教育研究法 董奇,申继亮 著 浙江教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书特色: 观念创新,内容周遍:将心理科学与教育科学研究方法融为一全,使方法与总是紧密联系,期望可以明了问题真相,获得解释与评价。 理论详明,操作具体:列举传统与新近诸多研究方法,以适应不同问题之创新研究;详细陈述理论背景,明晰解说步骤过程,有利于理论之了解与操作之进行。
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教育心理学:献给教师的书吴庆麟 著华东师范大学出版社9787561735602 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
如果你是师范生,你认为今后择业,特别是应聘中小学教师时,自己的优势在哪里?如果你是物理系学生,与数学系学生相比,教授中学物理是否具有明显优势?如果你已经是教师,是否感觉自己从事这一职业很辛苦?如果你是小有成就的青年教师,可否总结几条成功的经验?等等。这些都是教师教育过程中师范生和教师面临的问题。 大多数师范生和新教师特别想知道“如何才能成为该领域的优秀者”。但是,仅仅了解“教师”的成功之道,还不足以获得成功;你还要了解教授对象——学生,特别是他们的心理发展特点和学习活动规律。那么,如何才能使自己“快速”了解“教师”和“学生”的内心世界呢?教育心理学这一学科,就是该“进口”的佳“敲门砖”。《教育心理学(献给教师的书)》将帮助你了解教育过程中学与教的原理,以及如何将这些原理
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孩子教育-61个神奇的心理效应 中学特级校长、国家二级心理咨询师近40教育与心理辅导经验精粹
本书针对中小学生的教育问题,强调心理学知识原理的应用在教育中的重要作用,全书分为61章,每一章阐释演绎了一个具体的心理学原理,并在学生实际教育环境中进行总结和讨论,将知识原理讲清讲透,结合实际容易理解吸收应用。 全书每一章都以一句相关名人名言开始,从实际教育案例、古今中外历史故事以及文学艺术作品中开始阐发一个心理学道理,再结合到学生实际成长的教育目标上加以讨论点拨。故事浅显有趣,形象地表现了心理学原理的含义,令人在轻松的阅读过程中有所收获,有所思考。进一步在未成年教育的背景下将思考转化深化到教育实践之中。 每章末尾都配有插画,插画生动有趣,以一种直观的方式总结了一章内容,促进理解和记忆。
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