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教育心理帝是应用心理学的重要领域,也是心理学专业的基础课程。本书以“基础知识篇”(知)、“学术研究篇”(研)和“实践应用篇”(用)三个一级模块和九个二级模块为基本内容框架,旨在帮助使用者逐步实现“顶天立地”型人才的培养愿景(“顶天指探求科学前沿的未知真理,“立地”指脚踏实地服务社会)、并以案例、可视化知识、拓展资料、工具包等资源提升使用者的研习效果。
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新定价链接:高职大学生心理健康与成长(第三版)
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本书符合目前中职教学需要。
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本书适合作为教师教育类相关专业本科教材,也可供一线教师培训、参考使用。
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高校学术文库人文社科研究论著丛刊— 当代视阈下大学生心理健康教育理论与实践研究
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学生心理委员是大学生心理健康教育体系中的一个节点,是学生自我教育和互助教育的一种途径,是心理健康教育教师的有力助手,发挥着学校和学生之间进行有效互动的桥梁作用,特别是在心理问题早期发现、及时干预方面具有独特作用。大学生心理健康教育是一项专业性很强的工作,必须遵循大学生心理发展的规律和特点,也必须依据心理学相关的理论和方法。作为一名学生心理委员,协助学校开展心理健康教育工作,也需要进行系统的培训,学习和掌握必要的心理健康教育基本知识和专业技能,否则便不能担当这一角色。 本书在总结近年来学生心理委员培训实践的基础上,结合实际需要编写而成,是对学生心理委员进行系统培训的一次有益尝试。与其他心理委员培训教材相比,本书的特色在于理论和实践并重,不仅结合心理委员工作需要系统介绍心理学
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儿童教育心理学 认识解决儿童心理问题的权威之作,畅销70年,50种语言全球发行
1.《儿童教育心理学》畅销70年,50种语言全球发行,认识解决儿童心理问题的权威之作 2.现代自我心理学之父阿德勒深刻讲述教育的根本 15个真实案例、 15种儿童常见问题 破解孩子的语言及行为密码,理解孩子的心理、情绪和行为 帮助父母正确参与孩子的成长,培养孩子健全人格
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本书有针对性地围绕大学生心理健康的热点问题展开。内容涉及心理健康与大学生的成才发展,认识自己、挖掘潜能,人际交往、学会沟通,征确认知、减轻烦恼,情绪与压力管理,人格的健全与发展,学习心理与考试焦虑,职业生涯规划,推荐自己、走向社会,恋爱心理,婚姻、性与家庭,生命与死亡,心理障碍与咨询治疗等方面,理论介绍力求深入浅出,内容精要、科学和实用,每章有足够的教学材料,包括心理小测验、自助式心理调节的音乐导读和阅读治疗导航,并有详细的心理活动可供学生或教师自行组织心理健康教育活动。
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积极心理学是当代社会发展的一种必然要求,一个社会只有以积极作为自己的价值导向,这个社会才能成为有效、公正和人道的社会。“积极心理学”、“心理场”思想都充分体现了以人为本的思想,提倡积极人性论,它消解了传统主流心理学过于偏重问题的片面性,真正恢复了心理学本来应有的功能和使命,这体现了一种社会意义上的博爱和人性。《构建体校学生积极心理场》(作者陈秀娟)从理论研究和实践研究两个方面对体校学生积极心理场的构建进行阐述。
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本书运用教育心理学指导孩子学习的典范之作。 一个个妙趣横生的实例一个个生动活泼的课堂;理论在孩子快乐的生活和学习中得到了实现;孩子不知不觉地在理论的指导下健康地成长。
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本书不但继承了以往心理健康教育的有效方法,而且更加突出了实践性、演示性、可操作性;不但强调了个体咨询的重要性,而且突出了家庭治疗这个新方法在中小学心理健康教育中的应用;不但介绍了常见的心理咨询技术与方法,而且根据学生常见的问题开展专题教育;不但为中小学生的心理健康问题提供了有效的诊断方法,而且指出了诊断后的有效应对技术。我向心理学专业刚毕业的同学、向从事心理健康教育不久的同行热情地推荐这本书,希望大家喜欢它。 ——北京师范大学资深教授、中国心理学会理事长 林崇德
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本书旨在:激发学员对幼儿学习问题的研究兴趣,愿意从新的角度尝试用心理学的原理和技术,了解、探索幼儿学习的内涵;结合理论学习与讨论,从宏观上把握学习的含义,体会人类学习的复杂性和幼儿学习的特殊性;提高学员的理论水平,并增加教学的有效性,使幼儿教师*终成长为专家型幼儿教师,实现作为一名幼儿教师的个人的崇高理想和社会价值;认识幼儿学习所涉及的众多领域、不同学科,体会幼儿学习的情境性、适宜条件和内在规律;结合自己的经验和教学实践,充分理解学习理论、学习原理和教学原理在幼儿学习实际中广泛的应用价值。
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教育心理学配套标准试卷(适用于中学教师资格申请者、师范类毕业生上岗申请者)
《教育心理学配套标准试卷》适用于中学教师资格申请者 适用于师范类毕业生上岗申请者。
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万千心理·中学生心理健康教育(全体教师用书)——师生心理成长丛书
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学校教育,教育心理学,高等学校,教材
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中人2014湖南省教师资格考试 历年真题汇编详解 教育心理学 中学 2014 赠50元超值抵金券
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曾晓强、张大均编著的《大学生父母依恋及其对学校适应的影响》的核心议题包括:①探索中国大学生父母依恋的主要维度。并编制信效度良好的中国大学生父母依恋问卷;②以中国大学生为对象,为依恋的内部工作模型理论提供初步的经验检验;③考察父母依恋与大学生学校适应的相关性,并考察父母依恋影响学校适应的可能机制。本书的议题还包括考察中国大学生父母依恋和学校适应的基本状况。
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暗示教育(懂点心理学,妙用暗示教育法,在教育孩子的问题上,往往可以起到事半功倍的效果)
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正面管教儿童心理学(作为家长,一定要懂得如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说——对男孩不打不骂、对女孩不娇不惯)
作为家长,一定要懂得如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说 对男孩不打不骂、对女孩不娇不惯,本书分析了从孩子的行为和性格上92个教育细节,是一部家长对孩子感到迷茫、困惑、不知所措时的应急手册。
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