喜马拉雅爆款育儿课程精华 ， 儿童语言、认知、个性、情绪、行为、社交六大模块，精益父母、老师的实操手册； 3 年内改变了 300 万个家庭对儿童心理学的认知 ； 中南大学临床心理学博士、国内知名儿童心理专家托德老师 新作。
无论思想上还是文字上，罗素的这本小书都不属于高深之作，如他在引言中所说，书里的看法 源于我关于自己孩子的一些困惑，因此这些见解并不冷僻或抽象 。美国著名哲学家、教育家杜威（John Dewey）也认为，该书没有包含任何令人费解的普遍理论，而毋宁是 以*限度的一般化理论对形形色色的话题行了一系列议论和评说 ，他赞赏该书体现了 *好的英文传统 。罗素的许多叙述和建议还非常具有操作性，这对于一本谈论儿童教育的书而言，显然是一大优。 坐而论道，不如起而行之 ，罗素这种有着强烈经验和科学色彩的阐述风格，不仅给他自己的观增添了说服力，也更容易让读者切实受益。这本书的另一个不得不提的优，是通篇闪耀着理智的光辉。不必讳言，罗素写作该书是为了宣扬特定理念。这些理念是否正确、能否受，读者大可见仁见智。但我们从罗素的讨论
青少年研究方面备受认可的作品，第6版内容更新近1/5，北京大学心理与认知科学学院苏彦捷教授担任审校； 关注20岁出头迷茫的人群：作者重要的研究之一“成年初显期”（青少年期与成年期之间的过渡时期），贯穿整本书的研究； 帮助父母和教育工作者了解当下青少年，视角客观，帮助成年人尤其是面对青少年的父母与教育工作者解答疑问，更有易于跨代际的相处； 跨学科、多元视角：本书涉及多个学科：心理学、神经科学、社会学、人类学等，视角更是跨越认知、爱、同伴、家庭、工作、学校、社交媒体、心理问题等。 联合推荐 蔺秀云 青年长江学者/北京师范大学心理学院教授 冯晓英 北京师范大学教育学院教授/学习设计与学习分析重实验室主任 陈功香 济南大学教育与心理科学学院副院长 王美萍 山东师范大学心理学院教授 徐凯文 精神科医师/大儒
★ 这是一本针对孩子行为问题的答案之书，涉及尊重、诚实、责任与义务、霸凌、厌学、青春期、性启蒙、性格塑造、职业发展、隔代养育等经典教育议题，实操性一流。 ★ 哲学家、心理学家弗洛姆，文学家亨利 米勒等名人都推崇尼尔的教育理念。 ★ 尼尔的教育理念为全球教育改革提供了宝贵经验，其影响力至今仍在全球范围内持续发酵。
1.心理学 教育学双核驱动 用专业理论解读儿童行为，把 共情力 转化为可操作策略。 2.直痛，化解日常沟通困境 告别无效说教！针对哭闹、争执、拒食、分离焦虑等高频棘手场景，提供拿来即用的共情话术模板。 3.100个真实案例，场景全覆盖，案头常备 源于一线幼师观察记录，覆盖幼儿园一日生活各环节 晨间园、教学活动、区域活动、餐午睡、冲突解决、离园沟通等。 4.拆解沟通公式，一看就会 手把手教你转化语言模式，让孩子愿意听、主动合作。 5.不止教育孩子，更滋养心灵 你将成为孩子心中最信任的 重要他人 ，显著提升班级安全感与归属感，预防行为问题。 6.成长双通道 既解决孩子发展难题，更赋能教师职业阶
百万册畅销书《被讨厌的勇气》亲子实践版 勇气 系列陆续上市，全球销量超过1000万！ 岸见一郎的首本教养书，不教养=不责骂 不赞美 养育孩子的终极目标是协助他们活出自己的人生 在我们给予孩子的爱过度泛滥的时候，作者认为我们应该秉持不教养的勇气重新定义亲子关系、受孩子真实的样子、赋予孩子自我成长的勇气和动力、协助孩子独立解决人生课题。 养育孩子的目的在于协助孩子活出自己的人生，要实现这一目的就要对等地尊重孩子，把孩子视为独立的个体，纳孩子的天生特质，肯定孩子的独特价值，信任孩子能独立解决问题，而让我们从管教者转变为协助者。 之所以作者倡导不教养的勇气，是因为我们常见的教养方式遗祸无穷。例如，我们经常责骂孩子，但责骂是对孩子成长*不利的教养方式，因为责骂不能真正有效解决问题，往往让孩子养成推卸责
本书是国内**本体验式团体教育模式理论与实践专业图书，更是学校心理学本土具体实践的结果。本书是由一线老师、教育改革实践者、学校心理学家公共完成的专业著作。透过该书可以让读者对心理学在学校中的研究和应用达到更清晰的认识，并且学习到具体的操作方法。是校长、德育教师、心理教师、班主任、教育教学研究者参考用书。
★ 《教育心理学：理论与实践》（第10版）在内容体系的构架、事例的科学性、实用性以及可读性等方面堪称典范，第7版引国内后得到学界的普遍好评，是一部经得起时间检验又与时俱的优质教材； ★ 作者罗伯特 斯莱文是美国约翰 霍普金斯大学终身教授、教育研究与改革中心主任，英国约克大学有效教育研究中心主任以及 让所有人都成功 基金会主席，曾多次荣获美国教育研究会和国家教育委员会颁发的重要奖项，本书融汇了作者数十年的教学经验和研究成果； ★《教育心理学：理论与实践》（第10版）秉承 理论知识与实用策略并举、多元教学理念与方法并存 的宗旨，既如学术专著般全面、严谨、前沿，又具有可读性和实用性，为解决教师在日常课程中遇到的实际问题提供了基于课堂研究的建议； ★ 《教育心理学：理论与实践》（第10版）通过大量的真实
本书从个体层面对个人隐性知识的产生过程展研究，探讨个人如何从自己拥有但不知道自己拥有某一隐性知识到个人拥有且知道自己拥有的过程，并通过心理追踪来展现隐性知识是如何一步步转化而来的。以期为心理学无意识领域，教育心理学隐性学习、隐性记忆，内隐学习、创新思维以及创意发展拓新的研究视角。为知识管理领域隐性知识的发生、发展以及隐性知识的运用和管理提供参考意义。
北京师范大学发展心理研究院出品。 破关于老年人的刻板印象，了解老年人的认知特、心理需求，更好地关怀老年人，并得到一些关于自己如何从容老去的线索。
本书于 ２０１８年首次出版，在多所应用型本科院校得到了师生们的充分认可，大家在教 材使用过程中，向我们提出了许多有益的意见和建议，同时作者在教学实践中也对书中内容进行了精心打磨。 本次修订一方面体现内容的与时俱进，力图使案例、训练与测试紧扣时代脉搏；另一方 面体现训练与测试的实践性和可操作性。
崩溃无助父母的实用工具书*有效的熊孩子防治手册资深父母教练、儿童教育专家珍妮特?兰斯伯里代表作传达美国当前极盛行的早教理念及其担任父母教练的20年经验觉得学步期儿童难搞？因为你不懂他的需求！探索边界、挑战父母，是学步期儿童的天生使命。为孩子设定恰当、明确、稳定的边界，他就能自由而有分寸地探索世界！
●为什么我们提高孩子自信心的方法往往适得其反？ ●解决孩子自卑的深层次根源问题，帮助孩子形成真正的自信 ； ●满足孩子在联结、能力和选择这三个方面的心理需求； ●引导孩子摆脱不健康的自我关注状态，帮助孩子提升自我纳水平。
◆美国亚马逊畅销书！ ◆只有家长先学会自律，才能成功指导孩子的行为！ ◆自我控制的七种力量和由此而生的七种管教技巧，让父母和孩子共同改变！ ◆在过去15年中，成千上万的家庭因这7种力量变得更加亲密和幸福！
1.美国心理学***伟大的人本主义心理学家卡尔罗杰斯先生的一部经典著作。 2.著名美籍华人心理学家和教育家黄天中先生对《自由学习》（第3版）的出版给予了大力支持。 3.北京师范大学教授、中国陶行知研究会会长朱小蔓教授倾力推荐。 4.北京师范大学心理学院教授伍新春老师审校并鼎力推荐。 5.《自由学习》（第3版）全面阐述了人本主义心理学“以人为中心”的教育思想、教育实践和教育成果。时至今日都对全球教育具有积极的现实意义，尤其对我国当前的教育改革和素质教育发展具有借鉴意义。
灵魂的健康，身心的健硕。
本书是两位作者结合心理学、教练的理论与自身学习成长经验的力作。本书以故事为载体，嵌了对情绪日记、探索价值观、人生脚本、绘画治疗、OH卡、沙盘游戏、教练对话、萨提亚模型等工具和方法的具体运用的介绍，使读者在阅读故事时能够对上述工具有所了解，引发共鸣，促思考。具有很强的实用价值。本书对 看见自己 纳自己 活出自己 这三个心灵成长层次行了由浅深的阐述，希望使读者对与自我重新联结、内外整合的心灵成长经历有所体会，从而改写自己的人生剧本，绽放生命光彩。
青春期心理学:青少年的成长、发展和面临的问题(原书第14版)
青春期心理学领域经典著作，自1975 年出版以来，不断再版，畅销不衰，已成为青春期心理学相关图书的参考标准，第14 版新增多种当前社会的青少年成长热话题。
◆ 蒙氏父母 中国实践先行者吴晓玲新作 ◆影响全球数亿孩子成长的蒙台梭利家庭教育实践版 ◆近10万父母争相学习的蒙氏父母课 ◆真正将国际蒙氏教育精华与日常家庭生活相融合，走心又实用
这是一本基于真人真事真感情的教育纪实之书。在这本书里，我们看到不同地区的人群热切关注教育的眼神，包括东部的江苏的城市学校、中部的山西的山区学校、西部的青海的牧区学校等等；我们听到不同身份的人群热烈讨论教育的声音，包括教育局长、校长、教师、家长、学生等等。在不同教育环境下，人们对教育的认识和思考各有不同，朴素的分享中闪现出耀眼的思想火花。 这本书不是在封闭的书斋里写出来的，而是在广阔的教育实践中与众人一起 做 出来的，它讲真事、说真话，朴素、真实、原汁原味，以深的思考启发人，以真诚的力量动人。 学生是教育服务的 客户 ，谈教育，怎能不请学生参与？这本书的可贵之处在于让小学生作为教育主体之一加阅读和讨论，孩子们来自不同的成长环境，但他们的读书思考和大胆表达，既有趣又惊人。 这
★【精选读自己心理阅读书系耗时两年精心编辑出版的 4 本有深度、有品质的畅销书】 《我们内心的冲突》（美）卡伦 霍妮 著 《落差：如何化解我们内心的失望》（法）米歇尔 勒朱瓦耶 著 《这样和世界相处：现代自我心理学之父的十五堂生活自修课》（奥）阿尔弗雷德 阿德勒 著 《凸法则：从默默无闻到脱颖而出》（美）山姆 洪恩 著 ★【深度内省，认识真实的自己 治愈负面情绪 建立社会兴趣，渡过困境，更好地融社会 实现自我的人生价值】 《我们内心的冲突》是精神分析学派中的领军人物卡伦 霍妮所著的一本经久不衰的心理学著作，这本书可以帮助你行深度的内省，了解自己内心真实的想法，学会处置我们内心深处的孤独、迷失、疯狂和热爱，与真实的自己和谐相处，并建立人生的自信。《落差：如何化解我们内心的失望》是由法国精神
懒惰的孩子、顽皮的孩子、迟钝的孩子，可能都是压力过大的孩子！ 孩子的不良行为，其实只是压力行为！ 繁重的课业、环境的嘈杂、体力的消耗、成人的斥责， 让孩子压力重重、情绪紧张，根本没有能量自我控制。 *儿童发展专家的革命性著作， 帮助孩子学会 自我调节 ，做到真正的 自控 ！
澳大利亚昆士兰文学奖评委/ 全国优秀图书管理者/ 优秀教师作品； 根据儿童阅读能力发展的4 个重要阶段（从出生到青春期：0~2 岁，3~5 岁，学龄期- 小学，青春期- 中学），将分级阅读技巧融生活； 内容精彩且实用：如何帮孩子建立良好的阅读习惯，如何帮孩子挑选合适的读物，如何理解图书内容，如何造阅读环境，如何拥抱数字阅读，如何阅读多体裁内容，如何将阅读融生活等； 大格局视野：内容不只停留在亲子阅读，还包括学龄期同伴阅读，以及终身阅读视角。 唤醒儿童内驱力，激发自主阅读。
为什么越临近考试越学不进去？为什么考试时大脑会一片空白？为什么大多数人在考试前或考试过程中感到紧张、焦虑？如何帮助孩子减轻考试的压力？为何有些学生平时表现优异，一到关键时刻就“掉链子”？
◆探索电子游戏可能给孩子带来的成长红利； ◆了解科学实用的电子游戏管理方案； ◆解决因电子游戏引发的亲子冲突 ； ◆如何选择对孩子有益的优质游戏； ◆如何避免孩子对游戏上瘾！
由美国著名发展心理学家黛安娜 帕帕拉等三人合著的《发展心理学》一经问世即成为该领域的翘楚，自从出版以来已经连续再版十余次。 发展心理学所关注的许多问题都可以从本书中找到一定的答案，不管是发展心理学的专门研究者，还是一般的业余爱好者，要了解发展心理学，不妨读一读这本发展心理学。 ----林崇德 我国著名心理学家 在翻译和审校过程中我们深刻体会到，摆在诸位读者面前的这本由新曲线出版咨询有限公司引的《发展心理学》是众多发展心理学教科书中颇具代表性的作品。 ----申继亮 北京师范大学心理学院教授 博士生导师 自《发展心理学》**版面世至今，已有三十余年。这期间，发展心理学已经逐渐成为一个严谨的科学领域。与此同时，这本书也在不断 成长 。它就像一个正在逐渐成熟的孩子，在深度、广度和客观性方面不断步的同时
享誉世界的教育家站在人类历史的临界，对教育的未来做出全新预判。 凝结毕生思想精髓并初次提出：教育是一个生态系统，其使命是孕育人类智能的多样性。人类的潜能在哪里，教育的未来就在哪里；只有改变教育，才能改变世界。 全球教育创新的杰出倡导者通过这部遗作， 为 激发教育活力做了一次慷慨激昂的呼吁。 肯罗宾逊是的当代标杆式的人类潜能发、创造力发专家。他的创造力培养教育理念影响深远，曾选 全球影响力50大商业思想家 。他还是播放量第①的TED演讲人。截至2022年4月，通过TED网站观看其《学校扼杀创造力？》演讲的人次已超过7200万人次，破了TED创立以来的纪录。 清华大学社会科学学院积ji天性研究中心主任、心理学系副教授钱静，诺贝尔和平奖得主、教育活动家马拉拉优素福 扎伊，教育创新者、TED演讲者理查德 杰弗，英国《卫
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