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互联网+时代大学心理健康课程实践研究9787229174507 正版新书正浩图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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教育赋权视域下“心德共育”一体化教学设计理论与实践:基于粤北地区的研究9787568198141 正版新书正浩图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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漫画儿童赢在自主学习力 教育心理学 吉林出版集团股份有限公司 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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教育心理学-激发自主学习的兴趣(原书第2版) 机械工业出版社 社会科学心理学 新华正版
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21世纪高等师范教育教材：青少年心理健康教育莫雷 著华东师范大学出版社9787561734605 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本着编委会的总体设想和编写精神，除了力求内容选择做到科学性与先进性统一，编排方式做到知识与教学法要求统一之外，《青少年心理健康教育》尤其强调理论、观念与实践的统一，突出心理健康教育服务和活动的方法与技能，使学习者或读者在修完这门课或读过《青少年心理健康教育》之后，不但能掌握“是什么”的理论与概念，同时还能学会“如何做”的操作技能。
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生涯发展与辅导,开明出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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大学生心理健康教育(微课版)(双色版) 陈秀珍，吉家文主编 人民邮电出版社 文化、科学、教育、体育 大学生心理健康教育
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【正版】俄罗斯心理语言学和外语教学9787301133590北京大学出版社【正版图书可开发票】 图书价格为单本 如有需要请联系客服
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心理学(中学),北京大学出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;《心理学（中学）》一书内容体系完整、备考实用性强、考点全面覆盖、线上线下融合，力图让师范生在获得毕业证的同时又能够获得教师资格证书。
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大学生自闭特质的脑机制及其影响因素研究 教育心理学 西南大学出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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我的教育信条 大夏书系 （精选适合中小学教师阅读的杜威著作，教师节献礼之作）
精选适合中小学教师阅读的杜威著作，教师节献礼之作 ◎杜威是现代教育探索与发展所无法绕过的理论先知和实践先驱，他的哲学思想和教育理念在中国教育界备受关注、广为流传。 ◎本书从教育心理、教育哲学、教育实验的视角网罗了几乎所有与 我的教育信条 相关的精彩内容。 ◎贴近教育现场，当下的诸多教育问题和困惑，你都可以从书中找到原因和解决方案。 我认为一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了。它不断地发展个人的能力，熏染他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，并激发他的感情和情绪。由于这种不知不觉的教育，个人便渐渐分享人类曾经积累下来的智慧和道德的财富。他就成为一个固有文化资本的继承者。 杜 威 编辑推荐篇章： P 47 学校课程的心理学维度 P 91 我的教
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我们可能很难有机会去美国真实地观察美国中小学心理教师的工作，这本书仿佛一个对话的节目，这位有着丰富经验的美国学校心理工作专家就坐在我们面前为我们解疑答惑。这本书不仅仅是一份送给“中小学心理教师”的礼物，也是送给所有教育者的礼物，如果你是国家、省市、区县教育主管部门的负责人，尤其是德育和心理研修部门的负责人，那么本书可以帮助你更加有效地指导你所负责区域的心理工作。如果你是一所学校的心理教师，你想了解如何更好地发挥自己的独特作用，从而助力学生的发展，本书亦会成为你的得力助手。本书同样适合中小学的非心理教师，里面所涉及心理工作的态度、理念及方法，有助于你更好地帮助学生和他们的家长。
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学校心理辅导活动指南教案集 吴增强 主编,杜奕昌,李正云 副主编 上海科学技术文献出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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本书适合作为教师教育类相关专业本科教材，也可供一线教师培训、参考使用。
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幼儿教师心理健康教育活动设计(全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材) 赵雅卫主编 复旦大学出版社有限公司 文化、科学 幼儿教师心理健康教育活动设计
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当代心理学经典教材译丛：教育心理学（上下）（第4版） 奥姆罗德（OrmrodJ.E）著，彭运石等译 陕西师范大学出版社
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孩子,为你自己读书谷鹏磊中国纺织出版社有限公司9787522925431 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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门萨全脑思考力训练(修订本)约瑟芬·富尔顿华东师范大学出版社9787567545199 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
在生活中，几乎每个人有时都会抱怨说自己记忆差、阅读速度太慢、难以集中注意力、害怕数学。每个人都希望有机会提高综合的全脑思考力。而《门萨全脑思考力训练》帮你实现了这一愿望。 不管您的爱好如猜字谜般寻常还是似埃及学般玄秘，在《门萨全脑思考力训练》中能找到志同道合的伙伴。
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贵州省中小学心理健康教育探索倪磊天津科学技术出版社9787574205970 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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中小学心理健康教育 齐建芳 主编；刘维良 华文出版社【售后无忧】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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职业教育心理学 广西壮族自治区教育厅 组编 华东师范大学出版社 9787561779255
《职业教育心理学》：教师专业化是一个长期的过程，学习和掌握教育学科的理论是完成从师范生到专家教师的转变，和实现教师专业化不可缺少的环节，这《职业教育心理学》是广西教育科学“十一五”规划重点委托课题——，“广西职业教育教师资格认定体系研究（重点委托27号）”的重要成果，为顺利进行职业教师资格认定岗前培训工作奠定了基础，相信这套教材会对我国职教师资的培养和培训工作起到积极的推动作用，为实现教师专业化添砖加瓦。
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教育心理学张大均 主编人民教育出版社9787107131196 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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心理与教育研究方法、设计及统计分析 孟庆茂,刘红云,赵增梅 编著 高等教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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大学生心理健康教育(4版)杨小丽中国科技出版传媒股份有限公司9787030801128 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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看见好品格:培养有持续幸福力的孩子 教育心理学 中国纺织出版社有限公司 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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具身认知视域下大学生心理健康教育创新研究阎婧祎中国纺织出版社有限公司9787522927596 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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本书深入探讨了如何利用行为科学的框架和策略来研究和分析所面临的各类挑战，以及如何向设计工具箱中添加关键工具，以设计和测试能够助力人们实现行为改变的有效解决方案。 读完本书后，读者将能够： 绘制学行为改变之旅，并确定其关键路径； 评估并清晰地传达行为改变的价值； 使用动机模型更好地理解学正关心的核心要素； 利用基于证据的模型（如-B模型），深入分析行为改变所面临的挑战； 使用诊断检查表来确定是否遇到了问题； 针对特定挑战，设计切实可行的行为改变方案。
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大学生心理健康风险预警与危机干预研究余小高东北财经大学出版社9787565452147 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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大学生心理健康教育丁俊兰科学出版社9787030479945 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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身临其境：校园心理情景剧故事朱炜上海交通大学出版社9787313305619 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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教育观萨尔曼·可汗中信出版集团股份有限公司9787521766356 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
1，可汗学院创始人、世界创新教育家萨尔曼·可汗席卷全球1.5亿学生的教育实践，深度剖析传统教育弊端，阐述何为好的教育理念和教育方法。 2，经典十余年，比尔·盖茨、埃里克·施密特、克里斯·安德森，比尔·盖茨盛赞“预见教育的未来”。 2，助力家长和教师打造适合每个孩子的学，激发他们好学天，培养主动，提升理解力和创造思维。
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《幼儿心理健康教育》编写的主要思路是 ，幼儿心理健康教育应强调预防。提前预防比早期干预更为重要。幼儿心理健康教育首先应该着眼于预防，其次也要对幼儿心理问题及时做出判断，做到早干预、早治疗。传统观念是在幼儿问题行为出现之后才进行干预，而我们认为早期预防更加重要。从生命全程观的角度来讲，早期预防可以防患于未然，使儿童在每个心理发展阶段的过渡期都能健康发展。第二，幼儿心理健康教育应着重促进。不仅仅是促进幼儿的心理健康发展，同时也要促进教师和家长的心理健康发展。心理健康教育要保证幼儿心理健康发展，提升其幸福感，强调家长和教师从正面对幼儿进行帮助、回应和养育。这其中包括了对家长、教师等养育者心理健康的促进教育，也包括了对幼儿自身学习的心理健康知识的要求。第三，幼儿心理健康教育应具有系统
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PME:数学教育心理 李士锜 华东师范大学出版社 9787561724873
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中学主体性心理健康教育理论与实践/中国教育专家领航系列丛书 刘玉新著 世界图书出版公司长春有限公司 文化、科学、教育、体 中学主体性心理健康教育理论与实践
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《校园自杀的风险因素和干预研究》在综合分析自杀的全球现状和风险因素的基础上，重点关注大学生自杀的特征；在校园自杀的心理病理模型构建过程中，从自杀榜样行为、媒体不当报道、孤独感等角度考察大学生自杀的风险因素。此外，还创新性地提出自杀的心理痛苦三维模型，发现模型中的痛苦逃避动机对自杀行为具有很强的解释力，并在此基础上发展出了基于识别痛苦情境、挑战痛苦逃避动机的认知行为干预策略。最后，《校园自杀的风险因素和干预研究》从自杀三级预防的角度，对校园自杀危机干预网络的构建提出建议。
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