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发展心理学：人类文化与人的毕生发展 Arnett（杰弗瑞·简森·阿内特） 著；[美]Jeffrey、Jensen、高雯 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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【正版】教育心理学 张景焕 山东人民出版社【特惠精选，品质无忧】 全国多仓就近发货，正版现货，电子发票，欢迎选购！
深入理解学校情境中学生的学习规律与特点，根据学习材料的性质与学习类型设计有效的教学方式与教学环境，对于有效教学、激发学生的学习动机、提高学生学习能力与学习的愉悦体验，开展有针对性的差异教学、提高教育教学质量是一项奠基性的工作。
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发展心理学 [英]布丽姬特·贾艾斯 编；宋梅、丁建略 译 黑龙江科学技术出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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人类发展的概念与理论 理查德·M.勒纳 北京大学出版社 9787301168592
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近年来，我读过不少心理健康教育的著作，最近由北京师范大学出版的蔺秀云博士撰写的《做学生需要的心理教师中小学心理教师人职与从业指导》使我相当重视。我之所以重视《做学生需要的心理教师》的出版，并不是因为我校出版社又出版了一本心理健康教育的新著，而是因为其有特色。《做学生需要的心理教师中小学心理教师人职与从业指导》中的“心理教师”应是从事心理健康教育的教师之简称，用“心理教师”为的是使书名短小精悍。我说其有特色，主要从两个方面展现出来，一是以具有劋作化和以技术为指导作为贯穿全书的重要思路 二是坚持科学态度，实事求是。书的体系是作者自己确定的，它不同于一般心理健康的教材或著作，不是从心理健康的基本概念到概念的阐述，而是以学生的问题和实际工作的需要为线索展开的，结合了案例，重在劋作。这
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当前，未成年人的健康成长受到全社会关注。那么，如何探究社会转型和由此引起的家庭结构、功能、需要的变化对儿童的影响？如何有效地预防解决网络成瘾、自闭等儿童不断增加的心理行为问题？如何更好地认识、了解、开发儿童的潜能和创造力，使他们成为适应社会发展需要的创造性人才？本书系的出版可以为解决上述难题出谋划策，对未成年人心理发展与教育具有现实指导意义。
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犯罪心理学 常娟 著 中国时代经济出版社出版发行处【达额立减】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
善与恶、罪与罚，希望与绝望，徘徊在人生的十字路口，他们如何选择，人生可怕的是永无止境的欲望，它是魔鬼的使者，只会将人带向地狱，当名誉，地位，金钱。美色，嫉妒，贪婪席卷而来时，我们的心理屏障是否可以抵挡。
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儿童心理与行为研究书系：智力发展心理学 正版图书,下单速发,可开发票
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发展心理学:探索人生发展的轨迹 正版图书,下单速发,可开发票
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【正版】发展心理学 从生命早期到青春期（第10版·上册）+发展心理学 从成年早期到老年期（第10版·下册）套装2册 可开发票，支持7天无理由退换货
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成年发展心理学 第9版 毕生发展心理学成年人心理百科心理学书籍
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儿童心理与行为研究书系：智力发展心理学 白学军,沈德立 安徽教育出版社【正版书籍】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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发展与罪恶:关于发展的心理学及其限制 (意)鲁格·肇嘉,李 琼 ,王振东,高 岚 译, 申荷永, 杨登乐 审校 世界图书 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
历史事实，本质上是心灵事实。 无限的增长相当于偷窃，无据的演练是上帝的权利。 我们的世界知道已经没有英雄了，因为我们所有人都积极参与了西方科技的膨胀。在其胜利的故事中，我们都享有平等的地位。 “今天，不再有任何主角，只有合唱团。” 但是，在这场胜利中，我们并没有认出自己；相反，我们越来越对正处在消失边缘的乡村和原始世界感到着迷。 《发展与罪恶》一书重在基于神话的文明之重建，以治愈人类基于历史的文明的心灵创伤和深层罪恶感。
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公关心理学 张云 著 复旦大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
公关心理学体系，多次再版更新精益求精，销售量突破二十万册，荣获全国书奖。
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社会性发展心理学 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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善与恶、罪与罚，希望与绝望，徘徊在人生的十字路口，他们如何选择，人生可怕的是永无止境的欲望，它是魔鬼的使者，只会将人带向地狱，当名誉，地位，金钱。美色，嫉妒，贪婪席卷而来时，我们的心理屏障是否可以抵挡。
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发展心理学是研究心理的发生、发展过程和规律的心理学分支，主要的研究对象是心理的种系发展和个体发展。由布丽姬特·贾艾斯主编的《发展心理学》是发展心理学研究领域的经典之作，综合了心理学、社会学和医学等各个领域知名专家的研究成果，从胎儿的发展、婴儿的认知、知觉发展、发展的阶段、记忆的发展、问题解决能力的发展、情感发展、社会发展以及应用和未来的挑战等方面，全面介绍人一生的心理发展进程及各个阶段的心理特点，系统阐述了发展心理学的历史、重要人物、重要理论和未来的发展趋势。
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【正版】万千心理·毕生发展心理学 (美)凯瑟琳·史塔生·伯格尔(KathleenStassenBerger) 著,邹泓, 套装图书为单本的价格，请看清楚再下单！
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高等学校心理学专业课程教材:毕生发展心理学【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
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教育心理学 (美)罗伯特·斯莱文 著 人民邮电出版社【可开电子发票】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教育心理学 易小文,陈杰 主编 北京工业大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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CIA内参:美国中央情报局间谍自述 正版图书,下单速发,可开发票
《CIA内参:美国中央情报局间谍自述》1、CIA美国中央情报局从未公开的 级别档案！2、CIA美国中央情报局局长 Robert M.Gates鼎力推挤！3、CIA美国中央情报局总部反间谍活动首席官员真实撰写！
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“这本教育心理学教材是毕业于明尼苏达大学教育与人类发展学院的John Santrock博士所著。John Santrock博士作为一名学校心理学家，近一些年在教授研究生及本科生的教育心理学课程期间积累了丰富的经验。John Santrock博士出生于教育世家，祖母和父亲都是教育工作者。John Santrock博士是美国《儿童发展》与《发展心理学》两份杂志的编委会成员之一。本书是师范专业学生以及未来从事教育工作的学习者们的培训及自学教材。本书的影印出版对于我国的心理学工作者、教育从业和准从业者以及懂英文的心理学爱好者来说，无疑是一件值得庆贺的事。” ——郑日昌 北京师范大学心理学系教授
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突发事件应对与安全教育 秦婧妍,陈晓梦,张婉璐 编 江苏大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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发展心理学 [英]布丽姬特·贾艾斯 编；宋梅、丁建略 译【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
《发展心理学》是发展心理学研究领域的经典之作。它综合了心理学、社会学和医学等各个领域知名专家的最新研究成果，从胎儿的发展、婴儿的认知、知觉发展、发展的阶段、记忆的发展、问题解决能力的发展、情感发展、社会发展以及应用和未来的挑战等方面，全面介绍人一生的心理发展进程、各个阶段的特点，系统阐述了发展心理学的历史、重要人物、重要理论和未来的发展趋势，对更深入地学习心理学知识具有指导意义。
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人性火花：人类发展科学 [美]杰罗姆·凯根（Jerome Kagan） 著；何子静 译 9787111495444 机械 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
我们在婴儿期充满着潜力，在一段短暂的时间里，我们似乎面对着无穷多的发展道路。但是，随着我们成为自己基因和经历的独特产物，我们就被限制于某些道路之上。然而—— 什么因素能够解释人们在技能、人格和价值观上的差异？ 个人经历又是如何塑造我们与生俱来的秉性的？ 在《人性火花：人类发展科学》一书中，20世纪最有影响力的心理学家、哈佛大学教授杰罗姆·凯根，对个体、道德和文化的发展，进行了深入的研究。凯根对那些塑造人类心理的因素进行有说服力的分析，探索存在于生物和环境因素之间的张力。 他回顾人类发展科学在过去30年里的主要进展，同时提出尖锐的评论，并做出重新整合。其中，他指出现代脑神经科学热潮的缺陷，展示为什么所谓的依恋理论是建立在对研究结果的误解之上，并且质疑学界把儿童行为病态
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公关心理学 张云 著 复旦大学出版社 9787309074925
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发展心理学：人的毕生发展 费尔德曼 世界图书出版公司 9787506286572
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成人发展心理学许淑莲、申继亮 著；彭聃龄 编人民教育出版社9787107198533 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《基础心理学书系：成人发展心理学》主要内容：如何对《基础心理学书系：成人发展心理学》进行定位，是我们从工作一开始就非常关心的一个重要问题。我们给自己提出了一个比较高的目标，它包含了下面一些要求。 1．书系应该是一套反映当代基础心理学研究成果的专著，同时也应该是一套高水平的高校心理学教材，即专著型教材。它适用于心理学系高年级本科生、研究生及心理学基础研究人员阅读，对从事心理学应用研究的广大心理学工作者及相关学科的研究工作者，也有重要的参考价值。 2．书系的内容应该力求准确反映当代基础心理学的新研究成果，具有科学性、系统性、前沿性，能展示心理学的发展方向。书中引用的成果应有可靠的文献根据，对重要成果要具体介绍其研究资料及结论。在总结学术成果的同时，也应介绍研究方法的新进展
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欢迎来到《发展心理学：人类文化与人的毕生发展》第2版！这一版更新了相关的研究，并且进一步聚焦文化的多样性。 文化视角使这本书与其他有关人类发展的教材有许多不同，也存在一些使它与众不同的其他特征。本书的特色是将学步期作为独立章节，即人生的第二年和第三年。 这本书不同于其他教科书的地方还有一点，即它将成年阶段分为成人初显期、青年期（成年早期）、中年期（成年中期）和老年期（成年晚期）。 这本书与其他有关人类发展的教科书相比在篇幅上相对较短。每个章节描述一个人生阶段，总共13章。每一章又分为三个主要部分，分别是生理发展、认知发展和情绪与社会性发展。本书以介绍为主，但是它的目标不仅是教会你有关人类发展各个方面的整体知识，还希望你能在此基础上，在今后的人生当中了解更多的东西。
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教育心理学-21世纪教师教育课程规划教材【正版】 【正版图书，达额减，电子发票】
《教育心理学》应用通俗语言，灵活的体例编排，系统地介绍了教育心理学的基本知识。内容由四个部分组成 教育心理学导论部分 学习心理部分，包括学习的一般心理、学习的主要理论观点、知识与技能的学习、学习迁移、问题解决与创造以及学习动机等 品德与个性部分，包括学生品德心理的形成和学生心理发展与教育等内容 教师心理与教学心理部分。《教育心理学》注重吸收教育心理学领域的新信息和新成果，同时又关注于教育现实的良性互动。在行文中穿岔有知识窗、教学案例和相应的图片与表格，不仅可以开拓学习者的知识视野，而且可以激发其学习兴趣。《教育心理学》既可用于大学本科教学，也可以用于其它学习裙体的教学与阅读。
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儿童心理与行为研究书系 道德发展心理学 正版图书,下单速发,可开发票
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道德发展心理学：道德阶段的本质与确证L·科尔伯格华东师范大学出版社9787561738931 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
人们的道德判断是基于个人对道德的不同认识、对道德标准的个性化理解而形成的。根据美国道德心理学家劳伦斯·科尔伯格的研究表明，各种不同的道德判断是处于人类道德发展的整体结构中的。他称这个有阶段的、有序的、严密的整体结构为道德发展的三水平六阶段。科尔伯格的道德认知发展理论成为很多国家和地区制定、设计学校道德教育计划以及编写各级学校道德教育教材和指导手册的依据，并对美国学校道德教育产生了深刻的影响。关于此理论的详细介绍现已译成《道德发展心理学—道德阶段的本质与确证》一书，由华东师范大学出版社出版。 作为一名道德心理学家、教育家和倡导者，科尔伯格将心理学的研究与哲学观点联系起来，整个研究过程遵循着“心理学理论—教育实践—哲学反思”的逻辑顺序，但其理论体系是遵循着“哲学思考—心理学理论—
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体育院校大学生职业发展与就业指导 正版图书,下单速发,可开发票
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《教育心理学：理论与实践》 罗伯特·斯莱文 著 人民邮电出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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发展心理学:人类文化与人的毕生发展 【美】杰弗瑞·简森·阿内特(JeffreyJensenArnett) 电子工业出版社 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
欢迎来到《发展心理学：人类文化与人的毕生发展》第2版！这一版更新了相关的研究，并且进一步聚焦文化的多样性。 文化视角使这本书与其他有关人类发展的教材有许多不同，也存在一些使它与众不同的其他特征。本书的特色是将学步期作为独立章节，即人生的第二年和第三年。 这本书不同于其他教科书的地方还有一点，即它将成年阶段分为成人初显期、青年期（成年早期）、中年期（成年中期）和老年期（成年晚期）。 这本书与其他有关人类发展的教科书相比在篇幅上相对较短。每个章节描述一个人生阶段，总共13章。每一章又分为三个主要部分，分别是生理发展、认知发展和情绪与社会性发展。本书以介绍为主，但是它的目标不仅是教会你有关人类发展各个方面的整体知识，还希望你能在此基础上，在今后的人生当中了解更多的东西。
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发展心理学:人类文化与人的毕展 正版图书,下单速发,可开发票
欢迎来到《发展心理学：人类文化与人的毕展》第2版！这一版更新了相关的研究，并且进一步聚焦文化的多样性。 文化视角使这本书与其他有关人类发展的教材有许多不同，也存在一些使它与众不同的其他特征。本书的特色是将学步期作为独立章节，即人生的第二年和第三年。这本书不同于其他教科书的地方还有一点，即它将成年阶段分为成人初显期、青年期（成年早期）、中年期（成年中期）和老年期（成年晚期）。这本书与其他有关人类发展的教科书相比在篇幅上相对较短。每个章节描述一个人生阶段，总共13章。每一章又分为三个主要部分，分别是生理发展、认知发展和情绪与社会性发展。本书以介绍为主，但是它的目标不仅是教会你有关人类发展各个方面的整体知识，还希望你能在此基础上，在今后的人生当中了解更多的东西。
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发展心理学家教你读懂青春期。 《青春期的大脑：孩子为何难以相处》结合大量生活当中的鲜活案例，把高深的心理学知识深入浅出地讲解，通俗易懂。本书帮助家长、孩子更多地从积极、正面角度去看待青春期，传播正能量。
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认知发展心理学/当代智力心理学丛书陈英和浙江人民出版社9787213014024 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
高度发达的智力是我们人类这个物种适应环境重要的要素。物种的演变和进化使其他动物可能具有更快的速度、更厚的皮毛或更大的力气以适应不断变化的环境。但是，人类却不同，大自然赋予人类的不是强健的肢体，而是高度发达的大脑。对于每一个具体的人类个体而言，这种高度发达的智力不是一出生就具有的，而是需要20年左右的时间才能基本完成他的发展而达到成熟。这种发展来自于个体自身各种机能的成熟，也来自于学习前人已有的经验。【目录】第一章 绪论第二章 皮亚杰关于儿童认知发展的理论第三章 现代认知心理学关于认知发展的理论观
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发展心理学:儿童与青少年(第9版)(美)谢弗(DavidR.Shaffer)等著;邹泓等 当当正版心理学历史传记童书中小学用书科普读物自然科学小说文学动漫/幽默育儿早教
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思维发展心理学 朱智贤、林崇德 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
人因为具有思惟能力，因而可以认识客观事物的规律，从而能改造世界；人因为具有思惟能力，因而可以认识“我”与“非我”，认识人我关系和物我关系，从而能在社会生活中正确定向。人依靠了思惟这个主观条件，才有可能创造出人类特有的灿烂文化和高度文明。但是，思惟是什么?思惟是怎样产生和发展的?思惟表现为哪些主要形态?思惟的结构是什么?思惟仅仅是心理学研究的对象吗?怎样正确评价各主要心理学派关于思惟和思惟发展的理论?如果你想知道答案，就在本书中寻找吧！
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