




素质与素质教育有着密切的联系。






聚焦疑难问题,教育教学研究有支点。



清华大学美术学院的前身是1956年成立的中央工艺美术学院。

在党和政府的要求下,长期以来,学校文化艺术活动作为学校教育教学工作的一个重要组成部分,不仅是广大青少年建立兴趣爱好和成才的重要途径,而且是学校德育工作发挥巨大作用的主要因素。

学校科学技术普及是指采用广大学生易于理解、接受和参与的方式,普及自然科学和社会科学知识,传播科学思想,弘扬科学精神,倡导科学方法,推广科学技术应用的活动。


本书规范内容包括:音频系统的规则、设计、验收的要求和测试方法。



数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教学,提高学生的学习兴趣。

经过近60年坚韧不拔的努力,复旦大学附属中学已经初步发展成为一所特色鲜明、国际闻名的示范性品牌高中,很多国内外著名学校的师生、校长来复旦附中交流访问,在听课、座谈、参观之后,都提出希望能得到一套复旦附中的校本教材,以深入研究“复旦附中现象”,确实,通过教材,可以了解我们的办学思想、课程设置以及教学的设计、结构、内容与要求等等。

《初中思想品德法律教学的"疑"与"研"》内容简介:聚焦疑难问题,教育教学研究有支点。

学校体育运动会各个单项的组织与编排知识等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大学校加强体育运动会管理的**指导读物,也是各级图书馆珍藏的**版本。

释疑与融合:小学数学“同一内容分阶段教学”疑难问题解决的策略研究
聚焦疑难问题,教育教学研究有支点。

在党和政府的要求下,长期以来,学校文化艺术活动作为学校教育教学工作的一个重要组成部分,不仅是广大青少年建立兴趣爱好和成材的重要途径,而且是学校德育工作发挥巨大作用的主要因素。



素质与素质教育有着密切的联系。




本书适当配图,图文并茂,设计精美,格调高雅,不仅是广大学校用于开展丰富文化艺术活动的**指导读物,也是大中小学学校领导、教师,在校大中小学学生、研究生、博士生以及有关人员学习的**实用读物,还是各级图书馆珍藏的**版本。

《“疑难问题解决”丛书·行动与智慧:中小学综合实践活动课程的有效实施》各章节通过下面几个模块来展开:“疑难问题”发现和提出广大中小学校和教师在实施综合实践活动课程中*迫切需要解决的现实问题;“实践探索”介绍中小学校和一线教师在综合实践活动课程实施过程中探索出的解决问题的宝贵经验;“问题评析”围绕疑难问题、结合实践探索中呈现的案例,介绍解决综合实践活动实施过程中的疑难问题可以采用的方法和策略;“相关链接”介绍一些与解决疑难问题相关的信息资料。


美国莱斯利大学两位艺术教授,丽莎 多诺万博士、路易斯 帕斯卡尔博士在《融艺术的跨学科课程设计》中提供了富有艺术性、创造性的教学资源,展示了当艺术作为一种学习和教学评估方式融课程设计中会发生什么。 《融艺术的跨学科课程设计》阐释了为什么,以及如何以多样的艺术形式作为支行跨学科教学,支持教师将故事、戏剧、诗歌、音乐、视觉艺术等元素融科学、数学、语言、社会研究等课程主题中。 《融艺术的跨学科课程设计》支持教师以融艺术的课程设计培养学生的创造力和批判思维。


在第三轮的疑难问题研训中确立了以“初中数学课例点评”为主题的专题研训,并组成了由教研员、骨干教师等合作研究的学术共同体。

数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教学,提高学生的学习兴趣。



本书落脚于语文综合性学习的基础上,切实解决综合性学习的教学问题。




2011清华迎来了百年校庆,创立于1926年的清华经济学系也迎了建系八十五周年。






学校体育运动会各个单项的组织与编排知识等内容, 具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性, 不仅是广大学校加强体育运动会管理的**指导读物, 也是各级图书馆珍藏的**版本。

学校科学技术普及是指采用广大学生易于理解、接受和参与的方式,普及自然科学和社会科学知识,传播科学思想,弘扬科学精神,倡导科学方法,推广科学技术应用的活动。


基于工作过程的电子信息工程技术专业人才培养方案及课程开发案例
人才培养方案是关于人才培养的蓝图,是教育教学的纲领性文件,解决“培养什么人”、“如何培养人”的问题。


本书汇集了众多一线优秀教师“磨”课精华,摒弃了单纯以比赛成绩为**价值追求的“磨”课。

如何当好一名学校中层:快速提升中层能力、成就优秀学校的31个高效策略
◆ 快速提高学校中层管理者的执行力、沟通力、思考力、协调力、观察力。 ◆ 《从优秀教师到卓越教师》《改善学生课堂表现的50个方法》(《中国教育报》 影响教师的100本图书 )作者之作。 ◆ 无论在小学、初中还是高中工作,无论身处城镇还是乡村,任何学校中层,甚至是教师和校长,都能从这本书中获得快速提升能力的技巧和成就优秀学校的强大动力。

