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心理学是描述规律的科学，教育自然要遵循科学，但应用科学规律则是艺术，有赖于教师们根据自己的特定情境去创造。心理学的实验和调查属于科学，生活中、家庭里，课堂上的故事和案例则属于科学的艺术。教育是科学的，也是艺术的。藉由理解、模仿和反复实践面不断创新。心理学的规律和效应很多，本书精选了64条，并将它们分为教学、教育和管理三部分，以适用于教师的不同方面的工作。在体例安排上，在每篇文章的正文前面，本书都呈现一个经典的实验、故事或者问题情境，以激活读者的先前知识经验，唤起读者探究正文的兴趣。
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![教育心理学：理论与实践 [美]罗伯特·斯莱文 著；吕红梅、姚梅林 译 人民邮电出版社](images/model/guan/url_none.png)
教育心理学：理论与实践 [美]罗伯特·斯莱文 著；吕红梅、姚梅林 译 人民邮电出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
美国著名教育心理学家、约翰? 霍普金斯大学罗伯特? 斯莱文教授撰写的《教育心理学：理论与实践》（第10 版）是一部堪称典范的心理学教材，在内容体系的构架、事例的科学性、实用性以及可读性等方面广受赞誉。 《教育心理学：理论与实践》（第10 版）不仅介绍了教育心理学领域内的主要理论、基本概念、基本规律与方法，而且通过大量的真实案例将理论与实践明确地联系起来，教会读者如何将教育心理学的理论知识迁移到现实的课堂教学中，成长为一名“有意识的教师”。作者秉承了理论知识与实用策略并举、多元教学理念与方法并存的特色，每一章都以一幕场景开始，阐释该章强调的实践问题，之后的“理论应用于实践”和“有意识的教师”专栏则提供了进一步的具体策略，以供教师用来改善学生的学习。 《教育心理学：理论与实践》（
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心理与教育测量 戴海琦 张锋 暨南大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书是华南师范大学心理学系组织南方八省师范大学编写的心理学主干课程系列教材之一。本书从测量学基本原理、测验编制技术、知名测验性能三个方面总结前人所编教材的经验，力求反映测量研究领域的当代特色。本书既可作为心理学、教育学、社会学等专业的测量课教材，也可以作为从事心理咨询、考试评价、人员测评等工作人员的参考书。
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审美教育心理新探 丁峻；崔宁 上海三联出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
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增强成年人的学习动机 第三版 [美]沃特科沃斯基 著；张玉莲 译 中国农业出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教育与心理定量研究方法与统计分析—SPSS实用指导 正版图书,下单速发,可开发票
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心理学 李艳红主编 科学出版社 文化、科学、教育、体育 正版保障·七天无理由退换·企业采购/团购咨询客服享大额优惠
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学校心理辅导通论 吴增强、沈之菲、冯永熙 编 上海科技教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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多元智能 [美]霍华德·加德纳（Howard Gardner） 著；沈致隆 译 新华出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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大学生心理健康及教育9787030493880 正版新书知其然图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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教育心理学 皮连生 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教育心理学》(第3版)由国家教委推荐使用的高校文科教材1988年出版至今已经十多年了。1997年作为全国和上海市“九五”重点教材修订出版。第二版问世以来，教育改革形式变化很大，而第二版修订时，打算编写的题库和参考答案始终没有落实。现根据形式发展，作全面修订，并配以电子教材配套发行。 注：随书附光盘
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游戏化项目式学计与应用研究 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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做幸福的教师:教师幸福感实证研究 正版图书,下单速发,可开发票
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摆脱童年内耗 教育心理学 中国妇女出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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教育心理学:理论与实践 ［美］罗伯特·斯莱文 著,吕红梅,姚梅林 等译 人民邮电出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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心理健康教育 教育心理学 清华大学出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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大学生心理健康 教育心理学 上海教育出版社有限公司 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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小学生心理漫画-社交能力 教育心理学 万卷出版有限责任公司 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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中教育心理咨询研究 许明月著 光明日报出版社 文化、科学、教育、体育
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【湛庐】 焦虑的一代 [美]乔纳森·海特（Jonathan Haidt） 著 中国纺织出版社 【湛庐文化】 978752
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学习心理与教学--理论和实践(第3版十二五普通高等教育本科国家级规划教材)/给未来教师的心理学
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培养孩子的学岳志兵9787506478564 中国纺织出版社有限公司人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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学校心理健康教育:原理、操作与实务 陈家麟 著 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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新世纪心理与心理健康教育文库：家庭心理学 王成彪、林红 著 9787513108515 开明出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《新世纪心理与心理健康教育文库（27）：家庭心理学》语言风格具有亲和力，有较强的可读性；《新世纪心理与心理健康教育文库（27）：家庭心理学》从男女不同的视角去看待家庭中的心理学，不仅探讨了学术理论和临床经验，还将专业的临床经验和培训经验与个人的生活阅历相结合，具有比较全面的视角。每一个个体都来自家庭，每一个个人的成长都与整个家庭的发展密切相关。我们来自哪里？我们现在何处？我们又将去往何方？这是我们每一个人都时刻面对并将终生探索的人生课题，也是心理学的终极话题，而《新世纪心理与心理健康教育文库（27）：家庭心理学》将在一定程度上揭示谜底。
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高师公共教育学、心理学课改论文集 郭文 主编 西南交通大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达
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中学心理辅导教师工作指南 教育心理学 世界图书出版广东有限公司 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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高等教育心理学 燕良轼主编 湖南师范大学出版社 文化、科学、教育、体育 正版保障·七天无理由退换·企业采购/团购咨询客服享大额优惠
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大学生心理问题解决方案 李澍晔，刘燕华，李美晔著 内蒙古人民出版社 文化、科学、教育、体育 正版保障·七天无理由退换·企业采购/团购咨询客服享大额优惠
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学校心理辅导通论 吴增强、沈之菲、冯永熙 编 上海科技教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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逆商：通向成功的挫折教育 陈泰中 9787501714377 中国经济出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
这是一本关于成功的书，是一本关于走出逆境、赢得成功的书。如果你曾经因为陷入逆境而失落、迷茫、痛苦，因为失败而沮丧、颓废、站不起来，那么，你就读读这本书吧。那些刚刚走出象牙塔，踌躇满志却跌了个鼻青脸肿年年轻人；那些白手起家，充满理想却一无所有的开拓者；那些被工作磨灭了热情，不知道方向的职员们；那些在逆境里挣扎的人们，来读读这本书吧。还有那些因失败、陷入逆境这一人生常事恐惧、畏缩的人，也请来读读这本书吧。 这是一本关于成功的书，是关于走出逆境、赢得成功的书。这也是我希望你能够把这本书与朋友分享，与父母推心置腹地讨论的原因。每个人都会失败，任何人都可能成功。本书只想鼓励你，让你直面失败，迎难而上，最终成功。
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教师专业化发展与心理学丛书：学习障碍的评估与矫正 张微 著 9787562261186 华中师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教师专业化发展与心理学丛书：学习障碍的评估与矫正》一书是当前国内少有的从心理学的角度全面阐述学习障碍的书籍。该书对学习障碍者的核心特征、成因、发展模式、评估与矫正进行了深入系统的阐述。《教师专业化发展与心理学丛书：学习障碍的评估与矫正》尤其关注于不同类型学习障碍儿童的特点以及如何对他们开展有针对性的教育干预，运用大量篇幅介绍了学习障碍的各种矫正技术，包括认知训练、教育管理和教学策略、行为矫正等。这些知识均是在总结最近二三十年该领域的一些重要研究成果的基础上提炼完成的，具有很强的科学性。并且，《教师专业化发展与心理学丛书：学习障碍的评估与矫正》注重于理论与实践相结合，应用性强，可以作为心理学、教育学专业学生的教材使用，也可以作为学习障碍儿童的家长和教师的辅导用书。
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心理教育论 张守臣编 高等教育出版社 部分图片套装书籍可能不全下单前请咨询线上客服
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教育心理学（第10版）：理论与实践[美]罗伯特·斯莱文 著；吕红梅、姚梅林 译人民邮电出版社978711537389 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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学名校学霸教你把学轻而易举（常青藤+清华学霸教你不管学考证，都可轻松！亦弓北方文艺9787531748304F
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伍尔福克教育心理学 安妮塔·伍尔福克 中国人民大学出版社 9787300154756
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学习心理与教学--理论和实践(第3版十二五普通高等教育本科国家级规划教材)/给未来教师的心理学
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【正版】 大学生心理健康教育 付宏鹏,孟冰岚,程媛媛 冶金工业出版社 9787502489717 正版图书，下单速发，可开发票，售后无忧！
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文学运动史料选 册 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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教学论：心理学取向王小明 著上海教育出版社9787544404211 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
教学论可以区分出哲学取向的教学论和心理学取向的教学论。本书是一本关于心理学取向教学论的著作，从“教学方法的选择与设计要以学生学习的过程与规律为依据并要能有效促进学生的学习”这一思想出发，以哲学取向教学论的主要论题如教学目标、教学原则、教学内容、教学过程与方法、教学评价、教学诊断与补救为组织框架，介绍了心理学取向教学论的主要观点，并结合我国当前的课程改革实际，对课程目标框架、教科书设计、自主学习、学业评价等实践问题作了心理学的分析和解释。本书可以作为高等师范院校教学论、教学心理学课程的教材，也可以作为教育心理学课程的参考书，同时也可供教育科研工作者、中小学教师阅读参考。
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我要更专注(通过瑜伽提升专注力和耐力)/儿童情绪管理与性格培养绘本
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