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本书将心理学的理论和研究与对外汉语教学联系起来，内容包括对外汉语教学的心理学基础、计算机辅助汉语学习、外国人汉语学习的认知因素和情感因素、双语的认知研究及其对教学的意义等方面的内容。 本书可以作为高等院校对外汉语专业学生学习的参考书，也可供对外汉语教师教学和研究参考。
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出让日常生活因充满热情而更加丰美的真谛 台湾著名广播人陶晓清、李文瑗倾心翻译 在《活出热情》中，讲述了通向热情的**途径是学会挺身向前进入生命中，进入不确定中，并且选择全然地投入。
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儿童教育的关键在于家庭教育，家庭无疑是孩子的* 所学校。父母是孩子的启蒙老师，承担着对孩子的 教育 责任，应深谙儿童教育心理学。 《儿童教育心理学》以生活中常见的教育故事为案例，辅以心理学理论 分析，深入浅出地阐述儿童教育过程中的一系列问题，通俗 易懂，是各位关心儿童教育的父母不可缺少的学习指南。
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学生心理委员是大学生心理健康教育体系中的一个节点，是学生自我教育和互助教育的一种途径，是心理健康教育教师的有力助手，发挥着学校和学生之间进行有效互动的桥梁作用，特别是在心理问题早期发现、及时干预方面具有独特作用。大学生心理健康教育是一项专业性很强的工作，必须遵循大学生心理发展的规律和特点，也必须依据心理学相关的理论和方法。作为一名学生心理委员，协助学校开展心理健康教育工作，也需要进行系统的培训，学习和掌握必要的心理健康教育基本知识和专业技能，否则便不能担当这一角色。 本书在总结近年来学生心理委员培训实践的基础上，结合实际需要编写而成，是对学生心理委员进行系统培训的一次有益尝试。与其他心理委员培训教材相比，本书的特色在于理论和实践并重，不仅结合心理委员工作需要系统介绍心理学
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