
职业教育心理学 主编曾玲娟 北京师范大学出版社 正版微瑕,自有库房,消毒发货,品质保障.套装单售,优惠多多,可开发票,放心选购
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心理与教育测量暨南大学出版社 当当正版心理学历史传记童书中小学用书科普读物自然科学小说文学动漫/幽默育儿早教
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教育中的心理效应 刘儒德 著 华东师范大学出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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我要更专注(通过瑜伽提升专注力和耐力)/儿童情绪管理与性格培养绘本
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学校心理健康教育:原理与操作 陈家麟 著 9787504122193 教育科学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
学校心理健康教育是一种现代教育理念和教育活动。及时有效地对学生进行心理健康教育,既是现代教育的必然要求,也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。本书是一部专门研究学校心理健康教育问题的著作。全书分为15章,分别论述了心理健康的概念、沿革及其标准,学校心理健康教育的涵义、发展简史、现状及前瞻,与素质教育的关系及开展这项工作的意义,学校心理健康教育的目标、内容、原则、方法、途径和评价等问题。 本书既是作者在世纪之交对国内外学校心理健康教育理论研究和实践工作的巡礼,也是作者对自己近20年来从事学校心理健康教育的研究、实践和教学工作的总结。本书融理论性与实践性、学术性与可读性于一体,不仅便于读者把握学校心理教育工作中诸多“为什么”的理论要点,也为如何开展这项工作提供了“怎么办”的
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大学生心理辅导与咨询 乔万敏 主编 泰山出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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当高考遇上青春期张磊中国海洋大学出版社9787567035799 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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高职生的自我发展与社会适应张艳杰中国经济出版社9787513660891 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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大学生心理健康:自我关爱与自我实现:self care and self actualization焦璨上海人民出版社9 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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现代心理健康教育 俞国良 主编 人民教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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大学生心理健康教育(高职版) 姚本先 安徽大学出版社 9787566418593 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
本书依据《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》编写,同时结合大学学生刚刚入学的特点设计了章节内容、顺序,帮助学生尽快融入新的学校环境,建立老师和同学之间良好的关系,培养积极的学价值观,抗挫折能力等。 ;
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![教出乐观的孩子 [美]马丁·塞利格曼(Martin E.P. Seligman) 浙江人民出版社](images/model/guan/url_none.png)
教出乐观的孩子 [美]马丁·塞利格曼(Martin E.P. Seligman) 浙江人民出版社 正版微瑕,自有库房,消毒发货,品质保障.套装单售,优惠多多,可开发票,放心选购
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【正版】家校社协同做“真心育”苏巧妙陕西师大9787569549287 可开发票,支持7天无理由退换货
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《地理教育心理学》试图从教育心理学的角度对地理教育进行研究,设法找到地理教育和一般教育、心理学理论之间的结合点,形成一套体系较为完整的地理教育心理学的理论与方法。《地理教育心理学》还是一部研究认知心理学的著作,书中提出了诸多新颖的理论观点,这会激发读者的阅读兴趣,并为研究型教师进行教育科研提供了参考范本。
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大学生心理健康教育金云9787121498923 电子工业出版社
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学校心理辅导研究 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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学校心理健康教育:原理、操作与实务 陈家麟 著 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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全新正版图书 大学生心理健康问题及调适探张梅英中国商务出版社9787510317026 大学生心理健康健康教育研究蔚蓝书 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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广东省经济特区高职院校大学生心理健康教育模式研究 俞仲文 等著 岳麓书社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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幼儿教育心理学 2版 陈帼眉 北京师范大学出版社 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货
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问题学生诊疗手册 王晓春著 华东师范大学出版社 教育心理学 全新正版 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
《问题学生诊疗手册》自06年6月出版后广受社会各界好评,迄今加印了十几次。版呈现了晓春老师对问题生教育的一些新的认识和经验,分成三个部分论、专题研究、案例论部分是用问答的形式重写的;专题部分除了一点文字改动之外,增加了4个专题——注意力匮乏症 ,追求奇装异服、怪发型 ,“拼爹”,说谎;案例部分则是新增的,绝大多数案例是作者和教师们在网上谈论的实际问题。版更加贴近实际,更实用,在理论上更严密、更系统,既是教育问题学生的一本“医书”,又是教师科学思维方式的培训教材。
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心理学与教育/21世纪高等师范院校规划教材张文新 编山东人民出版社9787209041416 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《21世纪高等师范院校规划教材:心理学与教育》在成书过程中努力贯彻了如下原则:一、理论与实际相结合。要保证教育教学活动的适当性,就必须了解学生心理的一般特点及有关理论,同时又必须注意结合现实教育教学实际。《21世纪高等师范院校规划教材:心理学与教育》既包含了心理学的基本理论观点,又提供了各种实际教育教学事例,便于学生对有关理论知识的理解和迁移。二、科学性与可读性相兼容。未来教师只有掌握了科学的心理学知识,才能真正有效地指导实践,但科学并不必然意味着晦涩难懂。《21世纪高等师范院校规划教材:心理学与教育》在介绍已有理论认识和研究结果时,结合生活实际努力做到深入浅出、生动有趣,以激发学生的学习热情。三、基础性与前沿性相贯通。向师范学生传递基础内容还是前沿知识,历来是存在很大争论的焦点问
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漫画儿童赢在松弛感李旭影中国和平出版社9787513729536 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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婴幼儿心理发展与教育 但菲,刘彦华 主编 人民出版社 9787010068657 【正版书籍,可开发票,满额减】
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青听 倾听青少年内心最真实的声音 教育心理学 知识产权出版社有限责任公司 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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学生团体心理辅导教程 教育心理学 机械工业出版社 全新正版 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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中学生教育心理咨询研究 教育心理学 光明日报出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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教育心理学—理论与实践的整合观 胡谊 主编 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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心理健康教育学 吴均林 著 人民卫生出版社【放心购买】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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教育心理学:主动学习版(原书第13版)(美) 安妮塔·伍尔福克著 伍新春, 董琼, 程亚华译教育心理学机械工业出版社新华
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学画布:设计直击人心的学:what it is, how it works, and why it尼尔斯·弗洛尔机械工业 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
学设计(LXD)驱者,带你探索强大的学画布,设计的学。本书阐述了九大不可或缺的学设计原则,并介绍了迭代学设计过程的六个步骤。无论你的目标是设计还是学书都将能够帮助你完成整个学。
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挑战主义:优化青少年成长的心理指导手册唐·斯塔利华东师范大学出版社9787576039603 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
越来越多的研究发现,主义可能会对青少年的教育和成长产生不利影响,它是一个潜在的心理健康风险因素,与厌学、焦虑、抑郁食障碍甚自杀具有高关联。本书阐述了关于主义的新研究,对主义的定义、潜在风险和虚假好行了深刻分析,并整合接纳疗法(ACT)、认知行为疗法(CBT)和辩证行为疗法(DBT),为青少年教育工作者、家长以及青少年如何挑战主义提供了行之有效的策略,以使青少年朝着更健康的生活。
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青少年心理危机干预:a teacher's guide to preventing suicide安妮·莫斯·罗杰斯人民 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
1. 青少年的心理健康问题越来越受到重视 老师在学生心理健康方面的作用无可替代,甚能左右事情的走向和终的结局。因为老师与学生们朝夕相处,毫无疑问,他们比其他人更了解学生。 2. 青少年自sha及其他自我伤害的教师指南 本书的目标是让教育工作者认识到,他们在心理健康领域和青少年自杀工作中拥有举足轻重的地位,但并不是把老师培养成心理干预专家或专业心理咨询师,而是希望能帮助他们及时、地留意并识别那些需要心理干预的学生,引导这些学生大胆地吐露心声。因为积极、真诚的聆听,是开导学生时的yi步。 3. 为老师提供相关的知识、工具、技巧和思路 揭秘对青少年自sha的12个误解、青少年自sha的预警信号、自sha风险筛查、自sha事件发生后老师与学生的谈话要点、老师在创造自s化中的角色、危机后的生活将如何继续、在特定场景下如何表达的19
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如何培养学本书写组世界图书出版广东有限公司9787510030178 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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幼儿心理健康教育 张大均,刘衍玲 主编 开明出版社 9787513102261 【正版书籍,可开发票,满额减】
《幼儿心理健康教育/新世纪心理与心理健康教育文库》编著者张大均、刘衍玲。 从我国幼儿心理发展特点和心理健康教育的现实需要出发,针对园家皆宜的幼儿心理健康教育的辅导读物缺乏的现状,我们编写了这本《幼儿心理健康教育》。本书围绕“如何科学有效进行幼儿心理健康教育”这一主题展开,旨在通过培养幼儿健康心理素质来从根本上维护幼儿心理健康全十、内容包括主题:1“树立观念”,让教育者认识到幼儿心理素质教育的重要性和必要性,并且让教育者认识到在进行幼儿心理素质教育时要注意相信孩子、培养孩子良好的习惯等,提高教育者的教育意识;2“发展智能”,让教育者知道该如何引导和促进幼儿创造力、注意力、观察力等智力的发展,提高幼儿的认知能力;3“培养习性”,让教育者知道如何去培养幼儿独立性、责任感和控制力等个性
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本书既可用作高等艺术院校的艺术美学课程的教材,也可作为艺术概论课程的辅助教材,还可作为艺术学各专业研究生的理论读物。
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中学教师的情绪工作:从认知到实践李海燕知识产权出版社有限责任公司9787513063685 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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