
大学生适应与和谐:心理健康教育读本9787313200266 正版新书希望阶梯图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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中学生学业压力易感问题研究 陈建文 世界图书出版广东有限公司 9787519268084 人天书店
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教育与发展:创新人才的心理学整合研究 林崇德 著 北京师范大学出版社 9787303063437
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学校心理学(万千心理),中国轻工业出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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学校心理健康教育—理论研究与实践探索的整合 姚本先 著 安徽人民出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学校心理辅导实用教程 贾晓波、陈世平 编 9787530934296 天津教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《学校心理辅导实用教程》在整体内容的编排上,彩了实用手册的编排体例,用条目的形式来设计有关内容。在内容的针对性和实用性方面,作者充分考虑了辅导员在辅导工作中的实际南要,从理论和操作两个方面出发,设计了有关的条目共246条。这样的设计,基本上可以满足中小学心理辅导员培训中对理论提高与实际操作两方面的需要。 为了增强《学校心理辅导实用教程》的可读性,邀请的编写人员都是长期从事中小学心理辅导与咨询工作和心理辅导员培训工作的教师,他们有的是这一领域的理论研究专家,有的是长期从事心理辅导与咨询工作的辅导员,对学校心理辅导工作有比较深入的了解,对学校心理辅导员的需要也有比较深刻的体会。因此,在写作风格上较好地体现了科学性、通俗性、针对性与实用性相统一的要求。
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守护教师健康,赋能学生成长!本书将为您的职业生涯带来深刻的洞察和实用的工具,帮助您更好地应对教学中的多种挑战。教学成败的关键在于教师的存在状态——呈现给学生的生命姿态。杰·施罗德撰写了一本值得每位教师阅读的书籍,无论您正处于职业生涯的哪个阶段。这本著作不是空洞的说教,而是明确地阐述了“以健康状态教学”的含义,并提供了一系列策略和反思问题。同时,他还提醒我们在这些极具挑战性的时期里作为教师的重要价值。正如施罗德所总结的那样:“我们可以面对困难,并将其转化为胜利。”——汤姆·希埃尔克(Tom Hierck)杰·施罗德准确且简洁地指出了教师在日常课堂教学中面临的许多挑战的根本原因。他用优雅而富有同情心的方式讨论了决策疲劳、控制与影响、定向注意力疲劳、积极信息传递以及“冷静暂停”,并就如何管理
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教育中的心理效应 刘儒德 等著 华东师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《教育中的心理效应》入选 2006年“全国教师教育课程资源”!
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本书以丰富的事例,充分展现了谢稚柳先生如何研究鉴定中国古代书画。谢稚柳本人精于书画,对书画创作有独到的理解,并且亲眼见过大量古代书画作品,他的鉴定方法与此不无联系,立足于作品本身的面貌,尤其是笔墨风格,被称为“艺术鉴定”,也就是传统的“望气”。此外,他对相关历史文献的掌握使其“目鉴”获得了更多依据的支撑,本书中借助文献分析书画创作者之间的师承关系、推测创作者或其作品的技法风格等内容令人印象深刻。本书收录了谢稚柳的一些极具影响力观点,如:赞同董其昌提出的《古诗四帖》为张旭所作的看法;根据画中辛夷花与人物所穿纱衣,结合历史文献,认为《簪花仕女图》是南唐的作品;主张《雪竹图》为徐熙真迹;驳董其昌“南北宗论”,等等。本书是研究书画的专业学者应当具备的参考资料,也是书画爱好者了解书画
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教育赋权视域下“心德共育”一体化教学设计理论与实践:基于粤北地区的研究 教育心理学 东北师范大学出版社 全新正版 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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教育心理学新编 汪凤炎,燕良轼 主编,郑红 副主编 暨南大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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中学生心理健康知识与问答 教育心理学 苏州大学出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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联结 赋能:青少年儿童社会情感能力培养手册莉莎·威德·菲弗武汉大学出版社9787307237513 全新正版图书 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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高职学生心理健康与心理危机干预 尹海兰,张士国著 中国书籍出版社 文化、科学、教育、体育 高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 高职学生心理健康与心理危机干预
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心理健康教育 卞庆华,莫秀虹,齐翠红主编 人民邮电出版社 文化、科学、教育、体育 心理健康教育(第3版 第三版)(附微课视频)/卞庆华
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《教育心理学》特色:模块化主题结构,独立灵活,比传统的教科书内容更精练、论述更深入,并收录了许多教育心理学领域的研究成果。 大量案例讨论,以真实课堂情境为背景,每一模块开篇都设有四个案例,分别针对儿童早期、小学、初中、高中阶段。 发展式研究方法,为不同年龄段学生的教育者提供最适合的案例参考。 多样性整合,并非割裂地剖析每个概念及案例,而是将不同主题、不同情境综合,相互关联的概念可以同时出现,使之更易于区分理解,案例情境更多样化,更接近真实情境。 这本刚推出的新书最突出的优点是尽可能吸收了各版教材的长处,同时规避了现有教材的种种不足和缺陷;语言通俗易懂,案例真实生动,适合不同程度学生。《教育心理学》分模块对教育心理学的应用做了详细的阐述,各部分都以案例分析开头,把读者首先带入一个教
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中小学生认知诊断评估 教育心理学 北京师范大学出版社 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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幼儿心理健康教育 刘文 中国轻工业出版社 9787501966080
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社会学译丛?经典教材系列?教育社会学:系统的分析 珍妮?H?巴兰坦 (Jeanne H.Ballantine) 中国人民 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《社会学译丛?经典教材系列?教育社会学:系统的分析(第6版)》的主要目标是通过揭示教育社会学领域中各种重要主题如何相互关联,来对这些主题进行整合。《社会学译丛?经典教材系列?教育社会学:系统的分析(第6版)》强调本领域中理论方法和问题的多样性以及在认识教育和学校中对这些知识的实际运用。教育正处于快速变革之中。
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基于积极心理学原理的初中生“三自”教育的实践与研究 卫东浩 同济大学出版社 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货
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本书为人文社会科学重点研究基地成果——21世纪应用心理学书系之一,介绍了学校心理学的发展观与系统观、学习理论与应用、学校心理教育评估、学校心理卫生与咨询、学校中的行为分析与干预、学生心理、行为问题与干预等内容,适合高等院校心理学专业的老师和学生阅读参考。
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美国加利福尼亚大学圣巴巴拉分校的理查德·迈耶教授论著颇丰,在当代美国教育心理学领域首屈一指,《学科教学心理学》可以说是其众多论著中的代表之作。不仅如此,作为美国学科教学心理学领域的大家,迈耶教授的此本论著相比于目前同类的其他学科教学心理学书籍,自有诸多值得称道的独特之处。 首先,作者高屋建瓴,透彻地阐述了心理学与教育的关系这一基本而关键的问题,准确地界定了学科教学心理学的学科特性。 其次,作者基于宽厚的学科教学心理学功底以及对具体学科领域的深入了解,为读者提供了翔实、丰富的心理学研究成果,并从中提炼出适用于具体学科领域教学的有效策略与方法。
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深受美国各大名校教师和学生欢迎的心理学教材,中国多所大学心理学课程参考读物。内容涵盖与学展相关的11大领域+与教师教学相关的4大领域括认知发展和语言发展、个人发展和社会发展、个体差异和群体差异、思维和记忆、动机和情感、教学策略和学,以及课堂评估策略等。 北科罗拉多大学前教育心理学教授珍妮·爱丽丝·奥姆罗德、俄亥俄州立大学教育心理学教授和教育研究部主任埃里克·M. 安德曼、俄亥俄州立大学教育心理学教授林莉·H. 安德曼合著,三位作者在教育领域深耕数十年,出版了多部重要的教育心理学相关图书;美国各大名校近百位教授参与审阅本书。 以学生为本的教师用书,尊重每一个学生的需要。整本书都以学生为主线,从了解学展特点、学生间的个体差异和群体差异,到影响学生的认知过程、动机和情感,再到教师如何根据学生的需要
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婴幼儿心理发展与教育 刘彦华 主编;但菲 9787010068657 人民出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
婴幼儿的成长和发展越来越引起人们的广泛关注,心理学工作者通过对婴幼儿的研究,探究人类心理的产生和发展的过程及表现出的特点,教育工作者则关注如何依据婴幼儿的心理发展特点实施最佳的教育,家长也越来越多的加入到对婴幼儿的教育之中。无论从哪一个角度,人们最终要遵循的是儿童发展本身。了解婴幼儿心理发展特点和规律成为教育的基础和前提。 自己既是一位母亲,又是一位从事婴幼儿心理发展与教育研究的工作者,不论是体验自己孩子的成长历程,还是看到众多婴幼儿的发展,儿童的成长和发展让我们成年人感到震撼和感动,在多年的教学和研究实践中,作者一直期盼能将婴幼儿成长这样一个鲜活的过程以一种直观和生动的方式呈现给大家,让我们更亲切地了解儿童成长的过程,感受生命的神奇和伟大,感悟自己所从事的职业的使命和责
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