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此书是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述基础上,一步引导教师树牢 四个意识 、坚定 四个自信、争做 四有 好老师,增强教书育人本领、遵守学术道德规范,对标先模范典型,不断提高自身修养和职业道德水平,以正确的政治方向和价值导向引领学生健康成长和发展。对于教育专业及从业人员具有较好的参考和学习借鉴意义。

本书在系统梳理现有的关于大学生研究性学习的相关理论研究成果的基础上,探索了 互联网 背景下的大学生研究性学习能力的提升方法和实践问题,不仅揭示了 互联网 给中国大学教育带来的机遇和挑战,而且对国内外高校大学生研究性学习能力培养的现状与模式、经验和问题进行了深入剖析。


本书是*人文社会科学研究项目“高等职业教育内涵式发展评价及推进机制研究”的课题成果。




本书叙述了一位“齐鲁名校长”求学、教学、治学过程中的见闻、思考和行动。

《山东省高职教育发展与会计专业教学改革》从实证的角度,分析了山东省高等职业教育发展和高职教育对地区经济增长的贡献,通过对企业会计岗位职业能力需求调研和会计专业毕业生岗位能力适应性调研,归纳总结出本专业的核心能力课程,围绕人才培养模式创新、教学模式改革、核心能力课程教学改革、实践教学体系构建和实践教学环境建设等内容,探讨了会计专业教学改革的思路、观点和方法,以期对高职院校深入开展会计专业教育教学改革和提升人才培养质量起到参考价值和指导意义。





1、经典IP改编,让孩子的思维破圈升级,给孩子改变自己的机会2、内容体系*,覆盖孩子成长的两大核心板块:与人相处、与自己相处,帮助孩子提高社交能力,学会情绪管理,培养好心态3、趣味性强:故事引入+实际案例落地演绎,浅显易懂,十分有趣4、实用性强:智慧启发+互动实操,边学边练5、漫画还原校园、家庭场景,贴近孩子的真实生活,更直观地演示解决问题的方法


论日本教育的摄取性及其变异——大和时代至二战结束日本教育研究



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人才培养模式的改革与创新---中国人民大学大学英语教学改革研究论文选(第二辑)(外国语言文学学术论丛)

《文必与明合:中国 文明 概念小史》独具一格用 概念史 方法审视了西学东渐过程中近现代 文明 文化 观在中国的流传。




战火中金陵大学的挣扎与涅槃,迁徙中金陵大学的调适与发展。 本书记录了抗日战争大背景下金陵大学在一次次紧要关头的抉择与安排,在这一过程中,金陵大学以文育人、以理促建、以农增产,将自身命运逐渐与国家、社会的命运紧密相连。

