





在今天这个数字媒体时代,计算机平面设计技能已被看作是设计师必不可少的能力。

全书共10章,每章先从简单的案例操作入手,接着介绍所应用的知识点,然后再将本章的知识要点进行综合应用,通过制作一个较复杂的实例,从而达到较高的专业动画设计水平。

本书是计算机网络及相关专业的实训教材,旨在帮助读者在学习了网站规划的相关知识的前提下,进行动态网站的开发和建设。

本书主要采用情景对话的活泼方式,在聊天中即为读者朋友们生动形象地介绍了Flash的基础知识、利用基本工具绘制图形、位图和图层的使用、库文件的实例、创建动画、ActionScript语言的开发、贺卡的制作、游戏的设计制作以及一些Flash综合实例等各类操作应用技能。

本书分为两部分:技能入门篇和技能提高篇。

本书从应用角度出发,在汲取**多媒体技术成果的基础上,结果作者10多年来开展多媒体技术及应用的经验和实践,以“基础、新颖、实用”为写作宗旨,系统全面地介绍了多媒体技术的原理及应用,包括多媒体技术的基本概念、主流的多媒体工具软件等。

本书利用软件工程思想讲解X3D虚拟现实程序的开发与设计,通过大量、生动、鲜活的源程序开发实例介绍了X3D虚拟现实三维立体场景和复杂场景设计、自然景观场景设计、室内外设计、虚拟人设计、多媒体设计、三维立体动画与游戏设计以及综合开发实例等。

图像处理技术实训教程——Photoshop+CorelDRAW
本书通过实例,深入浅出地介绍了Photoshop CS中文版的图像处理和编辑技巧,全书共分为10章,每章教学目标明确,重点突出,课堂内外联动,将教学设计融入教材,将知识点融入案例。

本教材根据高职高专学生的特点,从网页设计操作的实际出发,把必要的理论学习与实践操作紧密结合在一起,全面介绍了当前*流行的网页制作与管理软件Dreamweaver MX的功能、基本组成及基本操作等基础知识,应用实际的例子详细地介绍了网页设计中常用的工具。

Photoshop图像处理立体化教程(Photoshop 2021)(微课版)(第2版)
1. 十三五 国家规划教材改版 2.配套微课视频 3.案例丰富,自然融课程思政 4.提供丰富的教辅资源 5.内容融设计素养知识,落实 立德树人 根本任务 6.设置特色小栏目,实用性、趣味性较强

1.有机融二十大精神,传播社会主义核心价值观 2.知识讲解由浅深,化繁为简,让读者 读得懂 3.安排 思维导图 课堂讨论 技术讲堂 知识补充 人才素养 等小栏目 4.案例丰富,满足教学需要

Photoshop CC 2019实例教程(电子活页全彩微课版)(第2版)
1. 十四五 职业教育国家规划教材 2.章节式写法,内容深浅出、由浅深、结构严谨,非常适合作为高职教材; 3.配套资源丰富,为教师提供一站式教学服务;为学生提供一站式学习服务; 4.分布式教学,知识全面,理论联系实际。

After Effects影视*立体化教程(After Effects 2021)(微课版)
1.配套微课视频 2.案例丰富,自然融课程思政 3.提供丰富的教辅资源 4.项目式写法,教与学更高效。 5.理论联系实际,理论知识与实战案例紧密结合。

Premiere视频编辑案例教程(全彩微课版)(第2版)(Premiere Pro 2020)
1. 十四五 职业教育国家规划教材升级版 2.微课版 3.资源非常丰富 4.案例多 本书全面系统地介绍了Premiere的基本操作方法及影视编辑技巧,内容包括初识Premiere Pro,影视剪辑,视频过渡效果,视频特效应用,调色、叠加与抠像,字幕与字幕特技,加音频,文件输出和综合设计实训。 本书内容的讲解均以课堂实训案例为主线,通过案例的操作,学生可以快速熟悉影视后期编辑思路。通过书中软件相关功能的解析使学生能够深学习软件功能;课堂实战演练和课后综合演练,可以拓展学生的实际应用能力,增强学生的软件使用技巧。本书的最后一章精心安排了影视设计公司的6个精彩实例,可以帮助学生快速掌握影视后期制作的设计理念和设计元素,顺利达到实战水平。本书提供书中所有案例的素材及效果文件,以利于教师授课,学生学习。

Premiere视频编辑应用教程(Premiere Pro 2020)(微课版)
本书是案例式教材,案例丰富,并与时俱融二十大精神,本书还配有微课,案例操作步骤扫码即可观看操作视频;为方便教师授课,本书配套资源丰富,售后服务及时

Photoshop CC 移动UI设计案例教程(全彩慕课版)(第2版)
本书与时俱融“二十大”精神,全面提升学生综合素养;全彩印刷,版式精美;全书以案例为主线,案例丰富,讲解清晰,实用性强;配有慕课、微课、PPT课件、素材、大纲等,资源非常丰富

为适应中等职业学校技能紧缺人才培养的需要,根据计算机课程改革的要求,我们组织编写了这套教材。 本套教材的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发。在课程结构、教学内容、教学方法等方面行了新的探索与改革创新,以利于学生更好地掌握课程的内容,利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。

