导语_点评_推荐词
这是一部透视今日中国教育问题的警世之作。
语料库规模的不断扩大和质量的不断提高为应用翻译研究提供了广阔的空间，使得研究结果更加科学、客观和精准。全书深且全面地探讨了应用翻译理论和实践与语料库前沿研究方法深度融合的可能性。本书兼具学术性和应用性，力求通过语料库这一强有力的实证工具，揭示并解读各类应用翻译实践中语言转换的复杂性，推动应用翻译学科建设的深化与发展，适合翻译研究和语料库语言学等领域的硕士/博士研究生、教师及研究者参考。
儿童青少年心理健康问题日益普遍，家长、学校、社会都亟须重视！ 中小学生心理健康教育系列丛书 帮助家长认识中小学生心理现象与规律、拓启智增信路径、制订人生理想规划、构建和谐亲子关系；《寓教于乐也能》称心如意，通过挖掘生活、学习中的快乐，激发孩子内驱力，从德育、美育、劳育三方面培养孩子强大的情绪调节能力与自我完善能力。
从教学中来,到教学中去——第五届全国高等院校综合设计基础教学论坛集
本书集合了当下中国工业设计教学一线的典型案例，真实反映了各类院校在设计基础课程教学课程组织、教学理念、教学方法上的探索和实践成果。
本书基于循环神经网络与语料库大数据，在母语迁移理论指导下利用深度学习技术探索语料库数据优化组合对模型构建的影响，建立了面向中国英语学习者语法错误的纠错模型。该模型既能有效地纠正中国学习者受母语影响而产生的母语负迁移错误，又能发挥大数据的优势并兼顾普遍性语法错误，可以促中国学习者语法纠错水平的提升。
近年来 以学生为本 以学生为中心 的课堂教学改革理念和教师专业发展方向受到教育理论工作者和一线教师们普遍关注，大家都在从不同角度积极探索和践行 以学生为本 的课堂改革方法。《以学生为本的小学教学设计》适用于当前和今后小学阶段的教师培训和校长培训之需，特别是针对 双减 下课堂教学提质增效的目标要求提供 做中学 用中学 创中学 的实操案例和理论支持，用作校本培训的培训教材和教师个人自学指南，为并落实2022年的义务教育课标到课堂先行先导。
本书构建了人本 、 放 、 平等 、可持续的大学英语教育生态，实现了线上线下学习的真正融合，可为外语教育的创新发展提供理论支持和实践参考。本书可作为外语教师教育的参考用书。
校长是一所大学的灵魂和领路人，直接影响着学校发展和人才培养的目标走向。
温和而坚定地站在教育现场 捕捉藏在细节里的教育契机 培养让学生终生受用的素养
权力 一词内涵极为丰富、复杂，是人文社科领域最基本、最重要的话题之一。本书首先结合西方历代思想家的权力观探讨了权力的特征与意涵，随后分专题探讨了如何从权力视角解读文学文本，分析作品中的亲情、友情、爱情，战争、冲突抑或和平的关系，包含家庭关系、社会关系、人与自然之间的关系等，考察西方作家对权力关系的想象和再现，透视各种权力在作品中的呈现、实施和运作，涉及《水手比利 巴德》《归航》《白猫》《白鲸》等文学作品，提供了文学研究的新思路。
本书创造性地提出英汉语篇对比的全要素语篇研究模式，为语篇研究探索新的方向。
本书中的实例都基于 Scratch2.0 版本。本书可作为教学工作者的参考实例，也可作为学生的辅助用书。
导语_评_推荐词
本书既有概念和话题的讨论，也包括大量的示例和分析步骤，具有理论价值和实践指导意义，有助于语言测评发和研究人员，包括语言教师、语言考试的命题员、语言评估的研究人员，对语言考试及数据行分析，为试题修订和考试效度研究提供重要依据，为提升语言考试的信度、效度和公平性提供指导。
《外语教学与研究中的教育技术（上）：应用与展望》从历史、现实和未来三个维度介绍外语教育技术的演与理据、对象与内容、发展与期待。本书为外语教师和教育研究者摹画一幅全面、细致的技术与教学融合图景，而勾勒出一条既现实又理想的技术应用路径。
此前我们读到的美国讲述，左手地狱右手天堂，归根到底都是对美国这个庞然大物的一种折叠。
《焦与量化理论及其运用》一书围绕自然语言中焦和量化的形式手段和语义机制，详细地梳理了学界已有的观察和理论认识。书中所选取的八个方面的问题具有代表性，既包含了表达形式方面的，更有语义机制和解读策略方面的。其中不乏学界所讨论的热门问题，如焦选项、量级、问答一致、广义量词、量化单调性、量词辖域等。除了对现有理论成果的阐述，本书还一步展望了焦和量化研究领域的发展趋势和未来议题，勾勒出了该学科领域的前沿动态和研究方向。 本书不仅汇集了重要学者的经典研究成果，为读者提供了理论知识和研究范例，还以前瞻性的视角，对该领域的前沿探索和未来发展方向行了展望，有利于读者系统地了解和深学习相关知识并展研究。
《跨文化教育研究》系统梳理了跨文化教育的核心概念、历史演及多学科理论基础，全面分析了国际政策导向与学校教育实践中的跨文化教育模式，并重探讨了外语教学与企业培训中跨文化能力培养的路径与方法。全书从理论到实践、从宏观到微观，逻辑清晰、内容翔实、视角多元，既回应了全球化与数智化背景下跨文化教育的挑战，又对未来研究方向提出了具有前瞻性的建议。其意义在于为跨文化教育研究提供系统参考，推动教育实践的创新与发展。
你想和孩子搞好关系吗？你想让孩子成为一个健康阳光，拥有美好人格的人吗？你担心孩子升新的学段，会难以适应吗？面对重大考试，家长和孩子如何调整心态？ 《家庭教育大家谈》汇聚教育领域各行业专家智慧，为您解答您最关心的教育难题。一线校长、教师，还有家庭教育研究者、心理学家，他们齐聚一堂，一同为广大家长支招，帮助孩子全面成长，让广大家庭幸福美满。
唐平编著的《大学生创业教育研究》梳理了创业教育发展的脉络，围绕大学生创业教育现状、大学生创业教育教学体系、大学生创业教育师资队伍建设、大学生创业教育模式、创业教育机构与组织形式等方面，对高校大学生创业教育进行研究和分析，以促进社会和高校创业教育的发展，为社会输送素质高、技能强，同时具备创业能力的毕业生。
这本《教育漫话》的内容，只是针对教育的主要目的和各种目标，以及一位绅士的儿子的教育，所发表的一般意见 因此我所谈的东西，基本上都是他这种地位的年轻绅士的教养所必需的一般事项 平常的人之所以有好有坏，之所以或有用或无用，十有八九都是教育造成的。人与人之间所以千差万别，都是出于教育的不同。 一切教育的要务，全在德行与智慧的培养。 约翰 洛克
历史对于整个人类，就像记忆对于我们每个人一样，它说明我们现在做的是什么，为什么我们这样做，以及我们过去是怎样做的。
历史对于整个人类，就像记忆对于我们每个人一样，它说明我们现在做的是什么，为什么我们这样做，以及我们过去是怎样做的。
本书是上海市长宁区教育系统青年后备干部培训班成员的论文集，内容主要是结合各自工作岗位的教育教学与管理研究，诸如教师的专业发展,教学方式与效果的提高,等等。大多论文都能通过具体案例行阐述，能给予一线教师一定的思考与启发。
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