他号称 大清相国 ，更被一代圣君康熙帝称为 几近完人 。 他屹立政坛58年，28次升迁，辅佐康熙半个多世纪，成为康熙倚重的大臣。 他深谙处世之道，立身为本，为学从政，无可指摘。 他就是陈廷敬。 学习陈廷敬，学会做人之道，处世之法。
语言测试作为评估语言能力的重要工具，其反拨效应日益受到重视。本书旨在系统探讨语言测试反拨效应的理论基础、研究方法及其研究案例，为该领域的研究和实践提供新的视角。 本书兼具学术性、前沿性和引领性，可为语言测试发者和研究者、教育工作者以及对此感兴趣的学者提供有益的参考和启示。
茹荣芳编著的《园本课程开发与教师专业发展--河北民间文化园本课程开发研究》主要对民间文化及园本课程的概念内涵进行了界定，同时对民间工艺、民间文学和民间游戏等进行了教育价值分析，围绕河北民间工艺、民间文学和民间游戏的内容进行了分类，探索构建河北民间工艺、民间文学和民间游戏的园本课程目标设定，以及相应园本课程的资源开发、内容的选择与编排等，并研究了教师参与园本课程开发中存在的问题及教师专业发展路径。
本书构建了人本 、 放 、 平等 、可持续的大学英语教育生态，实现了线上线下学习的真正融合，可为外语教育的创新发展提供理论支持和实践参考。本书可作为外语教师教育的参考用书。
办好每一所学校，成就每一位教师，教好每一位学生 ， 不仅是区域教育发展的美好理想，也是每一所学校的永恒追求。但理想如何落地，口号如何变现，是需要学校脚踏实地的奋斗才能做到的。 本书以上海市宝钢新世纪学校为案例，介绍了其十余年的探索历程与改革体会，重呈现了在 新优质学校 的教育理念下，学校管理转型、特色学科建设、 双案 联动课堂改革及教师专业发展等方面的具体做法。上海市宝钢新世纪学校的探索结晶是理念、措施与案例相结合 这值得理论工作者和同类学校借鉴。同时，本书也为推广 新优质学校 理念、落实立德树人根本任务、建设高质量教育体系，提供了宝贵经验。
聚焦时下热，着眼身边小事，描绘众生百态，体会人生际遇，透过复杂表层观察事物的因果关系。
唤醒和激发教师发展内驱力 自我效能提升，教师专业发展的机制探寻 任务驱动下的教师群体项目学习
1.开发丰富、可选择的课程； 2.创造民主、和谐的校园文化； 3.为学生提供更多实践体验、感悟思考的机会。
毋庸置疑，大学精神内在价值与外在价值之间的冲突与矛盾，是大学发展不能回避的问题。
应用翻译研究是具有中国特色的翻译研究新兴领域，对应用翻译研究的探索旨在一步推动该研究的持续、健康发展。
较为系统地从文化自信视角剖析民族精神培育问题，形成了关于文化自信视角下民族精神培育的理论分析模式和具有可操作性的研究成果，旨在为广大社会科学理论工作者、高校师生、党政企事业单位工作人员，进一步深入探究文化自信与民族精神培育等相关问题提供此许新的理论研究思路和实践参考。
构建健康丰富的内心世界。
根据决策咨询类课题的特殊性质和要求，罗良忠所著的这本《新媒体环境下家校沟通方式的创新研究》主要研究以下五个方面的内容。 **部分为引言，主要是介绍选题的背景和意义，界定基本概念，回顾中外文献，确定研究目标、框架和研究方法。第二部分简要梳理国内外有关家校沟通的基本理论，为后续研究提供理论基础。第三部分对传统沟通方式与新媒体环境下的沟通方式进行比较，分析两者的优缺点。第四部分探索新媒体环境下创新家校沟通方式、提高沟通效果的方法和途径。第五部分为政策建议。
卓越教师培养的“道”与“术”—中小学教师专业发展的“清远样本”
1、本书对国外知名高校设计专业的教学模式行了深梳理和分析，对国内相关教育有借鉴和启发价值。 2、探讨设计专业与其他学科和专业的交叉融合，对提升高校专业设置和学生培养高质量发展有较大意义。
★ 全景式展现DBA（工商管理博士）的学习流程，一本书让你了解DBA的方方面面。 ★ 作者贺欣浩博士拥有多所商学院的DBA博士学位，用最丰富的经验提供最精准的建议。 ★ 中欧国际、港大、北大光华商学院院长作序和寄语推荐。 ★ 独创 博士论文十步法 ，助你又快又好地写完博士论文。 ★ 找对导师，你就成功了一半！ 手把手教你如何找到最适合自己的导师。 ★ 随书附赠《DBA毕业指南》，快速查阅每个阶段的学习要。
（1）一本集专业性、实用性和可读性为一体的留学指南，给予读者来自海外名校一线老师视角的专业指引。 （2）高水准的样本量和样本结构 5736份样本，覆盖全国8个主要城市，调研并分析了国内留学新趋势。 （3）分低龄求学、本科留学、研究生留学三个阶段，全面覆盖留学各个环节，提供大量留学规划专业指导内容。 （4）新增当前留学家庭极为关切的专业选择、专业定位及职业规划内容，解读新趋势、新现象，帮助留学家庭更好地解决新变化带来的新问题。 （5）新增世界名校在选择学生时的关注，为各个名校的录取者定位，帮助学生比照自我特行精准定位。
如何促进教师发展与评价:一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统
美国教育界专家、马扎诺研究中心创始人倾情力作 适合教师手的一本实践教学指南，具有较强的原创性、可操作性、指导性，有助于中小学一线教师及校长了解教师评价的发展，掌握教师评价的方法，客观科学地自评与他评，从而促其积极有效的专业化发展。 本书从理论出发，阐述了有关教师专业发展和教学评价的研究，将系统的理论知识讲透讲细，提供10多个设计领域、31个观察类别、300多个教学策略，结合生动的教学案例，为教育工作者刻画了一个专业成长的蓝图。
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