一个学期打造优秀班集体 钟杰 著 福建教育出版社【正版图书 无忧售后】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
钟杰老师从自身20多年的班主任工作经验出发,把班主任专业理论渗透到带班实践中,摸索出了一套专业且有效的做法,在短短一个学期内就可以打造出一个很好的班集体。钟杰编著的《一个学期打造很好班集体》是钟杰老师带班经验的结晶,分为四个章节详细介绍了建班伊始到带领班级走向很好的具体操作过程。靠前章介绍初建班级时,如何把班级经营成师生共同的家;第二章分步介绍班级管理团队的建设与培训;第三章介绍班级和个人发展目标的制定、班级问题的解决和班风建设;第四章详细阐述了班级文化的建设。本书适合班主任们阅读、借鉴,从中汲取带班经验,更好地为班级建设和发展服务,快速打造很好班集体。
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小学英语课这样上--基于11种常见课型的教学模式和策略-福建教育出版社【新华集团自营】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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本书试图回答综合学习所涉及的知识和技能是什么,如何分析这些知识与技能,以及掌握这些知识与技能的机制又是什么,等等。作者对这些教育心理学和教育技术学的重大理论问题,做出了令人鼓舞的回答。
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近代中国教育思想史 舒新城 编 福建教育出版社【无忧售后 正版图书】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
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近代中国教育思想史 舒新城 编 福建教育出版社 舒新城 编 福建教育出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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1.新教育研究院2015年全新推出“新教育文库·阅读课系列”,汇聚一线教师、阅读推广人的经验; 2.“中国小学生基础阅读书目”解决中国小学生“读什么”的问题,而本书是在此基础上,解决“怎么读”的问题; 阅读指导详尽,具有很强的可操作性。 3.阅读指导详尽,具有很强的可操作性。
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孩子,这不是你的错:一名后进生的转化【正版图书,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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“生命·实践”教育学论著系列三——合作校变革史丛书是一套由叶澜教授主编,一批参加“新基础教育”研究的中小学校长编写的系列丛书。这套丛书是“写”出来的,但更是实实在在的改革实践“做”出来的。丛书中的每一本都可称作是当今中国基础教育学校整体改革的一部“创业史”。从中,我们可以看到不同基础、不同传统的学校的发展历程;看到改革岁月中曾有过的纠结与思考、突破与发展;看到学校领导和教师的改革经验与智慧创造,还可以读到许多发自内心的赞叹与惊喜。
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国外外语教学法主要流派 章兼中 福建教育出版社【无忧售后 正版书籍】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
从整体上看,“章兼中外语教育文库”具有“承上启下、执两用中、海纳百川、关注当下”四个特点,这也是文库的出版价值与意义之所在。首先,我国的外语教育研究主要由教育的宏观理论研究与教学的微观研究构成,但令人遗憾的是,长期以来,脱离教学实际的学院式宏观研究与仅满足于经验总结和实例汇集的微观研究之间存在严重脱节,致使两者都倍感挫折。有鉴于此,“章兼中外语教育文库”的首要任务,就是构建我国外语教育教学理论与实践的框架体系,打通二者,承上启下,从而对我国外语教育的理论与实践都产生积极的影响。其次,在文库编撰的指导思想上,章兼中教授执两用中,立足于自身长期的教育教学实践,以宽广的学术视野,对以经验主义为基础形成的习惯理论和以理性主义为基础形成的认知学习理论两大学派兼收并蓄,在理论层面达到了
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掌握综合认知能力—面向专业技术培训的四元教学设计模式 (荷)杰伦·J.G. 范梅里恩伯尔 福建教育出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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孙绍振教授的解读既展示独特的视角,给予方法上的可操作性的深刻启示,引发思维的震荡,同时分析文章本身也给人以美的享受。
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从游-福建教育出版社【新华集团自营】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
“李迅教育随笔”有三本,为《从游》《俯仰》《素履》。作者在教学与行政工作之余,勤于动笔,记录自己工作和生活中的点点滴滴。每篇文章千把字,篇幅短小精悍,题材涉及与教育有关的人与事,既有对教育工作的观察思考,也有对教育生活的体验感悟,表达了作者的教育情怀。作者曾长期担任福州一中校长,后又任福建省教育厅副厅长,有丰富的教育教学经验和宽阔的管理视野,这个特点渗透在他的文章中,使其文章具有较高的立意和较强的可读性,对教育工作者很有启发借鉴意义。 《从游(李迅教育随笔)/梦山书系》是其中的一本,内容主要包括六部分数十篇文章。
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聚焦五星教学 盛群力 魏戈 主编 福建教育出版社【无忧售后 正版书籍】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
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遇见故事剧里的成长-福建教育出版社【新华集团自营】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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一线表扬学【新华集团自营】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
表扬不是的,没有表扬的教育是万万不能的。我们没有看到什么老师表扬孩子过头,酿成了悲剧;却看到了太多的愤怒的批评、粗暴的指责,造成了难以挽回的惨剧。《梦山书系:一线表扬学》作者管建刚老师来自一线,用在一线的"十八种"表扬法,种种有例子,种种有效果,实实在在解决一线教育问题。
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