西方教育学名著提要 单中惠,杨汉麟 主编 江西人民出版社【无忧售后 正版书籍】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
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外国教育经典解读 单中惠,朱镜人 主编 上海教育出版社【正版保证】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
凡是生而为了人的人都有受教育的必要,因为他们既然是人,他们就不应当成为无理性的兽类,不应当变成死板的木头,并且由此可见,一个愈是多受教育,他便全愈能按照准确的比例胜过别人。 大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子,如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果实,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂:我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙种的儿童。儿童是他特有的看法、想法和感情的、如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情、那简直是最愚蠢的事情。
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英国思想家培根说:“读史使人明智。”学习历史,目的是用过去的人、事来观照现实。 您是否经常对如何教养孩子感到困惑? 您是否想知道教育孩子有什么规律可循? 您是否对那些闪耀历史星空的大教育家们的幼儿教育思想感到好奇? 您知道现在的幼儿教育制度是如何建立起来的吗? …… 本书把西方古代与近现代欧美、日本等国家的幼儿教育发展脉络呈现给您,把影响我们至今的27 位外国幼儿教育家介绍给您,把当代幼儿教育的几个重要理论问题总结给您,同时列出了推荐阅读书目并设置了思考题。阅读本书,能启发您的幼儿教育智慧。
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