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外语学习与教学以教育心理学、学习心理学、心理语言学和实验心理学等方面的研究成果为基础，结合信息技术、传播理论的发展和外语教学的实际状况，探索外语教学的客观规律，以期有助于外语教师和外语学习者提高外语学习和外语教学的效果和质量。
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