国内外体育课程发展与改革 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书详细介绍了自20世纪80年代以来我国和日本、美国、英国、德国、、、新西兰、加拿大等国的体育课程的发展与改革进程，涉及体育课程的发展历史、体育课程和体育教学目标、体育教学内容、体育教学模式、体育教学理论和方法、体育教学评价以及校际运动训练和竞赛等多个方面，是一本比较系统的研究当代国内外体育课程发展与改革的著作。他山之石，可以攻玉，通过对中外体育课程的比较分析，以期为我国学校体育课程教学的改革发展提供有益借鉴。
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国内外体育课程发展与改革 张建华,高嵘 著 广西师范大学出版社【正版】 畅销推荐，正版保证，现货直发，物流快捷，优惠多多，欢迎选购！
适读人群 ：体育教育领域学者 研究各国体育课程发展改革的书籍虽然不少，但都较零散，切入点单一或时间局限性强。本书系统总结了近30年来主要发达国家的体育课程改革发展概况（20世纪80年代至2010年均有涉及），所有内容均由一手资料翻译而来，并做了系统的梳理，且与我国的情况进行对比，以期为我国的体育课程发展与改革提供参考和借鉴。
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西北走廊民族传统体育文化传承与嬗变研究 张建华 人民体育出版社 【新华图书正版全新】 电子发票 正版保证 多仓就近发货
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国内外体育课程发展与改革 张建华,高嵘 著 广西师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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正版书籍 运动技能习得的默会认识论研究 广西师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
本书由来自中共北京市委党校、北京师范大学的学者所著，结合波兰尼的默会认识论，对运动技能知识的默会性、实践性等进行了界定，提出了运动技能习得的默会整合理论，既为体育教学、运动训练实践提供了理论指导，又为体育认识论相关研究的丰富和完善提供了参考借鉴。
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运动技能习得的默会认识论研究 广西师范大学出版社 9787559857750
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运动技能习得的默会认识论研究 运动技能是一种什么样的知识？运动技能是如何习得的？体育教师和运动教练如何进行有效的指导？本书将为您解答这三个问题。
本书由来自中共北京市委党校、北京师范大学的权威学者所著，结合波兰尼的默会认识论，对运动技能知识的默会性、实践性等进行了界定，提出了运动技能习得的默会整合理论，既为体育教学、运动训练实践提供了理论指导，又为体育认识论相关研究的丰富和完善提供了参考借鉴。
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