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众所周知,学校体育学行学校教育的重要组成部分,在整个学校教育的过程中运用身体运动、卫生等手段,对学生施加影响,其身体与心理健康地发展。《理论与实践并行的学校体育学》先阐述了学校体育学的一些基本理念括概念、研究对象、思想变迁等内容,然后从学校体育学的课程教学、学校课余体育、体育教师、体育教学的设计与评价等方行研究,*后从实践的角度出发,分析了学校体育学中的羽学与乒乓球教学。理论与实践相结合,体现本书的科学与实践,《理论与实践并行的学校体育学》的主要针对人群为高校体育教师,或可作为学校体育学研究者的参考用书。;
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众所周知,学校体育学行学校教育的重要组成部分,在整个学校教育的过程中运用身体运动、卫生等手段,对学生施加影响,其身体与心理全面健康地发展。《理论与实践并行的学校体育学》先阐述了学校体育学的一些基本理念括概念、研究对象、思想变迁等内容,然后从学校体育学的课程教学、学校课余体育、体育教师、体育教学的设计与评价等方行研究,*后从实践的角度出发,全面分析了学校体育学中的羽学与乒乓球教学。理论与实践相结合,全面体现本书的科学性与实践性,《理论与实践并行的学校体育学》的主要针对人群为高校体育教师,或可作为学校体育学研究者的参考用书。
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众所周知,学校体育学是进行学校教育的重要组成部分,在整个学校教育的过程中运用身体运动、卫生保健等手段,对学生施加影响,促进其身体与心理全面健康地发展。《理论与实践并行的学校体育学》首先阐述了学校体育学的一些基本理念,包括概念、研究对象、思想变迁等内容,然后从学校体育学的课程教学、学校课余体育、体育教师、体育教学的设计与评价等方面进行研究,*后从实践的角度出发,全面分析了学校体育学中的羽毛球教学与乒乓球教学。理论与实践相结合,全面体现本书的科学性与实践性,《理论与实践并行的学校体育学》的主要针对人群为高校体育教师,或可作为学校体育学研究者的参考用书。
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