会运动的孩子真棒 文化分已很难拉开差距，体育一定拿满！中小学体育考啥？咋考？咋练？30余位一线体育老师讲解安全、科学、准确的考试动作练习方法，中小学体育满分锦囊，一本搞定！
做童书的编辑一定都想做一本家长需要，孩子也爱看的书，我想《会运动的孩子真棒》应该就是这样的书。 作为本书的责编，同时也是一位家有初三、三年级两个孩子的妈妈，我很需要一本全面介绍体育考试的书籍。我清晰记得初一专为体育考试开的家长会，老师反复强调体育的重要性，考试的规则，家长要配合孩子一起锻炼 当时家长们提问那叫一个积极踊跃！ 我家娃太瘦怎么办？BMI不合格啊！ 球类考试怎么选？我家娃踢好几年足球了，选足球准没错吧？ 老师，我家孩子扁平足怎么选鞋？ 考试的时候，家长能跟去吗？ 引体向上可要了命了，现在一个还拉不起来呢！咋练呀？ 家长会结束，我看着走廊里贴着BMI的评定表、一些体育项目的评分标准，我是一脸懵的，我觉得大家也都挺懵的，考啥？怎么考？怎么练？ 回家查了各种资料，也闹不清哪个
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10分钟高效操 【日】森俊宪 著；范文 译 中国轻工业出版社 【新华书店正版图书】
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《校长专业标准案例解读》由中国轻工业出版社出版。
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桃李书系：为何而教 9787518404544 马国新 著 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为市场参考价，划线价格并非图书的定价，商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
知识与文化不是一个水涨船高的关系，但也不是没有半点的内在联系。《为何而教》告诉读者，知识能够为一个人打开一扇通往世界的窗，有的人在透过这扇窗面向世界和未来的时候，能够找到自己和发现自己，找到生命的价值和意义，成为一个有品位、有文化的人。
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《课堂可以这样美丽-特级教师的公开课》共分六个专辑，分别为学习方式——指引航行的明亮灯塔；解读文本——造访灵感与智慧之门；课堂生态——激扬生命活力的美妙音符；睿智创造——绽放传承与开放的圆融之美；方法习得——洋溢学思悟道的辞彩诗情；教学有法——从方格到圆融的坚实桥梁。
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网球心理训练 温伯格 9787501951192 中国轻工业出版社【可开电子发票】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《网球心理训练》的作者罗伯特·温伯格（Robert Weinberg）教授曾被评为北美十大运动心理学家之一。 本书从网球运动员的成功心理状态、责任感、动机的激发、情绪的调节、表象演练、集中注意、保持信心、自我谈话、心理准备、比赛心理及父母的作用和影响等方面进行了深入浅出的论述和具体的方法性指导，强调了运动员只有具备超强的综合能力才能适应网球比赛的激烈竞争。
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运动技能学习与控制【可开电子发票】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
无论你是为运动员提供服务与指导，还是为存在运动障碍的患者进行恢复治疗，你都需要对运动学习和运动控制的概念以及应用原则有深刻的理解。 《运动技能学习与控制》一书内容丰富、结构清晰、表述简明易懂，是一把极好的入门钥匙，帮助你了解和掌握相关的基本概念、技术，并启动你进行深入的探索。以此为基础，你将可以适应自身工作领域的各种需求，找到解决问题的具体办法。 《运动技能学习与控制》的作者理查德·玛吉尔（RichardA.Magill）教授是知名的运动心理学家，曾担任北美运动心理学会和运动心理学会执委。 强有力的科研基础、深入浅出的叙述方式以及特有的实用性使得本书成为不可多得的经典之作。它全面展示了当今运动学习与控制领域的研究内容和发展概况，把理论科学性和实践操作性近乎完美地结合起来，是一部被世
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走进快乐语文课堂(万千教育)【正版图书，达额减，电子发票】 【正版书籍，满额减，电子发票】
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加德纳提出多元智能理论之后，许多国家和地区都试图将该理论运用于实践，以期改变教师的学生观和评价观。而本书集中反映了多元智能理论在美国中小学教学实践中运用的精彩范例。它对我国广大教师具有很重要的借鉴和指导意义。在上一轮基础教育课程改革如火如荼之际，本书的出版受到了读者的热烈欢迎和好评。时隔十年，我们又重新引进这本书，对译文进行了认真细致的修订，对图书的排版做了全新的设计，使该书的品质得到了很大的提升。相信它能继续得到读者的认可与好评。
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1.两位作者历时5年，结合150多位教师的STEAM教学经验撰写本书，从理论和实践出发，给予教师系统和全面的指导。 2.明晰STEAM的内涵、概念模型、教学过程、评价手段等核心问题，讨论如何创设问题情境、设置驱动性问题、提炼大概念等重要问题。 3.重视将人文和艺术融入STEM教学，强调不脱离课程标准，为K—8阶段的学生提供真实性任务，切实提高学生解决实际问题的能力。 4.介绍了不同类型的学校中如何开展STEAM教学，有助于传统教学的转型，能够手把手地帮助教师完成STEAM教学的规划、实施和评价的过程。
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该书是中学语文教学名师、深受一线语文教师喜爱的余映潮老师的又一部著作。2012年，《余映潮的中学语文教学主张》一书出版后迅速得到了读者的好评和喜爱。《余映潮中学语文精品阅读课教学实录》这本新作在某种程度上生动地诠释了《余映潮的中学语文教学主张》一书中的理念和教学策略，有助于广大语文教师进一步了解和学习余老师的教学思想与方法，感受余老师的语言风格和教学魅力。建议读者把这两本书结合起来阅读，这样收获更大！
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它凝聚着特级教师钱守旺27年教学智慧的结晶；它全方位地展现了一位数学名师的思想和实践；它带您了解的教改信息和新课改的走向
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《学生为本与高效课堂》由中国轻工业出版社出版。
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1994年，Deschooling Society的繁体中文版《非学校化社会》（吴康宁译）在我国台湾地区出版，引起了海峡两岸学者强烈的关注和持续的研究兴趣。为了满足我国大陆读者阅读该书的需求，万千教育编辑部约请教育社会学者吴康宁教授重新翻译了这部巨著。
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《教师必须掌握的教育惩戒艺术》是由中国轻工业出版社出版的。
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·兼具理论性和实践性。“理论篇”阐述了幼儿园玩教具的内涵、发展和意义，论述了玩教具的设计依据与原则、制作策略与方法；“实践篇”介绍了不同领域玩教具设计与制作的实例。 ·基于六大领域——健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、数学领域、艺术领域，针对不同年龄阶段的幼儿和不同的发展目标来提供具体的案例。 ·适合我国一线幼儿园教师阅读，也可作为大中专院校学前教育学专业教材使用。本书还可以与王微丽园长和霍力岩教授主编的“幼儿园区域活动材料丛书”搭配使用。
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这是一部用技术和艺术浇灌而成的中学语文课堂教学兵法，这是余映潮老师多年语文教学智慧与思考的一次集中展示，这是一本向广大语文教师传递科研精神与方法的著作。
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什么是发展适宜性教育？怎样开展发展适宜性教育？如何成为一名发展适宜性教育者？ 这本短小精悍的书，有助于你在短时间内快速地掌握发展适宜性教育的基本原则和指导方针，成为有效的幼儿教师，并开展良好的教学，进而满足幼儿的需要，帮助每个孩子达到具有挑战性和可实现性的目标。从教室布置到课程规划，你都将会获得更清晰的行动指导。本书还分别讨论了3岁、4岁、5岁幼儿的学习和发展情况，以及成人应该提供的帮助和指导。此外，《3—6岁儿童发展适宜性教育》解答了幼儿教师对发展适宜性教育存在的困惑。 《3—6岁儿童发展适宜性教育》与我社已出版的《0—8岁儿童发展适宜性教育》和《0—3岁婴幼儿发展适宜性实践》互相联系和补充，有助于幼儿教师和家长系统地了解和实践发展适宜性教育。
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积极心理学走进小学课堂(万千教育) (美)奥格雷迪(O’Grady, P.) 著,任俊 译 中国轻工业出版社【可开电子发 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
（1）本书是首次将积极心理学引入小学课堂的译著。（2）本书是将“积极心理学之父”塞利格曼的积极心理学原理，引入小学课堂教学实践的指南。（3）本书围绕情绪学习、友谊学习、有意义学习、成功学习等方面，提出了具体可行的操作建议，以生动的案例和操作性解释，将可运用的积极心理学教学技巧娓娓道来。（4）本书含有且可以互动的教师资源，“积极心理学教师的工具箱” 里既有综合的心理学课程，又有简单的课堂游戏，教师可以充分参考借鉴。（5）积极心理学课程可以帮助孩子获得满满的正能量，更加欣赏生活，更加积极地投入学习，获得更的幸福人生。
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