体育锻炼与常见病防治 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《体育锻炼与常见病防治》由八个章节所组成,系统地论述了儿童、青少年运动锻炼和中老年人运动锻炼的各个年龄阶段特点,运动锻炼的主要项目及对身体的良好影响。通过对《体育锻炼与常见病防治》的阅读,对广大裙众了解和掌握健康人应如何锻炼,选择哪一项运动,为什么应这样锻炼,锻炼时的注意事项,不同季节和环境下更要注意什么,均会有所裨益。对常见的各种慢性病如何进行康复锻炼等内容,也作了比较具体和形象的介绍。这样,使具有初中以上文化程度的广大裙众都能看得懂,用得上。
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小学案例,学校整体课程建设,学科课程建设
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(正版图书) 学科实践:语文素养的致获 9787576041019 刘喜红 华东师范大学出版社 正版图书,收到货可开电子发票。划线价为市场参考价,划线价格并非图书的定价。商品图片仅供参考,以实物为准。
小学语文学科建设
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小学课程体系建构案例
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(正版图书) 语文课堂教学反思 9787567527973 魏本亚,步进 华东师范大学出版社 正版图书,收到货可开电子发票。划线价为市场参考价,划线价格并非图书的定价。商品图片仅供参考,以实物为准。
《语文课堂教学反思》是一部基于实践的研究成果。课程改革搞了十多年,语文课堂教学发生了很大变化,也遇到了很多问题,有些问题很棘手。我们从实践出发,就课堂教学的诸多问题进行排查,最终从文体角度解剖这些问题,寻求解决的路径,以期给读者一些启示。每个问题都是在调查的基础上发现的,究其原因之后,我们仅可能给出解决策略,用具体的案例给读者直接的帮助。
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《教育是美的》是诗性校长柳袁照继《学校是美的》之后,在多年积累之后又一力作。 作者在书中选取学校和生活中的美图近200张,图文并茂,生动地向读者展现了万物之美、教育之美、人性之美。为广大教师提供了观察教育独特的视角,心意十足。 《教育是美的》文字优美,语言流畅,结合图片,给人一种扑面而来的书香味,在轻松的阅读中,增长了知识、提高了情趣。 推荐文章: 《教师是什么》p003 《做俯下身子静候的教育》p025 《做甘于卑微的教育》p042 《做在静谧中坚守的教育》p051
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《专家型教师做什么:提高课堂实践的专业知识》专家型教师如何从事教学?他们如何提高学生的学习?他们如何处理在每一堂课中与不同学生互动而产生的困境和紧张局势?本书通过分析专家型教师的教、学生的学,以及教师实践知识在课堂中的生成过程,指出教师可以通过反思自身课堂教育教学实践、进行教师研究的方式来使默会的教师实践知识显性化,从而成为教育教学领域的专家型教师。全书对专家型教师课堂实践精髓的凝练,以及对教学法理论所做的深入浅出的阐述,都将强有力地助益中国广大中小学一线教师和关心一线教师成长的教师教育研究者。
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*精选窦桂梅老师12堂大气磅礴、挥洒自如、内涵丰富、极富感染力与震撼力的语文“大课”,鲜活地诠释其主题教学思想。 *她的课堂,既有吟诵的热情,又有聊天的随意,既有高超的点拨技艺和纯熟的对话技巧,又富有“文化含量”和“思维含量”。 *她的课堂,是预设与生成、技术与艺术、激情与理性的结合,洋溢着浓浓的语文味儿,且可听可感可学。 *她的课堂,历经十年磨练而愈发朴素和深沉,迈向静水深流、大美无言的境界。 不止小学教师,中学教师也应该读读她的书,会有收获的。 编辑推荐篇章: 序 《朗读就是理解,朗读就是发现》 P46 《简单的表达,丰富的感动》 P216 《书海奇遇》 P283
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本书精选了六个读书人、爱书人的阅读感悟和教育思考,认为阅读是教育慢慢变好的“根”。 吴非老师作序推荐,他指出,很多教师的课有境界有风格有智慧,铸就他个人修养的多是个人阅读史。阅读,让“自我启蒙”成为一件可能的事。 淡黄色的封面,佐以秀气的字体,让人心生舒适;翻开书籍,扑面而来的是精致的设计;读其文字,如沐春风,让人流连忘返。 推荐篇目: 吴非序 001 教育的目的是使人具有活跃的智慧 P003 何以成为有效的教学管理者 P045
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檀传宝教授心怀让所有教育当事人幸福的愿景与康健中华教育文化之梦想,以一切进入视野之教育现象为臧否对象,思索教育发展之得失,关切教师的职业和人生幸福。 嬉笑怒骂,低吟浅唱,风格不拘,自由随性,以一颗赤诚之心与为师者们分享自己的“小确幸”以及牵挂中国教育的心路历程。 编辑推荐篇章: P 3 合乎道德的教育与真正幸福的追寻 P 46 为幸福而教 P 111 做一个配享幸福的教育家
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探索语文学科的学理 思考语文教学的章法 1.来自一线的教学经验分享:罗晓晖,曾任成都七中语文组组长,有着丰富的一线教学经验;现担任成都市教科院语文教研员。 2.提供新视角和新观点:作者通过对名师课例的剖析,深入探索语文学科的学理,认真思考语文教学的章法,为教师保持良好的教学判断力提供了新的视角和观点。 3.颜值高:小16开设计,小巧精致,携带方便,阅读体验感更好。 推荐篇目: 韩军《背影》 王君《老王》
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梁宏达、体育评书 梁宏达 著 华东师范大学出版社【正版保证】
中国之声,评论员、体育名嘴梁宏达和您共赏’08体育饕盛宴! 千姿百态尽显体坛风云,嬉笑怒骂任由老由老梁评说。 日月如梭天天天,寒暑往年年年,指点江山侃侃侃,体育评书谈谈谈。
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由“中原名师”弯丽君幼儿教育工作室出品 聚焦幼儿安全隐患,涵盖幼儿日常活动的方方面面 《幼儿教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”本书聚焦幼儿教师、家长可能遇到的幼儿安全隐患,结合案例针对性提出了教师、家长和幼儿在安全教育中的应对策略。各章分享了大量幼儿安全方面的实际案例,将安全故事与安全管理原理相结合,使本书更具有可读性、教育性和重要的参考价值,本书可作为幼儿园教师、家长易得懂、易操作的幼儿安全教育参考书。
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(正版图书) 你也可以成为改变的力量 9787567558878 凌宗伟 华东师范大学出版社 正版图书,收到货可开电子发票。划线价为市场参考价,划线价格并非图书的定价。商品图片仅供参考,以实物为准。
情理兼备。文字里真正积累着一位特级教师、全国校长几十年的经验——反复强调“就事论理”的“理”,绝不仅仅是叙事而已,更重要的是真挚的情感流露:对国家、教师、学生,还有那些“法盲家长”们的情感。 推进思辨。一位教育评论爱好者以一个批判者应有的姿态,尊重事实、尊重理性,坚决不哗众取宠。他批判教育,却不只是批评,更多的是思考与分析。其评论切中教育生态的要害,明晰教师的本分与责任,见解独到,发人深思。 推荐文章: 《教育名人更应该慎言慎行》P62 《还是要啃一点难啃的书》P122 《恪守本分与责任》P190 《你也可以成为改变的力量》P221
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英语学科课程体系建设,小学案例
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做一个专业的班主任 王晓春著 华东师范大学出版社【正版保证】
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新课改以来,学校的课程意识逐渐苏醒,但是在课程的实际开发和建设中,却又存在着太多的盲目性、随意性,背离了课程的本质,教师普遍缺乏对课程真谛的深刻理解与准确把握。 在面向一线学校、教师作了很多次的课程专题讲座之后,作者深深感觉到学校、教师对课程理论的渴求,对课程实践的迷茫。本书尝试用一种“中间”的话语方式,游走于“理论”和“实践”之间,既有理论的色彩,又有实践的温度,是校长、老师能够看得懂也能够看得进去的课程读本。 推荐文章: P008 课程:唤醒学生沉睡的潜能 P173 教师的眼界决定课程的边界 P197 美国小学的别样作业,早该学学了! P246 对课程开发的误解
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《大夏书系·教育与脑神经科学》被评为 2014年中国教师报/中国教育新闻网“影响教师的100本图书”之十佳图书! 近20年来,教育学家、心理学家、神经学家一直在孜孜不倦地探索如何将脑神经学研究成果应用于教学实践。本书辑录了全球在脑神经学研究方面声名卓著的专家们所撰写的11部专著中的精彩章节,他们用浅显易懂的语言阐明了将大脑研究成果用于教学、课程和评价的各种策略与技巧。如果教师对于大脑如何学习越能了若指掌,就越容易在教学工作中取得突出业绩。
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赵景瑞、郑广杰、周益民、周步新等特级教师从“有效作业”“创新作业”“个性作业”三个方面,为中小学语文教师展现形式多样、学生乐于接受、将创造性思维寓于趣味之中、满足不同层次学生需求的精品作业设计,提供直接可用的练习,助力广大中小学教师提高教学实效,激发学生的学习兴趣。 推荐文章: 《课堂练习:扣准“语”字优化》(赵景瑞)p3 《发展性作业:放飞学生潜能》(周益民)p79 《“日记接龙”让习作与学生更贴近》(曹海永)p116
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道德与法治学科核心素养的专业解读 21世纪初以来,为应对全球化和数字化的急速变化,世界各国基础教育课程改革形成了围绕21世纪核心素养研制课程标准的大趋势,我国也顺应这一大趋势,制定、颁布了“以核心素养为纲”的高中课程标准修订,每门学科都明确了各自学科的核心素养。本研究抓住学科最根本的教育目的和目标及其在学校课程中的地位,同时借鉴外机构对公民核心素养的界定,从社会性发展这一角度出发将“身份—角色认同”确定为学科最核心的能力,并由此出发讨论核心能力的构成要素及其测评。
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普通高中新课程新教材实施示范,国家试点区域的成果。 普通高中教育承担着为学生适应社会生活、高等教育和职业发展作好准备的多重使命,是整个国民教育体系高质量发展的重要组成部分。上海市杨浦区作为上海市的普通高中“双新”实施示范区,在落实“双新”课程改革中充分发挥区域积淀的教育优势,借助区域课程领导力的提升,积极探索将文件精神转化为示范区、示范校的建设规划与实施方案,努力构建“双新”实施的有效路径与变革机制,初步形成以本套丛书为代表的、具有示范作用的优质成果。区域在政策转化中通常发挥的上传下达的传统角色与功能,杨浦区作为变革主体以极大的热情和扎实的行动推进“双新”课程改革,本套丛书展现了区校协同发力,共同推进变革的路线与行动。
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体育锻炼与常见病防治 张美江 华东师范大学出版社【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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让学生在解决问题的过程中,增长新知,砥砺心智。 探究性教学是一种积极的教学方式,它鼓励学生主动探究和解决问题,以实现自我学习和自我发展的目标。探究性教学能够培养学生的问题解决能力、批判性思维、自主学习能力、合作与交流能力以及实践与应用能力等,这些能力都是更好地适应未来社会的挑战所必须的。 本书从数学、自然科学、技术发明、文史哲、艺术等学科版块呈现了探究方法、探究活动的组织与指导以及探究活动的评估指标与量表,完整地展现了探究性教学如何进行的全过程,以及教师在其中的角色和作用。本书还为教师们提供了许多不同学科可进行探究的参考选题,以供启发。
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《学校课程发展精品丛书》以项目任务展开的区域性学校协同共进的课程改革范例,携手共进,推动教育公平,让基础教育蓬蓬勃勃发展。 区域课程改革既受国家课程改革政策影响,又与学校课程变革主体意愿相关。无论是国家课程改革的落地,还是学校课程变革的统领,都和区域这个中间环节密不可分。区域内学校的实际情况各不相同,且有自生的课程建设历史,如何在区域内学校间取长补短,形成资源共享,促进教育公平,这是区域课程改革的路径选择和实践智慧。 基于此,本套丛书展现了区域内学校课程改革的成果,本套丛书从区域、学科、学校三个层面,从理论、观点到实践路径等维度,展示以核心素养为导向的教育转型在实际中的落地,在课程、学科、课堂等诸多方面的转型。与同行和读者商榷,为推进教育公平而努力。 课程建设,教学研究,小
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教师的课堂教学策略,关注实践效果的科学指南 怎么教才有用?什么方法有用?本书是循证教学的基本指南,也是每位希望增加课堂影响力的教师的重要指导书。本书全面总结了在中小学课堂上有效和无效的教学方法的相关研究及确凿证据,并提供了改变学生进步的实用策略。 李 埃利奥特 梅杰和史蒂夫 希金斯探索了21种常见的教学方法,从评分和反馈到同伴辅导,再到元认知、家庭作业和掌握学习等。他们介绍了每种方法背后的研究和证据,并将其提炼成明确的指导,以帮助教师和学校领导提高所有学生的学习质量。 我们往往喜欢急于求成,因而会忽略细节、条件和原则。梅杰和希金斯向我们介绍了关于什么在学校最有效的精彩故事。他们以令人信服、可读和容易理解的方式处理了来自数千项研究的假设、行动和相关结果。 ——约翰 哈蒂(JohHattie),墨
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(正版图书) PISA与教育改革 9787576028751 杨文杰 华东师范大学出版社 正版图书,收到货可开电子发票。划线价为市场参考价,划线价格并非图书的定价。商品图片仅供参考,以实物为准。
以PISA对教育改革业已产生的影响为基础,分析PISA结果之于教育改革的意义;以改进和PISA对教育改革的负面效应为出发点,提出PISA与未来教育改革的路向。 《PISA与教育改革》将PISA研究由前端转向后端,文献研究、比较研究、访谈研究等多种研究方法的综合使用,是得当的;基于大量PISA测评数据和各国教育政策文本对PISA对教育改革的影响、各国对PISA影响的不同回应等PISA教育改革效应的梳理分析,是有据可信的,研究视野是广阔的;对PISA与教育改革的双向互动机理的理论分析,是较为深刻的;对PISA本身以及基于国家的教育改革范式选择尤其是数字治理的教育改革范式的研究,是前瞻的、可借鉴的。在当前以至今后相当一段时期内深化教育评价改革、切实破除“五唯”顽瘴痼疾的宏观背景下,本书的价值更大。
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(正版图书) 大夏书系:不拘一格做老班 9787576020953 钱碧玉 华东师范大学出版社 正版图书,收到货可开电子发票。划线价为市场参考价,划线价格并非图书的定价。商品图片仅供参考,以实物为准。
张万祥、郑学志作序推荐 带你领略别样的班级管理智慧 1.张万祥、郑学志倾情作序推荐。 2.内容丰富,涉及“开学课”“创建班集体”“创建班级活动”“应对不乖的学生”等内容,贴近班主任工作实际,具有很强的感染力。 3.生动鲜活的教育故事体现了作者不拘一格的教育智慧,朴素的文字中蕴藏着真挚的情感,让人体会到爱的教育的美好所在。 推荐文章: 你是你,是不一样的烟火 巧妙的“”组合 遇上“优点零”的孩子
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基础教育应该先让孩子变聪明 学科知识的学习是第二位的 1. 朱煜老师新作。 2. 本书从不同角度记录了作者——一名小学教师,近三十年专业发展的每个阶段的实践、思考:葆有童心,坚守常识。 3. 内容丰富、论述详实、分析入理、讲解清晰。 4. 32开精装本,装帧精美,小巧雅致。 推荐篇目: 1.小学整本书阅读指导的偏与正 2.无他,用心手熟尔 3.我的听课评课观
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学校特色文化建设,初中案例
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命题是教学的关键环节,命题是教师的核心素养。 让学生愿意“跳一跳”,喜欢上挑战,激励学生有所成就,这便是教师命题艺术性的体现。
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《魅力微班会》姊妹篇 来自一线班主任的60堂创新微班会 容量10分钟,课课有新意 特级教师丁如许及其团队在《魅力微班会》的基础上努力创新,深化微班会课研究的新成果,精选60篇一线班主任的创新微班会课例,容量10分钟,课课有新意。 凝聚全国各地老班的智慧,传承魅力班会课的特色,方向明确,设计巧妙,措施得当,效果明显,故事精彩纷呈,情怀真切感人,启迪学生心灵,助力教师成长,是班主任的良师益友。 推荐文章: 《序二 推进微班会的深入研究》 《美的礼物》P013 《会走路的墨汁》P036 《有话好好说》P105
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幼儿园阅读活动设计,课程建构,幼儿园案例 《“慧阅读”课程:儿童视角》聚焦幼儿园阅读活动的现实问题,从传统的“一本书一个活动”转变为“一本书一系列活动”,使阅读学习活动实现“阅读—讨论—游戏—活动”一体化。通过营造阅读环境激发儿童的阅读兴趣,通过观察识别儿童的阅读习惯,支持提高儿童的阅读能力,培养儿童的学习品质。
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(正版图书) 语文审美教育12讲 9787567582668 熊芳芳 华东师范大学出版社 正版图书,收到货可开电子发票。划线价为市场参考价,划线价格并非图书的定价。商品图片仅供参考,以实物为准。
·于漪、朱永新、潘知常、顾之川、史绍典、靳彤、肖培东等名家名师联袂推荐。·语文名师熊芳芳很新力作,语文教学一线系统研究审美教育的专著。·审美是学生发展核心素养的重要内容,也是语文教育的重要职责和价值所在,学生需要审美教育,教师需要懂如何实施审美教育。·系统梳理如何在语文教学中对学生进行审美教育的路径与措施,美育并不神秘、深奥,一线教师也可轻松实施。·语文审美教育通识课,兼顾美育通识与教学方法,“美+育”真正进课堂,在美与教师、学生之间搭建起一座桥梁,让美走入课堂,走近师生。·不仅注重培养学生感受美和欣赏美的能力,更注重提升学生表现美、创造美的能力,很终使学生成为精神高贵的人。
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(正版图书) 中学英语阅读课程与教学 9787567561915 谢忠平 华东师范大学出版社 正版图书,收到货可开电子发票。划线价为市场参考价,划线价格并非图书的定价。商品图片仅供参考,以实物为准。
《中学英语阅读课程与教学》通过大量生动的案例解析中学英语阅读教学的问题并归纳出改进策略,这些教学策略和案例正是当前课堂教学所缺的、教师所热切寻觅的。全书针对课堂阅读教学中严重的三个问题,即缺少个性化和序列化设计、缺少有效的词汇教学策略、缺少对学生人文素养的培养,探讨如何形成系统策略。
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小学体育特色课程案例,小学体育日常化、多样化、特色化发展
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普通高中课程标准实验教科书:体育与健康 季浏 著 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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1.精选15个来自一线教师的问题,采用一问一答的形式来阐释新 课标的要义与重点,凸显问题阐释的针对性。 2.内容涵盖新 课标六大部分,确保解析的完整性,也便于教师们检索查找自己需要的相关内容。 3.书中呈现的问题解答旨在能充分体现新 课标的理念和课改的精神,既有理论的高度,也能联系一线教学的实际,既有性,也努力做到明白晓畅。 4.问题解析配置与之相应的教学课例和其他示例,示例评析结合理论阐释,使得对问题的解答更贴近教学操作的实际,更易于理解。 5.2个课堂实录/教学视频,可扫码观看,让教师在了解该课例教学设计思路的同时,通过视频了解教学流程和教学实施细节,以期更全面地了解该课例,深入思考从教学设计到教学操作的轨迹所反映的教育学学理。
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课堂教学法设计,义务教育阶段案例
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教学主题建构,初高中案例
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在创造性课堂中,如何破解程序性教学与即兴教学之间的悖论? 创造力可以教吗?如果可以教,那该怎么教呢?本书作者基思? 索耶(他还是《学习科学手册(第2版)》的主编)在其大部分的职业生涯中都在思考这个问题。在本书中,他介绍了学科课堂教学中一系列操作性较强的即兴技巧和教学策略,提出教师要打破即兴规则,制定引导性的即兴教学计划,在课堂中平衡好固定程序与即兴发挥之间的关系等,以支持学生在开放式的即兴课堂教学中建构知识,培养其创造力。本书给那些想把创造力培养引入课堂教学的教师提供了实践引导。 我给教师们的建议是:勇敢地试一试!试一下索耶在这本清晰简练的书中所描述的方法。根据我的经验,教师和学生都会在创造性的课堂教学中更加投入,更有获得感。采用这种新方法所教的学生也会对他们的未来做更好的准
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整体课程体系校本建构,小学案例
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园长用书,幼儿园管理,特色幼儿园办学
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小学科学与初中物理的学科关联与互通 《进阶式探究课程设计:学科整合视角》基于学习进阶理论,将小学科学和初中物理整合为一体,形成螺旋式探究课程。这种整合并非知识上的简单拼接,而是强化学科间的知识关联和逻辑互通,强化课程内容和组织上的有效衔接,强化课程文化的延续和发展。
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洋思中学副校长“高效管理三部曲”之一,聆听“金玉之言”,领略班主任工作艺术,为班级高效管理指路引航! 洋思中学副校长刘金玉老师继《高效课堂八讲》《学校高效管理六讲》之后,在班级有效管理方面又一全新力作。 “管理,管理,管在理上,这本书更注重理论的,内容深入浅出,要点清晰,言之有据。管理,管理,重在落实,这本书着眼实践,对于如何操作、如何推进,导之有方。”此乃刘老师之“金玉之言”。 编辑推荐篇章: P 1 序:班级管理需高效 P186 育人的常用技巧 P196 常见问题的处理策略(一)
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体育锻炼与常见病防治 张美江【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,正版书放心购买!
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教育名家储朝晖全新力作,诚意之作。 为教育真诚发声,既叩问教育现状、针砭时弊,又富有建言,提出了富有操作性的建议,字里行间流露出作者对教育的拳拳之心,所言所呼既事关教育的内核与要害,又事关教师的专业发展与切身利益。 在喧闹的教育环境下,面对教育的诸多不,主张不抱怨、不发牢骚,心平气和做教育,与更多的建设者一起砥砺前行,促进教育向好、向上! 适合教师共读,倡导教育从业者积极投身教育改革与更新。 推荐文章: 序 面对教育的不 16 薄弱学校只有发现自己才能走出薄弱 52 秉承行知精神,办为农村造血的教育 75 教育要靠变革和质量赢 133 高招应从“指挥棒”变成“服务器” 225 多方评价增强“特级”教师信度
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小学数学课程群建设案例
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小学语文课程群建设
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每一位教育工作者都是一个设计者 创造力是指以不同的方式看待世界。 它是想出非常规的方法来表达想法和解决“不可能”的问题。 创造力对每个人来说都是触手可及的。是的。甚至你。 没有人期望在没有准备的情况下跑完——更不用说赢得——马拉松。这种尝试需要培训和练习,需要历经大量的练习,甚至在途中出现滑倒和跌倒。迈克尔 科恩在《设计点亮教育》中指出,创造力也不例外。当创造力得到明确的界定和有意识的实践时,所有的教育工作者都可以改进他们带给学生的学习体验设计。 很多人看着别人的成功,批评自己没有艺术天赋或才华。实际上,创造力是一种任何人都可以培养和发展的思维模式。在这本书中,迈克尔给你提供了增强自己的创造勇气、挖掘自己的创造潜力所需的指导。只要稍加练习,你可能就会发现,创造力可以改变世界。
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