本书是上海师范大学行政管理专业教师积极探索、认真总结的教学研究与改革的成果和心得，对于从教人员更新人才培养理念、创新教学方法、拓展教改思路、丰富教学理论有积极的指导作用，对于大学生提高专业素养和实践能力具有重要的意义，有助于学生更好地坚持理论联系实际。
诗文原文准确，紧密贴合教材。名家注释翻译，赏析深浅出。简介作家作品，积累文学常识。标注诵读节奏，感受韵律之美。搭配一背一练，加强理解巩固。
《遇见特殊需要学生》以北京市多年的融合教育实践经验为基础编写，其内容涉及融合教育的方方面面并辅以丰富的案例，为所有投身于融合教育的教师提供借鉴和指导，有利于融合教育的深推。
这是一部对10多年教育与管理实践的总结，书中以多元为基础，共生为机制，竞合为手段，共赢为目标，探讨了面向未来的教育教学改革发展方向、发展方式与发展途径，全书内容分为“西浦实践”“多元共生”“对话教育”“殚精毕思”“生态管理”五部分。西交利物浦大学（简称西浦）是中外合作办的样本，经过不断深化实践创建了“西浦1.0模式”“西浦2.0模式”和“西浦3.0模式”，造了未来教育的支持平台——西浦学习都市以及教育传播和时序图平台——西浦未来教育学院，努力创建聚合国内外优质资源的综合门户平台，建立了按兴趣驱动、个性化终身学习和创新、创业的教育生态，探索了未来教育、大学概念、校园模式和社会互动方式，其经验值得总结和借鉴。同时，本书利用教育文章、政策建议、媒体采访及西浦探索等多种方式，从多角度、多层次思考
唤醒和激发教师发展内驱力 自我效能提升，教师专业发展的机制探寻 任务驱动下的教师群体项目学习
1.开发丰富、可选择的课程； 2.创造民主、和谐的校园文化； 3.为学生提供更多实践体验、感悟思考的机会。
感受经典魅力品读信仰味道: 北体马院“拥抱经典”每日打卡读书活动成果集
投资于国家未来——大学基础研究的理论与实证研究(科学技术委员会战略研究重大专项)
导语_评_推荐词
《外语教学与研究中的教育技术（下）：问题与思考》从学科、媒介和生态三个维度介绍外语教育技术的学科定位问题、媒介技术应用问题和生态视角下的思考。本书为外语教师和教育研究者摹画一幅全面、细致的技术与教学融合图景，而勾勒出一条既现实又理想的技术应用路径。
★ 基于真实教学场景的实操工具书，提供了教师可以迅速掌握的多种提问技巧与反馈技巧，让学生在师生互动中获得更多专业知识与技能。 ★ 实用、方便、有针对性的教学方案，帮助学生树立信心，提高学习能力，并突破内心的枷锁，将心中盘旋的想法用语言表达出来，更好地参与到课堂讨论中，营造注重学生发展和自主探索的课堂氛围。 ★ 英国著名教育家，英国教育技术创新奖获得者麦克 格尔森的倾力新作。作者具有丰富的教师培训经验，提供高质量的培训、学校改服务和教与学咨询，在小学、中学和大学均举办过INSET（In-service training Education and Training:英国教师的在职教育与培训）培训活动，启发、激励了参训教师。
成果导向教育是一种以学生的学习成果为导向的教育理念，它认为教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程取得的学习成果。 本书在厘清高等教育内部质量保证体系相关概念及内涵的基础上，分析了国内外高等教育质量保证体系现状，然后主要基于成果导向教育理论和工程教育专业认证机制，论述成果导向高职专业内部质量保证体系的发方法，并给出实施案例。
语文统编教材精解(六年级下册)--语文书的秘密 中华书局出品
1. 有趣的语文万里挑一，本书趣味解读统编版语文教材中的相关知识，深解读，广泛拓展阅读，激发学生的学习兴趣。 2. 汉字、文学、文化、科学等知识面面俱到，多学科交叉融合，培养大语文思维，是学习统编版语文教材的小助手。 3. 易考知识梳理，拨写作技巧，配套习题训练，巩固记忆，提高写作能力，提升语文素养。
《师说人类学》是厦门大学人类学系原系主任，人文学院副院长彭兆荣教授在疫情期间写作的一本随笔集。与以往的学术著作不同，彭教授的这本文集，可以说是一本另类的 中国人类学史 。从他浪漫又不拘一格的文笔中，我们得以管窥20世纪80年代中国人类学学科恢复以来的发展，也能够读到人类学界师承友朋更为真实有温度的往事。2020年后新冠疫情肆虐全球，许多人的生活方式和交流方式都发生了巨大的转变，彭教授退休后，捡拾过往记忆，以《师说》为由头，怀念古今中外的人类学大师，自己的恩师，以及多年来结交的友朋，培养的弟子，可以说既是追怀，又是勉励。细细品读，正如彭教授在《后记》中所说： 我希望以真诚写出真人真事 。他还说： 我记下我的人类学，我把它当作一个生命的礼赞，我把它献给自己；我记下我的人类学，我把它当作一束花作
本书对创新和传承大学文化过程中面临的一系列重大理论和实践问题行了探索和反思，主题深刻，导向正确，观鲜明，文字流畅，对如何构建大学人的精神家园行了全面、深、细致、精心的分析和阐述，具有一定的参考价值。
自1997 年设置工程硕士专业学位以来，全国各工程硕士培养单位积极探索，勇于改革，在工作中积累了大量的经验，取得了许多成绩，也面临着不少问题。
本书基于作者多年的教育管理相关研究，围绕高校学生教育管理及相关因素，对教育管理实践中的重、难和热问题行积极思考，并尝试了一些创新探索。本书要如下：1高校学生管理的基本理论、内容、原则和一般规律2学生管理实务3学生管理工作评价4管理队伍建设与学生管理创新
本书成为中国抗疫期间的*一本医院领衔者的抗疫故事书籍。
◆口碑畅销书《高考志愿填报指南：高校简介及录取分数线速查》和《高考志愿填报指南：看就业、挑大学、选专业》，由华南师范大学陈红雨教授编写，内容严谨，编排巧妙，两本书互为姊妹篇，为读者提供细致完善的数据资料，组合阅读，令高考志愿填报事半功倍。◆《高校简介及录取分数线速查》包括全国31个省、区、市设专业、近三年的657所本科院校不同批次的高考录取分数线，以及各高校的招生代码、学校简介、办学条件、设专业、重学科、收费标准等实用信息，方便对比与分析，精准填报合适且理想的大学。 ◆ 大学实力排序。◆研究生推免资格高校特别标注。◆全新、全面、系统的数据资料，清晰简洁。◆AI辅助填报志愿、近3年一分一段表、一键提问答疑、掌上听播客
《跨文化教育研究》系统梳理了跨文化教育的核心概念、历史演及多学科理论基础，全面分析了国际政策导向与学校教育实践中的跨文化教育模式，并重探讨了外语教学与企业培训中跨文化能力培养的路径与方法。全书从理论到实践、从宏观到微观，逻辑清晰、内容翔实、视角多元，既回应了全球化与数智化背景下跨文化教育的挑战，又对未来研究方向提出了具有前瞻性的建议。其意义在于为跨文化教育研究提供系统参考，推动教育实践的创新与发展。
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