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你知道吗? 孩子的暴躁多动、注意力缺失、安全感不足、抑郁躺平、学习困难 其根源都能追溯到十二感官失衡。 分阶段对如何健康培养孩子的十二感官系统给予了具体的建议。 对培养我们的意志、感受、认知感官应行哪些日常活动给予了具体的建议。 对人类感官系统的特质和功能行了一种全新、完整、系统且深的探讨。 人智学创始人鲁道夫 施泰纳关于感官之于教育重要性的引述。 32硬壳精装。 内附三张手绘彩插。






孩子为什么需要父母? 孩子的自信心,是不是越强越好? 孩子闹情绪,家长应该如何做? 如何帮助孩子养成主动学习做事的好习惯? 我的孩子对学习没兴趣,怎么办? 如果您特别擅长与孩子正确引导、和谐相处,您正相守亲子关系带来的愉悦,我们衷心恭喜您;如果您正在为面对和处理家庭亲子关系而发愁苦闷,那么不妨翻这一本《好方法成就好孩子》,从头读到尾,就可以了解那些您不可理解、给您带来无数烦恼的来自孩子们的奇怪行为了。 孩子迈出的每一步,都对他来说,是一个挑战。孩子的每一步成长,是在探索与世界互动的方式。他们的心并不难懂,他们的问题也曾是我们成长路上的跌跌撞撞。





北京联合大学商务学院团委基于服务学习的理念展暑期社会实践活动,成果显著。近年来,在此理念指导下的学术科技活动、社会实践活动,取得了骄人的成果,先后获得过2015年全国“挑战杯”大赛的二等奖、2016年全国“创青春”大赛的铜奖和2016年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队等荣誉。为了更好地总结工作,传承和发展,特此著本书,抛砖引玉,以飨读者。



中国外语教育界每年都有许多事件发生,它们从不同角度影响着我国国家外语能力与公民外语素质的提高。本系列报告自2011年起,每年对我国外语教育各个领域的重要事件、活动和发展行全面、系统的梳理、简述和总结,以期定期记录我国外语教育的发展过程,全景展现外语教育现状。本书不仅具有史料意义,而且能够帮助我们及时回顾、总结我国外语教育工作的经验与教训,从中发现问题,探索解决问题的新途径。对外语教师、外语教育研究者和决策者,以及相关专业的研究生具有很高的参考价值。

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传播学处在一个多种学科的交叉上,各种学科的理论都可以为传播学所用。在此基础上,在众多理论研究者的共同努力下,传播学也产生了许多自身独有的理论,这些理论丰富并完善了传播学的学科体系,使传播学成为其他社会学科所无法替代的存在。 传播学理论和传播学的理论研究者正是我们在这本书中要重介绍的内容。作为一本传播学门书籍,在内容架构上,我们立足于理论介绍的宽度和广度,而在理论深度上行了一些取舍。 在内容呈现形式上,我们选择让大师们 自己来说 ,在阐述自己理论的同时,大师们还会结合当前社会现实行例证分析。这种例证和理论的结合会让每一节课变得更为有趣,也可以让读者更好地将传播学理论与现实事件相联系。理论学习的目的是为了指导实践,这也是本书写作的初衷之一。


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1.合理定位大学生日常生活的概念,全面描述了大学生日常生活的基本范畴。2.尝试对大学生日常生活管理育人行了整体性、学理性的研究。3.按照大学生日常生活的时空轨迹,首次梳理并选择出大学生日常生活管理育人的多元载体,实现高校育人资源的综合利用。4.尝试弥补大学生日常管理实证性研究的空白。


新时代图书馆高质量发展 : 2022年湖北省图书馆学会年会论文集 : 上下册


★ 基于真实教学场景的实操工具书,提供了教师可以迅速掌握的多种提问技巧与反馈技巧,让学生在师生互动中获得更多专业知识与技能。 ★ 实用、方便、有针对性的教学方案,帮助学生树立信心,提高学习能力,并突破内心的枷锁,将心中盘旋的想法用语言表达出来,更好地参与到课堂讨论中,营造注重学生发展和自主探索的课堂氛围。 ★ 英国著名教育家,英国教育技术创新奖获得者麦克 格尔森的倾力新作。作者具有丰富的教师培训经验,提供高质量的培训、学校改服务和教与学咨询,在小学、中学和大学均举办过INSET(In-service training Education and Training:英国教师的在职教育与培训)培训活动,启发、激励了参训教师。



坚持扎根中国大地办教育(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)











追本溯源,高等教育与文化创意产业是天作之合。

教育学的逻辑:探寻教育学的科学化发展路径(当代中国教育学人文库)

随着中国博物馆事业的繁荣发展,博物馆的展览陈列工作也越来越多地得到社会的关注与重视。本书介绍了一些经典博物馆展陈设计项目,记录了当下工作在博物馆展陈一线的年轻策展人和设计师们对自己工作的总结与思考,同时融了多位博物馆业内知名专家的真知灼见,对一步做好博物馆展陈工作有着普遍的借鉴与参考作用。

《地震科学探索 综合实践活动课程手册》是上海市嘉定区徐行中学融合现有的场馆资源、面向初中阶段学生设的探究型综合实践活动课程学习手册。。作为一本典型的跨学科课程学习手册,本书立足于学生年龄特征及知识储备,综合了地理、物理、化学、科学、民事防护、心理等多个学科的知识,吸引学生逐步深不同知识领域,获得丰富的科学知识和学习体验,增强敬畏自然、尊重科学、珍爱生命的意识。



如果一次 空间 跃迁,让你和人类文明圈隔了光年的距离 你靠什么活下来?《深空归航》给出 了 答案 。 主人公的返航路,既是脑洞大的冒险,也是一堂 笑着学科技 的未来课。前沿科技爱好者必 这一次,科幻不只是故事,更是照见未来的镜子! 作者 用 轻松诙谐的情节 拆解硬核科技,让 未来技术 不再是教科书里的冰冷名词,而是主人公返航路上 的求生法宝 !想边追更边涨知识?这本 科幻 + 科普 既好看又有料!

像行为管理大师一样管理你的课堂:给教师的课堂行为管理解决方案
★ 课堂上讲小话、与其他同学嬉戏闹、对所学科目不感兴趣、注意力不集中 无论是外向型问题行为,还是内向型问题行为,都有应对方法。 ★ 课堂行为管理是良好教学的基础,教师既要有自己的教学风格,也要有自己的管理风格。 ★ 教师是班级管理者之一,只有不断提高班级管理水平,才能保证教学质量,提高学生学习效率。 ★ 管理课堂不仅仅是为了教学,同样也是为了学生身心的健康发展。管理学生不仅仅是管理学生的学习状况,也是为了帮助学生行情绪管理、精力管理,形成健全的人格。 ★ 作者被《泰晤士报教育副刊》论坛誉为 课堂行为管理大师 ,目前领导着英国教育Bu的行为中心项目,该项目在著名行为管理专家的支持下,旨在改善学校纪律问题,增强教师的行为管理技能。

坚持优先发展教育事业(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
本书坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕坚持优先发展教育事业这一主题,努力阐释其战略要义、时代意蕴、理念遵循、重要原则、战略目标、实践要求等相关内容,力争系统回答好为什么、是什么、怎么做等问题,以帮助广大教育工作者和社会各界读者更全面认识和理解这一重大问题。



《中国诗五讲》是语言学家、新诗路人、燕京大学前校长陆志韦先生介绍中国诗的英文演讲,冰心老师包贵思女士阅校,吕叔湘先生校勘。 诗人译诗,信手拈来,精彩诗句双语无缝切换。作者中西兼通,对中国诗这个有意思的话题,作了清晰精辟的讲解和评,包含大量经典诗作的翻译实例,英汉对照,轻松赏析中国诗。 诗人讲诗,片言中的,诗学门经典读物。从古乐府诗到现代白话诗,从格律体裁到艺术技巧,从民间诗歌到文人诗歌,从陶渊明、李白、杜甫到白居易、陆游,再到臧克家、卞之琳、陈梦家等,旁征博引,化繁为简,阐释生动易懂,娓娓道来。

本书适合那些不会和孩子相处的父母阅读;适合正处在叛逆期阶段孩子的父母阅读;也适合觉得养育孩子是一件小事情的赴约阅读。本书会对不同年龄段的孩子的行为、情绪、需求行介绍,会充分解读科学应对叛逆期的各种问题,让叛逆期成为孩子的成长期。





通过家庭亲子游戏和专门的数学教具操作示范和练习,启发孩子自觉主动的学习和探索精神,将数学这门抽象学科变得有趣而直观,让孩子在生命的早期爱上数学,印刻感官的数学之美,而习得数学