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本书兼具理论深度与应用价值，对外语教师教育领域研究者、外语教师、教育管理者、师范或相关专业硕博研究生深理解外语教师能力，推教师教育，展相关研究具有参考价值和启示作用。
自1997 年设置工程硕士专业学位以来，全国各工程硕士培养单位积极探索，勇于改革，在工作中积累了大量的经验，取得了许多成绩，也面临着不少问题。
本书简要介绍了教育技术的历史发展、应用领域、研究内容、对教育教学改革的作用和发展趋势以及常用的现代化教学设备、教育电视节目的制作方法等；从实用的角度出发，详细地介绍了多媒体素材的采集和处理方法、多媒体CAI课件和网络课程的制作、开发方法；*后结合实例介绍了信息化教学设计的实践方法。
《跨文化教育研究》系统梳理了跨文化教育的核心概念、历史演及多学科理论基础，全面分析了国际政策导向与学校教育实践中的跨文化教育模式，并重探讨了外语教学与企业培训中跨文化能力培养的路径与方法。全书从理论到实践、从宏观到微观，逻辑清晰、内容翔实、视角多元，既回应了全球化与数智化背景下跨文化教育的挑战，又对未来研究方向提出了具有前瞻性的建议。其意义在于为跨文化教育研究提供系统参考，推动教育实践的创新与发展。
老年服务与管理人才队伍建设的研究与实践：兼论我国首个老年服务与管理专业教育教学改革
这本由张岩松编写的《老年服务与管理人才队伍建设的研究与实践--兼论我国首个老年服务与管理专业教育教学改革》是围绕我国人口老龄化背景下老年服务与管理人才培养这一重要课题而展开的，它在探讨分析我国人口老龄化的现状、老年福利需求、养老模式、养老机构的管理与服务内容、老年服务与管理专业人才的素质要求的基础上，重点结合我国大连职业技术学院首创的老年服务与管理专业14年来教育教学改革的实践和探索，对我国老年服务与管理人才队伍建设的问题和应对策略进行了深入梳理和分析论述，提出了我国老年服务与管理人才队伍建设的切实可行的措施，并提供了生动鲜活的人才培养实践个案和专业教学标准。
初见本书作者Lulu老师的时候，是个冬天的夜晚，我裹着大羽绒服，跑到她上课的地方介绍了自己，送她一本《人生转轨处》。她拒绝了我的出版邀请： 我只想安安静静地教学，安安静静地读书、画画。 但后来聊多了，受到一些因素的触动，她改变了主意 我们来出一本书。 于是，经过Lulu老师很多个夜晚的伏案写稿，我们多次的修改、磨合，在出版社同事的通力合作下，就有了这本书。 本书的内容本质是：1.在家庭中，孩子可以几乎零成本，轻轻松松、快快乐乐地学好多种外语 2. 普通的家庭，也可以培养出杰出的孩子。它不仅仅是一个有着十几年教学经验的英语老师，把高效的外语方式 母语式语言学习法 分享给我们，还是一个妈妈，把十多年培养出孩子的经验，也毫无保留地分享出来。每一次看稿，都激励我去做一个自我培养、自强不息的人！去做一个智慧
作者是红透日本父母圈的辅导高手，日本各大媒体争相采访她分享养育经验，她总结自身实操经验写的养育书在日本十分畅销。 本书教父母把 在日积月累中快乐学习 这个重要的养育原则，贯彻为全家的生活准则，让父母知道，孩子应该把学习当成吃饭睡觉这样自然的事。 从效率高的辅导、智慧沟通、提供支持、巧妙引导这4个大方向，解答了父母关心的近百个高频养育问题，系统传授快乐养育子女的各种诀窍。
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2020年第六届中国国际 互联网 大学生创新创业大赛在即，为了使参赛师生对大赛的历史、规则和流程有一个系统的了解，更好地参与大赛，本书从创业项目挖掘、培育、诊断、辅导和完善等角度指导创业项目运营，着重对创业计划书、项目PPT、项目视频、项目路演等参赛材料和环节的备赛工作予以了详细阐述，体现了*国赛通知精神，值得参赛师生仔细阅读和琢磨。
工程专业学位研究生教育理论与实践问题探索——2014－2015年工程专业学位研究生教育研究成果选编
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坚持社会主义办学方向(新时代马克思主义教育理论创新与发展研究丛书)
本书是通过探究坚持社会主义办学方向论述的思想源泉与基本逻辑，系统总结其理论意义与时代价值，一步明确了坚持社会主义办学方向必须具体落实和集中体现在中国教育发展的 四为服务 上，从而为新时代我国教育事业坚持立德树人根本任务，实现内涵式发展阐明了方向和路径。
★ 全球教育权威、创新教育先驱尼尔的代表作。不可错过的教育经典！ ★ 童书妈妈 三川玲带队的港湾团队共同翻译，译文生动、精准，再现尼尔原意。 ★ 父母和教育工作者人手一本的bi读书，一本书讲透孩子成长中会遇到的所有教育难题。 ★ 哲学家、心理学家艾里希 弗洛姆倾情推荐，文学家亨利 米勒等名人力荐。 ★ 跨越百年依旧先锋的 反内卷 教育革命。尼尔的教育理念，展现了对传统教育观念的挑战和对孩子的平等与尊重，在全球教育领域的影响力经久不衰。 目前主流教育模式源于18世纪的德国，用以培养训练有素的工人以应对工业革命时代。到2040年，人类现有工作行为的80%将被机器取代。（咨询公司麦肯锡预测数据） 重新思考教育刻不容缓 另一方面，在现有的教育体制下，孩子的心理问题频发，焦虑抑郁厌学，自杀逐渐低龄化。中学生近半数不同
本书叙述了一位“齐鲁名校长”求学、教学、治学过程中的见闻、思考和行动。
本书特色如下。 (1)工作场所学习作为一个独立的实践领域已经形成，围绕工作场所学习的研究国外已经开展多年，但国内的相关研究才刚刚起步，尚没有一本涉及工作场所学习理论*发展的专著，本书的出版在一定程度上填补了相关研究的空白。 (2)本书是由作者*近三年撰写的相关论文汇集而成的论文集，每一章既可以独立成篇，又都围绕同一主题从不同角度展开论述，不仅便于读者阅读，而且也利于更为深入地探讨相关理论。 本书读者对象：从事工作场所学习、学习科学、学习变革、拓展性学习、人力资源开发、人力资源培训等领域的研究人员以及一线的管理人员；学习科学、人力资源开发、成人教育学、终身教育学专业研究生。
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