
财经高职课程改革研究与实践上班式课程是北京财贸职业学院针对高职商贸类专业就业面向服务业的职业特性,突破商贸服务业生产性实训教学不是以机器、材料等为典型教学要素的实际,主张职业体验,提高职业素质,突出商贸服务性,运用上班文化、上班环境、上班素养、上班典型工作任务、上班核心技能等上班工作元素,经过5年研发实践、3年推广应用取得的一项教学改革成果。课程是学校教育教学活动的主要载体,是制约人才培养质量的关键因素。本书对北京财贸职业学院多年来以课程建设为主要抓手的人才培养模式改革进行了系统梳理、总结和提炼,内容包括 上班式 课程、 研学结合 课程、 E 化课程、顶岗实习课程、财贸素养课程和工科素养课程等。本书为高等职业院校人才培养模式研究提供了一定的理论基础和实践经验,对高等职业教育财经类专



不要贿赂,反对腐败 。正契合了当下中国民众关注的中国政府厉行反腐的社会热。 本书一方面指出了腐败行为对一个国家乃至个人的影响,一方面结合新加坡的 反腐风暴 ,意大利的 清廉运动 ,韩国的 实名制 等等,多个国家反腐运动的实例,给出了治理腐败的解决方案。 作者是美国国际商业学院教授,博士,美国诚信制度及政府职能部门关系学专家。 党中央反腐的精神是 老虎苍蝇一起 ,腐败现象不仅存在于政府官员,大到红十字会的基金使用,小到商业行为都有贿赂腐败发生的可能。显然读者群极为广泛,即可以作为党校或各级行政学院的教材,又可以摆到每个商业人士的案头。 本书已经有西班牙语、法语版本,还有网络、有声电子版等多种版本形式,是国内原版引并予以翻译的中文版本。

巴西国家语言能力研究的最新成果




广州市番禺区培智学校“心舞动”丛书·成长在社区:智障学生社区参与教学实用手册.家长用书

所涉及的题目中,难度系数很合理。绝大部分属于基本常识,只要你有足够的生活积累就可以答出来;还有一部分则需要你仔细想一下,调动你所有的知识储备;而剩下的一少部分可能并不属于你擅长之列。但是不要担心,也不必紧张。不知道就不知道,你可以求助别人,或者上网搜索,实在不行还可以直翻看答案。无论哪种方式,都不妨碍你多掌握一条常识。



导语_评_推荐词

本书是对德国“双元制”职教模式本土化的介绍和探索,有助于从事职业教育的读者了解“双元制”本土化实践过程中的困惑与思考、经验与做法,而且对今后工作思路有所启迪。





《英语阅读教学活动设计》梳理了阅读教学过程及相应的教学活动设计策略,分析了阅读教学对于思维培养的重要性,并探讨了如何通过阅读教学促学生的思维发展。本书指导性、实用性、可操作性强,对于广大一线英语教师深理解阅读教学、设计阅读教学活动具有重要的参考价值,对于英语教育领域研究者也具有参考意义。




《名校流韵》(Snapshots of World-Class Universities and Colleges)




《论儿童教育》是 世界教育名著译丛 之一种,选自蒙田的《随笔集》。选题的起因是,有的教育研究者把蒙田列为教育家,认为他写的《论儿童教育》等篇目阐述了儿童教育的真知灼见,是 教育名著 。同时,蒙田的人文主义思想和前瞻的现代意识对后来17世纪的英国教育家弥尔顿和洛克、18世纪的法国教育家卢梭产生了积极的影响,后者吸收了蒙田的教育思想。如美国教育史学家孟禄(P. Monroe)指出: 通常,洛克与蒙田、弗兰西斯 培根、夸美纽斯或与卢梭归在一起 ,他们 与蒙田一致的观是非常多的 。英国教育学者劳顿(D. Lawton)和戈顿(P. Gorton)也指出: 他的教育思想后来被洛克和卢梭所受。 法国教育史学家孔佩雷(G. Compayre)指出: 如果说蒙田的教育思想没有对他自己生活的时代产生影响的话,那至少在三个世纪之后蒙田成了智育问题的权威导师。 美国





《外语教学与研究中的教育技术(下):问题与思考》从学科、媒介和生态三个维度介绍外语教育技术的学科定位问题、媒介技术应用问题和生态视角下的思考。本书为外语教师和教育研究者摹画一幅全面、细致的技术与教学融合图景,而勾勒出一条既现实又理想的技术应用路径。





2014年6月14日,中国共产党优秀党员、优秀教师、原清华大学党委办公室副主任、原《清华大学教育研究》主编、原中文系党支部书记、原对外汉语文化与教学中心主任、原人文社会科学学院党委书记孙殷望教授在北京逝世,享年77岁……至此,孙殷望教授为祖国不懈地工作了53年。为了缅怀孙殷望教授为学校文科建设以及清华精神的继承发展所做出的重要贡献,蔡文鹏主编了《清华精神的践行者——追思孙殷望教授文集》,收录了孙殷望教授的亲朋挚友、共事过的老领导、老同事及学子等撰写的纪念文章,还编选了孙殷望教授的部分公开发表和从未面世的文稿。

从远程指导表妹数学,到拥有163.3万订阅者的在线学习网站创始人,互联网时代的教育改革家萨尔曼.可汗于2010年选《财富》 全球40大青年才俊榜 ,2012年选《时代周刊》 100位**影响力人物 。 可汗的头号粉丝比尔.盖茨为何表示 我认为你预见了教育的未来 ?谷歌为何从150 000个投资方案中选出了可汗学院,并将其翻译为世界上*常用的10种语言?可汗学院的教学理念究竟缘何脱颖而出,成为颠覆传统课堂教学的先锋力量? 金融界精英转投教育界的创业经历,为实现理想白手起家的励志故事。美国课堂上也有应试教育,印度穷孩子也能分享人类智慧结晶。未来的教育,由学习者自己主宰。 中国教师报2014年度 影响教师的100本书 之TOP 10。 《**财经周刊》2014年度十大商业图书。 推荐阅读:《让思维自由》《发现你的天赋》




工程专业学位研究生教育理论与实践问题探索——2014-2015年工程专业学位研究生教育研究成果选编
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本书叙述了一位“齐鲁名校长”求学、教学、治学过程中的见闻、思考和行动。

本专著可以作为从事英国资格证书框架体系研究的学者、职业教育专业学生以及爱好者的参考用书。




本书特色如下。 (1)工作场所学习作为一个独立的实践领域已经形成,围绕工作场所学习的研究国外已经开展多年,但国内的相关研究才刚刚起步,尚没有一本涉及工作场所学习理论*发展的专著,本书的出版在一定程度上填补了相关研究的空白。 (2)本书是由作者*近三年撰写的相关论文汇集而成的论文集,每一章既可以独立成篇,又都围绕同一主题从不同角度展开论述,不仅便于读者阅读,而且也利于更为深入地探讨相关理论。 本书读者对象:从事工作场所学习、学习科学、学习变革、拓展性学习、人力资源开发、人力资源培训等领域的研究人员以及一线的管理人员;学习科学、人力资源开发、成人教育学、终身教育学专业研究生。


一本情感与理性之间的书。试图融合传统与现代、东方与西方的大学课程与教学理念,初步建立起大学课程与教学的理论体系。为研究大学课程与教学论的专家提供参考,为大学教师提高课程发能力和教学能力提供理论支持和案例示范。





历史对于整个人类,就像记忆对于我们每个人一样,它说明我们现在做的是什么,为什么我们这样做,以及我们过去是怎样做的。

