◆《可见的学习》作者、墨尔本大学桂冠教授、墨尔本大学教育研究所所长、教授约翰 哈蒂推荐；浙江大学教育学院课程与学习科学系教授盛群力，浙江理想教育研究院院长、正高级教师、享受国务院特殊津贴专家滕梅芳翻译。 ◆《学习的科学》选中国教育新闻网2021年度 影响教师的100本书 、2022年 全国教师暑期阅读书目 ，是受到广大教师赞誉的口碑佳作。本书在77项基础上，新增22项前沿教育研究成果。 ◆作者布拉德利 布什是资深心理学家，英纳德公司的特许心理专家，有着丰富的学校教学经验，能敏锐地察觉到教师们苦恼、关注的问题，解决教师日常阅读教育研究成果遇到的难题。 ◆本书作者精挑细选99项经典的、前沿的教育研究，带领教师翻越学术高墙，破科学理论与实际应用之间的壁垒。作者不仅为教师深浅出地介绍了专业的科研成果，还为教师提供课
1、专业性。王晓春在问题生领域研究数十年，前期成果《问题学生诊疗手册》畅销多年，广大教师多有受益，已成问题生问诊领域不二之选。 2、独特性。作者对问题生问诊，形成了一套独特的问诊理论和实战流程，本书展示了这一独特的诊疗体系，不同于大多数头痛医头脚痛医脚的此类图书，从根源上解决问题。在诊疗对象上，不限于问题生，而是包括所有学生。 3、实战性。 所有问诊，都以实际效果作为检验标准。在实际案例中探讨并跟踪，追求问题的解决，并提升教师的专业能力。
★ 选《中国教育报》2019年度 教师喜爱的100本书 ★ 选中国教育新闻网2019年度 影响教师的100本书 、全国教师暑期阅读 ★ 荣获《精品阅读》2019年度好书奖 ★ 中国教育学会特辟专栏 卓越教育经典问答 、《中国教育报 读书周刊》郑重向教师、家长此书 ★ 朱永新倾情作序；李希贵、哈佛大学幸福课沙哈尔教授、斯坦福大学德韦克教授郑重 ★ 连续被两任总统邀请，但拒绝出任美国长的当代传奇教师，讲述她心中的卓越教育、让学生成为zui好的自己的教育方法 ★ 被公认为美国zui重要的教育家之一。无数教育者学习她的教育方式，受她的精神启发和鼓舞，《芝加哥太阳时报》、《时代周刊》、《人物》以及哥伦比亚广播公司、美国广播公司等全国媒体都称她为 奇迹的创造者 ★ 这部被教育界奉为经典的著作在中文版出版前便已感动、激励了众多中国读者，其
◆包含经典案例 活动 策略， 学生思维培养 的门手册 ◆每一节前半部分谈理论策略分析，后半部分则辅之以案例解释，结构清晰，易于理解； ◆系统而深地阐述探究式教学法，有效提高儿童的推理和思辨能力。
正确理解和使用积极心理学，能够提高学生成绩、增长教师经验并创造学校辉煌。教育和幸福之间的联系紧密：教育能够帮助学生变得心和幸福，快乐的学生能够获得更多的教育。研究表明，快乐的学生相比不快乐的学生能从课堂中获取更多的知识。 本书是积极心理学应用于教学实践的山之作。 将心理学家撰写的高深文献，转化成了可用性极强的教学资源。 运用积极心理学领域的经典理论与知识，设计出一套可完美操作的行动计划。 包含大量极具操作性的实用课程与活动设计，3大板块的教学资源，120多项活动，教师可拿来即用。 本书将帮助教师快速理解掌握积极心理学，并将之运用到教学实践中，全面培养学生的幸福感、积极情绪、良好习惯、品格优势，从而提高学生成绩，实现教育与幸福的高度融合。
1、《中国教育报》 教师喜爱的100本书 之TOP10； 2、作者芭芭拉 普拉西尼格是全球青少年个性化学习领域的专家，基于其发的 学习风格分析 这一新颖的学习风格评测工具，介绍了差异化教学的策略； 3、每一节前半部分谈理论策略分析，后半部分则辅之以案例解释，结构清晰，易于理解； 4、解决一线教师的困境，科学的学习风格分析，指导教师有效地展个性化教学。
180天教师自我照顾、自我管理的行动指南:一个学年,180个工作日的完整计划
本本书将帮助你在课堂内外过上更快乐、更健康、更充实的生活。在作者Tina H.Boogren的指导下，你将通过36周的日常自我照顾、自我管理策略和技巧，每一个主题对应学年的一周。每周主题从创造力和灵感到教师和管理人员的关系以及时间管理。 遵循这个自我照顾、自我管理计划，以支持你在学年的更快乐、更健康、更充实: 了解如何优先考虑自己的自我管理策略和技巧，将会更好地帮助你积极地影响学生的学习和成就。 为教师和管理人员探索低成本和免费的自我照顾、自我管理理念，旨在帮助他们做出有意义的、积极的改变。 探索压力在课堂和教育工作者个人生活中的危险，并了解这种压力如何影响学生。 学习如何评估你的需求，并根据你所学到的采取行动。 利用反思问题来帮助你思考哪些策略有效，哪些无效。
技术如何改变教学:使用课堂技术创造令人兴奋的学习体验,并让学生对学习记忆深刻
1、解放并激活教育工作者的技术思维，鼓励其灵活运用技术的力量，重塑学生的学习过程，增强教学的趣味性，催生出学生的学习黏性。2、借鉴全球前沿教育科技平台和风靡应用程序的用户体验，为学生打造全新的课堂模式：比如用音频与短视频吸引学生学习，在教室推行全球合作远程化教学……3、应用工具触手可及，无需投入过多成本。简单使用PPT、地图应用、博客等工具的基础功能就能实现。4、让线上线下教学都很有趣：运用创意实现课堂升级，无需实际使用APP也能在课堂上还原其趣味性，优化学生的学习体验。5、案例丰富真实，课堂场景多元：比如将《密室逃脱》游戏与教学结合在一起；在教室里实现“地理勘探”，让学生身临其境；把流行文化的元素融入教学；用一条推文开课……6、美国教育界专家学者联合推荐——从各学科教师、中小学校长，到数
《中国教育报》 2009年影响教师的100本图书 奖。持续多年的教育畅销书。 《别和青春期的孩子较劲》（增订版）是青春期细致、有效的解决方案，科学、实用的教育攻略。与孩子一起走过 关键期 ，与学生一起实现教学相长。 青春期，不都是孩子的错；当青春期PK更年期，细致有效的解决方案；教师与叛逆期学生过招，靠谱实用的教育攻略。 《别和青春期的孩子较劲》（增订版）丰富的案例、真切的经验分享，深受广大家长和教师的喜爱和好评。作者每年到全国各地学校和家长会作报告和演讲，以及受家长咨询求教，不遗余力，深得家长和教师的信任和尊重。《别和青春期的孩子较劲》被评价为真实有效、措施得力的好书。
校园霸凌是广大青少年成长道路上的一大顽疾，长期困扰青少年及其家庭、学校，一直给社会带来有害且深远的示范。本书立足心理学和青少年心理咨询实践，将校园霸凌置于深度解决的良性成长与教育的基础上，深浅出地加以分析，其见识和方法并重，是一本解决校园霸凌以及一般青少年霸凌问题的高效手册。 校园霸凌是青少年成长之路上的一道坎，是否能够顺利地迈过去，可能会深度影响青少年的一生。对于这道坎，青少年们往往难以启齿，或因胆怯而选择隐忍，家庭和学校往往因其晦暗不明、不知所以，而选择避重就轻、大事化小，最后将这一隐患深埋起来，根本不管以后会如何。面对校园霸凌的现实困境，本书从心理学和心理咨询的紧要处手，全方位、多角度行案例分析和方法引导，着力从根本上斩断校园霸凌和心理和现实土壤。 本书对于校园霸凌和
佟老师语录： “学法的探索和取得须建立在勤奋刻苦的基础之上。” “不要把成绩的提高寄托在学习方法上，而应建立在良好学习习惯的养成上。” “学诗的功夫在诗外，学语文的功夫在语文之外。” “只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，就是成功。别心急，只要学起来！” 和佟先生交流，能感受到他丰厚的教学经验、认真的教学态度和对学生的挚爱真情。他把自己30多年的教学经验汇聚成简练的文字，倾囊相出；读他的书，如同上他的课；听他的话，如沐春风。那些注重扎实基础和勤学苦练的学习方法，那些精心整理的和文章，无不对孩子们的语文学习大有裨益。
◆ 二八定律又叫帕累托法则，也叫巴莱特定律、朱伦法则、关键少数法则、不重要多数法则、*省力的法则、不平衡原则等，被广泛应用于经济学、管理学领域等。 ◆ 二八定律是意大利经济学家帕累托发现的。他认为，在任何一组东西中，*重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的，这种现象被概括为二八定律。 ◆ 二八定律不仅在经济学、管理学领域应用广泛，它对我们的个人发展也有重要的现实意义：学会避免将时间和精力花费在琐事上，要学会抓主要矛盾。推而广之，二八定律可以解决的问题：时间管理、客户认知、资源分配、人才定位、个人幸福等。
1. 名师系列——北京师范大学学前教育研究所冯婉桢老师主编，冯老师从事学前儿童美术教育教学多年，经验丰富。2. 创新型教材，附免费微课视频资源。3. 选题新颖，注重培养学前教育专业学生和幼儿园一线教师的鉴赏能力。4. 书中的课例由北京师范大学合作幼儿园提供。
给教师的101条建议(2025全新修订):极具影响力的日常教学策略,从优秀到卓越
《给教师的101条建议》（2025全新修订）荣获 十佳图书奖 。中小学的教学经典，出版20多年仍长销不衰。 这次的全新修订，作者基于30多年的运用实践，在已有的101条建议基础上，一步增补了大量全新内容和理念，全面提升教育思想和可操作性。 全书提供经实践证明的、行之有效的实用技巧和建议。有数据显示，通过此培训体系，成功地将教师流失率降低43％。 《给教师的101条建议》（2025全新修订）自出版以来便受到广大教师的喜爱和好评，成为教师培训常备书，高居教育类常销书榜单。
建立以学习共同体为导向的师生关系：让教育的复杂问题变得简单(让师生对话积极、有意义，深化课堂转型)
《建立以学习共同体为导向的师生关系》备受全球200万教师推崇的《15秒课堂管理法》作者新作。是英国 以学生需求为中心 的课堂管理/教学法系列之一。 交流策略，沟通技巧，心理活动指导等，快速建立良好师生关系，让师生对话每1次都积极、互动、有意义，深化课堂转型。 每个方法和技巧被40多个国家经过10多年的实践验证，在学生拒绝交流时启对话，赢得学生信任和尊重的敞心扉时刻，及时抓住管理调皮难教学生的有效时机的策略。 作者为课堂管理领域专家，其教学视频Youtube量超200万的课堂管理/教学法，备受全球各国教师追捧。
作者从事区域教育管理十多年，用心用情用良知做教育，对教育的思考与践行，凝结成这样一本情怀之作。教育是慢的艺术，也是静的事业，是生命间的活动，是用一个智慧生命启许多智慧生命，是用一个心灵唤醒诸多心灵，是用一种人格去影响更多人格，是用一种热情去带动众多热情。
◆备受1500万教师推崇的实用管理工具 ◆强大、快速、高效的实践策略、正面管教的教育理念 ◆让任何班级在15秒内变得安静有序 ◆让小差、下茬、不爱学习的孩子，变得自律、专注、爱上学习 ◆培养学生核心素养与深度学习能力 ? 方法科学高效，基于英国8000间教室、美国2000间教室的实际案例研究， 15秒管理法 提倡正面管教，既不惩罚也不骄纵学生。 ? 让学生感受到自己在课堂上的价值，学生不是被动地遵守纪律，而是主动参与制定课堂规则。 ? 帮助教师在短时间内让课堂变得生动活泼，调动学生主动学习的热情，15秒吸引学生注意力，让课堂迅速安静，大量节省维持纪律的时间。
从备课开始的100个课堂活动设计：创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包
《从备课始的100个课堂活动设计：创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包》是畅销书《15秒课堂管理法》作者新作。是英国 以学生需求为中心 的课堂管理/教学法系列之一。 教师迈出成功的*步，关键在于要找到让你快速提升影响力和教学能力的教师工具包。唯有探究互动的课堂，才称得上充满智慧能量的、高格调的课堂！书中课堂互动设计、体验式活动、魔术时刻、多媒体组合课件设计等创意教学法，提高学生学习兴趣、吸引学生注意力、深化课堂学习、密切师生关系、加强教师幽默感、改善课堂纪律、激发学习动力，真正落实课堂转型，让教与学升华为 变现能力 ，做备受学生喜爱的魔法教师。 《从备课始的100个课堂活动设计》作者为课堂管理领域专家，多媒体组合课堂管理资源，已被全球40个国家超过200万教师下载使用。其教学视频Youtube量超
重新设计一所好学校：简单、合理、多样化地解构和重塑现有学习空间和学校环境
北京十一学校校长李希贵郑重推荐。《重新设计一所好学校：简单、合理、多样化地解构和重塑现有学习空间和学校环境》是一本解决基本问题的实用书。实用、可行的方案和设计思路，成功实现空间转型带来教与学的提升。 世界知名的学校设计大师普拉卡什 奈尔从丰富、创新的校园设计实例和插图手，重新思考及重新想象有关学校学习和教学空间 从校门口及公共区域、教室和走廊、实验室等功能空间、教师的工作区、图书馆、操场、教师休息室 重新设计学校空间，造成激发学生大脑潜能的学习乐园，让学习和学习环境之间的互惠年复一年地迭代。 《重新设计一所好学校》用理念构筑设计体系，用案例诠释设计法则。简单、费用合理及多样化地重新设计学校空间，解构、重塑和提升现有学校；实用、可行的方案和设计思路，设计和营造出激发学生创
快速处理学生行为问题的52个方法：让学生变得自律、专注、爱学习
《快速处理学生行为问题的52个方法：让学生变得自律、专注、爱学习》为《15秒课堂管理法》作者全新力作。是英国 以学生需求为中心 的课堂管理/教学法系列之一。 52个有用方法，集中解决常见课堂行为问题，快速改善课堂纪律，提高学生的学习积极性。 专治迟到、吵闹、架、小差、说脏话、爱走神、玩手机、不参与活动、不完成作业、无学习动力、焦虑、无视、对抗、挑衅滋事、危机、严重事件。 每个方法经过40多个国家10多年的课堂测试，准确、快速并好操作。 作者为课堂管理领域专家，其教学视频Youtube量超200万的课堂管理/教学法，备受全球各国教师推崇。只需15秒，就能让课堂魔术般的安静，被称为 奇迹 教育方法。
作者在早教行业从业多年，北京师范大学毕业教学围绕婴幼儿智能培养目标具体展教学游戏指导方案详尽，可操作性强丰富的图片和案例，配有生动的微课视频指导，方便读者学习和教师教学全彩印刷、品相精美
本书可供幼儿教师、体育专业研究生及体育培训机构等相关读者阅读。
华德福***门经典重印 中国华德福教育的先行者 吴蓓老师 译作 未删节全译本，增补译者序、附录和注释，深了解行文背后的理论基础
翻转学习是翻转课堂变革的深和延续。教育者不断思索、积极改翻转课堂流程，精心设计课程内容，将课堂时间zui大化利用，采取以学生为中心、学生主动学习的教学策略，与每个学生单独沟通和教学，将课堂转变为学习和答疑解惑的场所，真正实现因材施教。 当老师走下讲台，从内容讲授者变成学习促者时，课堂就会变成一个以学生为焦的学习中心。教师持续对学生行观察，及时解答他们提出的问题，评估学习程，检验它们是否有助于达到学习目标，这个学习和教学过程*终使所有学生受益 没有人掉队，也没有人停滞不前。 翻转学习的本质是 草根式 的自下而上的变革。它一次改变一位老师，一次改变一个课堂，一次改变一所学校。 翻转学习的独特之处在于它为传统老师提供可实践、可实现的方法，带领学生更深、更广泛地学习，翻转学习为他
改造一所学校的设计新方案(李希贵、沈祖芸推荐,中国教育新闻网“影响教师的100本书”作者新作)
北京第一实验学校校长、中国新学校研究会会长李希贵、中国新学校研究会副会长、学校组织变革专家、北京十一联盟学校战略顾问沈祖芸郑重推荐《改造一所学校的设计新方案》。评价本书为 一本恰逢其时的好书。......让学校管理者和教师对改造现有学校或新建学校的愿景变得更具体、更可行 。 引领教育和学校设计领域变革的领军者又一新作，一本里程碑式著作。《改造一所学校的设计新方案》是世界知名的学校设计大师普拉卡什 奈尔，从丰富、创新的校园设计实例和插图手，运用学校设计新语言，重新定义教育空间设计，通过让空间变形、重组、建构、叠加，通过技术与工具的植，破管理、教学与学习的边界，让学习环境变成富有活力的空间，为学校管理者提供改造或建设学校空间的设计新方案。 《改造一所学校的设计新方案》简单、合理、多用途地重塑
1、新思维、新方法、新工具，造精准、高效、全面、科学的个性化教学体系 2、美国年度教育思想领袖、年度教育政策人物、选美国学校董事会协会 ZUI值得期待的20名教育者 重磅力作 3、让每一次教学、每一次学习都能真正提升学生解决问题的能力 4、注重学生的独特需求，展文化适应性教学，创造个性化的学习体验，建立更深层次的师生关系，让学生从被动受信息到主动创造内容
学习的维度:马扎诺教育研究实验室教学模型(一个追踪学习过程的科学、系统的综合性教学模型 马扎诺新作)
1、美国教育界专家，马扎诺研究中心联合创始人兼首席执行官罗伯特 J.马扎诺作品。 2、学习的维度是一个追踪学习过程的科学、系统的综合性教学模型，是重组课程、教学与评价的有力工具，尤其适用于单元教学设计以及与课程教学一致的教学评价设计。 3、本书多维度剖析学习，并提供了上百种教学策略与课堂范例，为K-12教师提供了即学即用的实用工具，帮助学生更精准、更高效、更系统地行学习。 4、本书详细论述每个维度，时刻确定并达成学生学习的目标，帮助学生构建陈述性知识的意义并内化程序性知识。 5、全书给出的教学策略和课堂范例鲜活生动，每个维度配有单元设计，为K-12教师提供借鉴。
★王蒙、于丹、高晓松 北京四中是怎样造出这些精英的？ ★ 中国百年名校教育秘密公揭秘，超越《哈佛凌晨四半》《第56号教室的奇迹》，诠释真正的精英教育！ ★ 北京四中2012届8班41人参加高考，23人超过北大、清华录取分数线，一志愿率97.8% ★ 披露他们的学习细节、方法和技巧，同龄人的传奇经历与热血励志，告诉你全优生是怎样炼成的！
美国教育行业高口碑行业认可：多位美国年度校长、教育协会领袖齐声称赞。 基于真实学校场景的解决方案，提供实证有效的策略支持。 构建教育政策者、校领导、师生全员参与的校园文化生态：缓解教师倦怠、提升学生表现，激发学习潜能。 阅读本书，你会掌握改善学校文化的7个步骤： 邀请教职员工上车 建立积极的文化 用正能量为旅程加油 关爱你的乘客 转变消极 带着目标补充能量，重新振作，重新集中精力
小学语文领军名师王崧舟策略化细讲课文，带你徜徉文本秘境，探寻教学艺术 抛开教参，修练精神自我，建立属于自己的原生态、个性化文本解读
★ 1.北京市第十二中学校长蒋炎富重磅新作； ★ 2.汇集多位优秀班主任的工作实践成果与经验分享； ★ 3.针对学生成长的不同主题，如课业、交友、心理健康等提供了多情景式教学的示例； ★ 4.每一节主题班会内容设有详细的活动过程说明，文末还有预期效果与实际效果的记录与反思，为教师提供多种可参考的实践模板； ★ 5.书中图表丰富，形象展示优秀班主任工作室的实践方案与结构内容。
《高中数学课本中的数学思想方法》系列丛书对提高学生分析问题、解决问题、自主探究能力及数学创新能力具有积极作用，并对提升考生的应试能力也有很好的参考价值。
本书从数学核心素养的基本内涵出发，指出数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析，这些数学核心素养既相对独立又相互交融，是一个*的整体。
中挪学前教育合作式学习:经验·对话·反思(深度对话热点问题,共同研发高度参与、沉浸式体验的学前教育课程和儿童学习活动)
1、《中挪学前教育合作式学习：经验 对话 反思》采用深度对话热问题，共同研发高度参与、沉浸式体验的学前教育课程和儿童学习活动，从宏观、中观、微观呈现中挪学前教育剪影：教育理念、学习活动、教学案例。 2、《中挪学前教育合作式学习：经验 对话 反思》由上中下3篇12个专题组成，回答当前学前教育普遍关注的热问题。运用引 融合 创造三级模式，指导中挪幼儿教师实现幼儿教育国际化合作创新，创生出鲜活、科学、实用的学前教育新课程和新活动。 3、《中挪学前教育合作式学习：经验 对话 反思》紧密联系当前我国幼儿教育实际，对12个问题作出了深浅出的解读阐释，有助于更好地领会中国和挪威学前教育从制度到教育实践的异同以及互鉴互学的意义，一步把教育理念和教学活动统一到 合作式学习 上，把智慧和力量凝聚到增强对中国传统文化认同
将学习的科学融体育运动教学！聚焦全美和欧洲俱乐部优秀教练的训练方法与教学智慧！《像冠军一样教学》作者全新力作！ 这是一本写给体育教师、专业教练、私人教练以及家长的体育运动教学指南书。 作者道格 莱莫夫是美国教师培训界的知名导师，他出版的畅销书《像冠军一样教学》帮助很多教师成功掌控了自己的课堂和生活。本书是他将学习的科学、教学的策略与体育运动教学精妙融合的产物，旨在为体育运动教育工作者提供一份科学严谨、全面细致的实战教学指导。 在书中你将了解到关于感知、记忆、认知过程等学习的科学与规律，从而更好地理解体育运动学习与教学设计背后的原理与逻辑，做出更科学的教学安排； 你将读到全美和欧洲优秀运动教练的教学故事和教学经验，从榜样身上直观地汲取教学智慧，提升体育与运动教学效果； 你将看到来自优
像冠军一样教学2:引领教师掌握62个教学诀窍的实操手册与教学资源
◆《纽约时报》 《时代周刊》 《洛杉矶时报》 《华盛顿邮报》 《华尔街日报》《今日美国》重磅推荐 ◆《像冠军一样教学》荣获中国教育新闻网 影响教师的 100 本书 ，中国教育报 教师喜爱的 100 本书 ◆实用的教学工具，改变了教师，也让学生受益一生 ◆哈佛大学教育学院数次诚邀道格登台演讲 / 约旦王后拉尼娅盛情邀请他出任教育顾问 冠军教师的绝佳技巧： 1. 让学生自主学习：防止学生将错误的例子记得更牢。 2. 在教室四处走动：以温和的方式建立对教室的掌控。 3. 改变课堂节奏：让课堂在 快 慢 起伏中充满新鲜感。 4. 允许学生再来一次：让他用zui正确、zui完美的方式来获得的学习效果。 5. 切忌警告：高效解决学生在课堂上的不良行为。 每个老师都应该知道的成功五要素： 1. 不要低估简单的小事。 简单的概念只要彻底执行，也能发
科学：嵌套*《3~6岁儿童学习与发展指南》，是流行教育理念与本土指导思想的完美结合。 实用：内附世界各地实践蒙台梭利教育法的彩图，直观蒙氏教育精髓。 创新：全面传授蒙台梭利儿童教育法，满足当代中国幼儿教育新需求，是中国父母和幼儿教育工作者的实操指南！ 受过蒙台梭利教育的成功人士有：亚马逊创始人及现任董事长兼CEO杰弗里 贝索斯、谷歌创始人及现任CEO拉里 佩奇、谷歌创始人谢尔盖 布林、1982年诺贝尔文学奖得主加西亚 马尔克斯、维基百科创始人吉米 威尔士等，谷歌两位创始人直将自己的成功归因于蒙氏教育。
让学习真正在课堂上发生:基于学习状态、高度参与、课堂生态的深度教学
作为老师，你是否常常陷这样的困扰？ 课堂氛围沉闷，学生总扮演 木头人 学生的注意力不集中 学生综合素质与实际能力不匹配 不知道如何维持恒久的职业幸福感 阅读本书，你将了解 全人教育 的必要性，认清学生学习知识的规律和心理诉求，学会燃沉闷课堂、为学生创造学习优体验的 三浪教学法 ，掌握觉察并调整师生双方状态的策略，收获将社会化学习和小组讨论融教学活动设计的工具。本书的提供的方法策略灵活多变，能轻松地迁移到每一个课堂上。
由及面，面结合：单篇课文 单元整体 群课设计，全方位展现小学语文文本解读的课程体系； 层层递，环环相扣：课文文本解读深度落实于一线课堂之中，理论与课例融合，方法与实践并举，为老师呈现文本解读服务于课程建构的典范之作； 厘清课标，生发课程：紧扣统编语文教材课标，深解读从一上到六下的学段总体目标，将不同学段的语文要素落地于课堂设计之中，发现语文教学的寻意之旅。
※ 可见的学习 引领者，中国教育报 2018年度ZUI受教师喜爱的100本书 获得者、克里斯塔 麦考利夫卓越教师奖获得者年度新作 ※ 增强学生自我效能感，培养学生自我调节能力，促使学生更加专注学习，帮助可见学习者拥有以下特质：了解自己目前的理解水平；了解自己的目标，并有信心受挑战；选择工具来指导自己的学习；寻求反馈并认识到错误是学习的机会；监控度并调整自己的学习；认识自己的学习并教导他人 ※ 教育的终极目的不是教会学生数学、阅读、科学或任何其他科目，而是引导学生行深度学习 ※ 帮助学生认识到其目前水平和目标水平的差距；促学生深度思考，明白自己下一步该做什么；通过反馈来修正和改学习，不断缩小学生之间的水平差距
重新定义教育:为核心素养而教,为生存能力而学(坚持素养立意,不让每个孩子掉入时代的焦灼 李希贵力荐)
没完没了的考试、成绩、成功、上名校压得学生和父母喘不过气来。今天的学校与真实世界之间仿佛隔着一道巨大的鸿沟，学校安排的教学和考试、学校对学生的期待，与这个社会对学生的要求，以及学生认可的激励方式有着天壤之别。 阅读本书你会了解学校应当如何与现实轨、如何激励今日的学生，明日的栋梁，了解为人师、为人父母、为人雇主的新定义，了解如何为急剧变化的社会培养未来人才。教育的黑匣子，为学生释放出7种决胜未来的生存力：跨领域合作与影响型领导力、随机应变与灵活适应、积极取与勇于创、有效的口头交流与书面沟通能力、获取与分析信息的能力、好奇心与想象力。在教学中灵活融7种生存力，帮助学生为学习、工作、履行公民责任做好充分准备，具备终身竞争力、学习力、思考力
能力导向型教学法:马扎诺教育研究实验室教学模式(教学评一致性 基于能力的教学 马扎诺新作)
1、美国教育界专家，马扎诺研究中心联合创始人兼首席执行官罗伯特 J.马扎诺作品。 2、本书倡导的教学框架凝结了马扎诺教育研究实验室数十年研究结果，囊括从教学设计、学习氛围、评估反馈到自我监管的全过程示范。 3、本书提供一套实时追踪的可视化指标，从4大范畴出发，延伸出10个设计区域和49个有效教学要素，引导教师发挥量规与等级量表的优势，帮助学生熟练掌握学习内容，培养重要的思维方式和生活技能，支持学生个人成长与学校的发展。 4、能力导向型教学保证学生在到下一阶段学习之前行过真正的学习，这个理念体现了学生对知识的掌握从达到目标水平到高阶应用的完整阶段，实现教 学 评的一致性，从而让学生的步滴可见。 5、马扎诺模式还包括直教授认知和元认知技能，如思辨力、解决问题能力、冲动控制和协作的能力，社会情感学习等方
选中国教育新闻网 影响教师的100本书 ！帮助教师找到适合自己的教学方法与风格！ 1.本书选中国教育新闻网 影响教师的100本书 ，作者是知名教育家罗宾 R. 杰克逊，她曾带领所在中学获得美国K12教育 蓝丝带学校 奖项，拥有丰富的一线教学和学校管理经验，现任Mindsteps教育服务集团的创始人和执行总裁。 2.该书话题内容广泛，涵盖备课、课堂管理、平衡工作与生活、与家长沟通、应对错误、形成教学风格等常见教学问题与挑战，既适合新人教师，又适合有一定经验的教师，读者可以在本书中查到应对各类教学问题的基本原则和注意事项，是一本可随时翻阅的实用教学指南！ 3.教学没有的策略与方法，教师需要找到适合自己的教学风格和方法。本书以提供 教学理念 为主旨，总结了教学工作十大方面的实用原则和常见误区，有助于新老教师明确工作方向，逐步找到
zui好的教师永远不会忘记做学生是什么感觉。 zui好的学校管理者永远不会忘记当教师是什么感觉。 畅销书作家、获奖教师 内拉 A. 康纳斯 美国学校协会、学区团图书，销量过50万册。 学校管理者培育卓越教师的实用行动清单， 让教师热爱教学，热爱你的学校， 帮你从学年之初，支持、认可、激励、赋能教师。
记忆教学法:利用记忆在课堂上建立深入和持久的学习(简单有效 半小时畅读的教学读物 *掌握9个记忆科学的原则)
1、一本简单有效、半小时畅读的记忆科学的教学读物：融合了教育名家丹尼尔 威林厄姆的理念精华，帮助你全方位掌握9个记忆科学的原则，提高教学精准度，强化学生的深度学习。 2、《像冠军一样教学》作者道格 莱莫夫，《融于教学的形成性评价》作者迪伦 威廉倾情推荐，这是一本让你每分钟的阅读都能收获满满的教学读物。 3、模块丰富，轻松好读：3个别致专栏（弥补教学短板的幕间小话，阔视野的延伸阅读区；反思与实践结合的扪心自问专栏），给读者的阅读和思考提供清晰的阅读指引。 4、策略实用、干货满满：激发新老教师的教学灵感，在调节负荷、引导注意力、设置练习等关键环节，给学生提供更精准的学习体验。 编辑推荐 本书鼓励教师遵循管理信息、简化沟通、引导注意力、调节负荷等原则，优化自己的教学方法，帮助学生构建更稳固的长期
1.该书作者是日本语言教育先驱大村滨老师，本书汇集了她从教52年的心得感悟和教学智慧，可以给新时代的教师们以感动和启示。 2.该书在日本出版26年依然畅销，是日本教育类经典畅销书，被称为 教学经典 ，现在作为育儿书也深受家长喜爱。 3.该书强调了教学 专业性 的重要性，作者通过分享常见的教学场景和教学故事，解读了专业的教研态度、教学方法和与学生的相处之道，有助于教育工作者培养专业思维、提升教学专业能力，非常适合年轻教师阅读以提升自身教学硬实力！ 4.该书在强调教学 专业性 的同时，从字里行间传递了教育的温度和教学的初心。作者用一个个具体的事例说明了 什么是真正的爱孩子 ，以及如何在工作中保持教育者的初心，教师们可以获得明确的工作建议，并从大村老师温暖而坚定的话语中感受教育者的初心，燃自己的教学热情！
1、《从优秀教师到卓越教师》《改善学生课堂表现的50个方法》《给教师的40堂培训课》《快速破解60个日常教学难题》等畅销书作者新作，其作品多次选中国教育新闻网 影响教师的100本书 。 2、75种简单易行的教学策略，涉及课堂效率提升、让教学充满乐趣、激发学生学习兴趣、维系与学生的感情、增与家长的沟通等方面，助力 双减 ，让教师和学生的学校生活都更轻松。 3、每一个方法均经过优秀教师的课堂验证，每一位教育工作者都可以亲身实践本书中的教学技巧，教师可以用来提升教学技能，新教师导师可以用来帮助新教师顺利体验到成功教学的愉悦，教育管理者可以用来增强自身的管理水平。
如何设计线上教学细节:快速提升线上课程在线率和课堂学习参与度
1、《如何设计教学细节》作者、中国教育新闻网 影响教师的100本书 获得者詹姆斯 M.朗、高级教学设计师弗劳尔 达比联袂新作 2、将学习的科学应用于线上课堂，实现课程内容、教学方法与信息技术的深度融合 3、着眼教学细节、精准课堂设计，提升教师的信息技术水平、资源整合能力和教学适应能力 4、清晰的章节架构，微小的教学调整，让教师更有动力去学以致用：引言 特定学习方法如何产生；相关理论 支撑书中建议的理论研究；教学模式 具体的教学设计模型；准则 教学设计背后的原则和方法指南；即学即用小贴士 线上教学小窍门
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