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学习是一次又一次发现的过程。本书以“发现课”为核心概念,立足基础教育相关课程,形成“问题速学、目标导学、沟通助学、运用创学”的教与学变革新模式。新的模式希望通过教学实践来拓展课程实践资源,以“发现单”师生自主探究。本书提供了大量实践案例,翔实地记录了“发现”如何促进学生的深度学习,可为一线教师在日常教学中开展“发现课”实践教学提供操作指南。同时结合项目化实践的过程,体现了义务教育阶段五育融合的整合式发展。
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全国6 个省、2 个直辖市的3 2 个自然班级9 —1 4 岁儿童数字化阅读现状调查 透过外在文化表征剖析儿童在数字媒介场域中出现的问题 从关系向度和本体向度对儿童数字化阅读进行文化分析 提出当下儿童数字化阅读系统优化的理念、路向和策略
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“儿童的发现”是“人的发现”的延伸、深入,也是“人的发现”的关键与核心,因此儿童研究在整个人文社会科学研究中处于中心地位。本书的出版,对于加深人的自我认识,丰富“以人为本”的内蕴,复兴中国古代以赤子童心为根为源的思想传统,均具有重要意义。
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运动技能习得的默会认识论研究 广西师范大学出版社 9787559857750
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运动技能习得的默会认识论研究 运动技能是一种什么样的知识?运动技能是如何习得的?体育教师和运动教练如何进行有效的指导?本书将为您解答这三个问题。
本书由来自中共北京市委党校、北京师范大学的权威学者所著,结合波兰尼的默会认识论,对运动技能知识的默会性、实践性等进行了界定,提出了运动技能习得的默会整合理论,既为体育教学、运动训练实践提供了理论指导,又为体育认识论相关研究的丰富和完善提供了参考借鉴。
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正版书籍 运动技能习得的默会认识论研究 广西师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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本书由来自中共北京市委党校、北京师范大学的学者所著,结合波兰尼的默会认识论,对运动技能知识的默会性、实践性等进行了界定,提出了运动技能习得的默会整合理论,既为体育教学、运动训练实践提供了理论指导,又为体育认识论相关研究的丰富和完善提供了参考借鉴。
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运动技能习得的默会认识论研究 戚欢欢 张建华 著 广西师范大学出版社 运动技能是一种什么样的知识?运动技能是如何习得的?体育教师和运动教练如何进行有效
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适读人群 :全国高中学生、全国高中语文教师、古诗文爱好者 本书是复旦附中语文课程校本化进程中教材建设的一项重要成果,于2012年完成,并于2015年陆续出版,曾获教学成果一等奖。此次根据新的语文课程标准要求进行了大幅度修订,可以帮助学生全方位地掌握中华传统文化的精髓,是一本丰富、完善、耐读且有益的古诗文阅读资料。
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适读人群 :中小学教师、教育管理工作者 全书是一本为广大教师提供教学方法和理念、树立师德榜样、分享一线教学成果案例、教学深入改革等的书籍。它从教学经验、教学理论、教学方法、教学活动、教学心得、教学启示、教学创新、名师案例访谈等多个方面深入浅出地解读教学、分析教学、展望教学。其通过方法介绍、案例解读、图表说明、活动展示、表彰先进、弘扬师风等多个侧面帮助广大教师“如何做一个豪迈的中国教师”。全书没有过于高深和枯燥的理论,文字中辅以图表,案例中饱含真情,在形式和内容两方面,既做到了浅显轻松,又做到了生动活泼,极具循循善诱之能。本书可以算是一本高质量的、具有可操作性的、理论成果丰赡的教学指导手册。 l 阐释新时代教师精神文化 l 构建新时代中小学教师精神文化建设体系
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适读人群 :K12学段教师、教科研人员、儿童哲学研究者、儿童家长 1.美国哲学教授托马斯 E.沃顿伯格扎根儿童哲学领域二十多年,带领“小孩童”迈开“哲学”讨论步。
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聚焦语文核心素养培育:黄荣华老师带领的复旦附中语文教师团队紧扣“语言建构与运用” “思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面,进行古典文明教育课程方面的实践探索。 《论语》的主题式阅读:将《论语》按照仁德、道义、知勇、礼乐、忠孝、学友、君子、圣士、其他9个主题来阅读。通过原文+字词注释+译文,梳理文言词语的词义和用法,把握古今汉语词义的异同,提高学生对中华传统文化作品的理解力,从而体会《论语》的博大精深,体会儒家的核心思想和人文精神。 西方先哲著述的对读、阐释:精选西方先哲:苏格拉底、亚里士多德、柏拉图、奥古斯丁、马可?奥勒留、荷马、色诺芬、修昔里德、黑格尔、勒内?笛卡尔、让-雅克?卢梭、弗里德里希?尼采、亚瑟?叔本华、毕达哥拉斯、弗兰克?梯利、米歇尔?福柯、弗朗西斯?培根
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聚焦“双新”语文以来高中《语文》7个单元45个课时单元贯通教学样本。其中《诸子“星光”——选择性必修上册第二单元教学设计》获2021年上海基础教育青年教师教学竞赛特等奖,代表上海参加全国赛。其他6个单元的课例或为全国“双新”语文教研活动展示课,或在上海市语文大讲堂、上海市空中课堂讲授。 大单元、大主题、大情境、文化贯通教学:>选取高中《语文》必修上册、必修下册、选择性必修上册、选择性必修中册的7个单元,将单元与单元之间、学期与学期之间、学年与学年之间、初中与高中之间,或线性、或重叠、或交叉、或反复的文化主题融会贯通,引导学生在情感激荡、思想启迪、文化熏陶和审美创造中,不断实现文化人格的升腾。
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适读人群 :中小学教师 汇集全国各省市、多所名校书香校园建设案例;从校园管理保障、校园环境建设、阅读课程设置、阅读师资培养、阅读活动开展等方面,全方位地对书香校园建设进行实际指导,具有可参考、可模仿、可实操的特点。
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中国城市社区基本体育公共服务公众满意度测评研究【正版书籍,支持发票】 支持电子发票,请确认收货以后联系在线客服
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本书深入探讨了中外关于儿童哲学领域的传统问题及新涌现的问题,在教育领域具有前沿性,在内容上具有相当的学术性和专业性,能够为读者(特别是教师、家长)提供新的教育学知识和理论,拓宽对儿童的认知视野,促进新的丰富的“儿童观”和教育观的建立。本书是许多从事儿童哲学的同仁推荐阅读的书目之一。
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全球的STEM教育模式与3SE模型的结合 中国教育科学研究院国际比较教育研究所所长、STEM教育研究中心主任、中国未来学校实验室主任王素诚挚作序推荐 汇聚STEM教育先行者,所收案例多次获奖 名师团队领衔编写、名校师生参与体验 特色鲜明、案例生动、实用性强、参考性高 随书附赠详细的课程案例课件,扫描对应即可下载
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语文教学的百花园 本书稿是上海市闵行区语文教研员、特级教师景洪春老师的课堂教学专辑。全书共分三个部分:我的阅读课堂、我的作文课堂、我的读书笔记。内容上,涉及小学语文教学中的识字、语词、阅读、作文教学及教师阅读等方面,涵盖了小学语文教学的主要内容,对一线教师极具指导性。尤其在作文教学方面,作者有一套独特且行之有效的方法体系,彰显作者本人的教学魅力。 名家推荐: 这本专辑所收录的每一个课例,有带着鲜活露水的课堂教学实践,有执教者个人纵向发展的理性思考,有他人对这一堂课的观点和看法。既感性,可观察,又理性,有深度;既有历时性的个人思考轨迹,又有不同主体的多元声音。可见景老师并不是把这些课当作样板课、示范课,而是通过这些课来引发探讨一些问题,也引发更多的思考和更深入的研究。 ——人民教育
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本书是丁云老师十余年童诗教学的经验总结,儿童诗歌课堂教学的实践成果。作为一名深具诗性的小学老师,丁云用诗一样的文本讲述了她在童诗教学上的见解、她在儿童诗歌教育中的实践。本书中一节节课堂实例、一首首儿童诗歌对广大教师、家长,甚至是儿童都有借鉴意义。不同于一般的教师用书,作者的文字绮丽优美,不说教、不呆板,用散文般的笔触娓娓道来,让读者在不知不觉中感受诗歌美好,体会到诗教的乐趣。
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1.精选经典的适合儿童阅读的整本书。针对小学不同年级,充分考虑儿童身心发展的需求,本书精选了三十多本外的儿童文学作品,囊括自然、自我、亲情、战争、生命等话题。 2.小学语文名师设计。本书呈现了她如何由陌生到了解再到积极推广儿童整本书阅读的过程,精读的案例都来源于吉忠兰在整本书阅读教学领域积极探索。 3.教学案例内容细致全面。每本整本的案例都从作品解读、教学目标和教学过程进行呈现。既有方法路径的示范,又有作者的实践思考,能很好的帮助读者掌握整本书精读教学的能力,而不是只了解几个名词。
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(正版图书) 协同教学三策 9787559816191 陈珏玉 广西师范大学出版社 正版图书,收到货可开电子发票。划线价为市场参考价,划线价格并非图书的定价。商品图片仅供参考,以实物为准。
上海市虹口区第四中心小学以“课程统整理念下的协同教学实践研究”为抓手,积极深化课程改革,实现了学校课程从单一向多元的跨越,从封闭向开放的跨越,从知识中心向能力中心的跨越,从课程体系向课程谱系的跨越。
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编辑推荐 ★全面讲述1930-2018年的21届世界杯赛事,立体展现这场持续88年的全球狂欢的始末。 本书包含了历届世界杯赛事纪录,比赛结果、红牌黄牌、谁拿了金靴奖……想要的数据应有尽有。通过详尽的数据,见证巨星的成长。 ★畅销全球的世界杯图书,再版多次,版权售出多G,世界杯年看球B备。 全世界都在看,实力畅销!版权已售:西班牙语、德语、英语、希腊语、韩语、法语、意大利语。 ★再现世界杯史上众多传奇巨星的精彩瞬间,让球迷梦重温王者昔日雄风。 贝利还是马拉多纳?大罗的花式过人还是小罗的圆月弯刀?c罗的倒挂金钟还是范佩西的鱼跃冲顶?高歌猛进的德G战车、翱翔于天际的潘帕斯雄鹰、三狮军团的眼泪、桑巴军团的荣耀……每一个时期的传奇巨星,每一段属于你的独家记忆,都在本书精彩呈现。 ★
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在我国社会的多元化发展和新课程全面实施的背景下,本书立足于大样本师生调研数据,在科学论证基础上,借鉴积极心理学的先进理念,从满足教师和学生的合理需求出发,提出建设“温馨教室”的中小学班集体建设新思路,为教育工作者处理班集体建设和师生关系等现实问题,提供了新思路、新理论、新方法;同时配以丰富的一线教师实践案例,进一步提高了本书的可借鉴性与可操作性。
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全新正版图书 男孩全书 休·戴维斯 广西师范大学出版社 9787559802408青岛新华书店旗舰店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 全国青少年校园足球发展报告(2015~2017) 广西师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
适读人群 :学校管理人员、体育教师、教科研人员 自2014年11月26日国务院召开校园足球工作电视电话会议以来,青少年校园足球工作迅猛发展。为了深入推进青少年校园足球工作,在全社会营造重视校园足球发展的良好氛围,《中国教育报》从2015年开始推出“校园足球神州行”报道。此次报道中每一个版面、每一篇稿件的采写过程,既是一次采访,更是一次调研,都是目前校园足球发展现状的一线真实写照。 该书可让更多的人了解中国青少年校园足球发展的现状,让更多的人参与到中国青少年校园足球发展中来,为推进青少年校园足球健康发展献计献策。
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适读人群 :学校管理人员、体育教师、教科研人员 自2014年11月26日国务院召开校园足球工作电视电话会议以来,全国青少年校园足球工作迅猛发展。为了深入推进全国青少年校园足球工作,在全社会营造重视校园足球发展的良好氛围,《中国教育报》从2015年开始推出“校园足球神州行”特别报道。此次特别报道中每一个版面、每一篇稿件的采写过程,既是一次采访,更是一次调研,都是目前全国校园足球发展现状的一线真实写照。 该书可让更多的人了解中国青少年校园足球发展的现状,让更多的人参与到中国青少年校园足球发展中来,为推进青少年校园足球健康发展献计献策。
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越读馆的创意写作之旅 童蓓蓓 郭初阳 肖贞 广西师范大学出版社【正版保证】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
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亚洲体育人类学会是在亚洲颇具影响力和quan威性的体育人类学研究协会,由日本著名体育学者、早稻田大学教授寒川恒夫先生主持。第三届亚洲体育人类学大会由清华大学和新疆师范大学联合举办,探讨了颇具民族特色和地域特色的少数民族体育项目历史和发展现状,涵盖我国大陆和台湾地区,以及日本、韩国、墨西哥、埃塞俄比亚等地。书中讨论的问题视角新颖,观点独到,运用了先进的体育人类学研究方法,许多论文尚未在国内外期刊上公开发表,具有较高的学术价值。适合体育人类学者以及对古代体育和少数民族体育等感兴趣的读者阅读。
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国内外体育课程发展与改革 张建华,高嵘 著 广西师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
适读人群 :体育教育领域学者 研究各国体育课程发展改革的书籍虽然不少,但都较零散,切入点单一或时间局限性强。本书系统总结了近30年来主要发达国家的体育课程改革发展概况(20世纪80年代至2010年均有涉及),所有内容均由一手资料翻译而来,并做了系统的梳理,且与我国的情况进行对比,以期为我国的体育课程发展与改革提供参考和借鉴。
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国内外体育课程发展与改革 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书详细介绍了自20世纪80年代以来我国和日本、美国、英国、德国、、、新西兰、加拿大等国的体育课程的发展与改革进程,涉及体育课程的发展历史、体育课程和体育教学目标、体育教学内容、体育教学模式、体育教学理论和方法、体育教学评价以及校际运动训练和竞赛等多个方面,是一本比较系统的研究当代国内外体育课程发展与改革的著作。他山之石,可以攻玉,通过对中外体育课程的比较分析,以期为我国学校体育课程教学的改革发展提供有益借鉴。
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国内外体育课程发展与改革 张建华,高嵘 著 广西师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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亲近母语 薛瑞萍班级日志:心平气和的一年级 薛瑞萍著 广西师范大学出版社【无忧售后 正版书籍】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
《薛瑞萍班级日志》是一套原生态的班级教育档案。它真正展现了严格意义上的教育教学是一个连续的过程,教学是一种师生共同经历、互相影响、共同成长的生命过程。 该套书树立了教育写作的一个范例。独特的言语方式,真诚、富有理性和趣味的生活和教学态度,独立思考和自由发声的个体精神使得这套书成为教育写作的一个范例。 该套书的出版实现了教育原本应该有的无“藩篱”。它的读者不教师,还有很多的家长。写给家长的21封信,教育教学过程中体现的对每个学生的关注,活泼有生命力的语言使得家校互动成为可能。
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体育课程与教学研究的方法论 贾齐 著 广西师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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