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中国当代翻译研究文库·翻译研究:从文本、语境到文化建构(电子书)

翻译家既是读者,又是作者;既是阐释者,又是受害者,理想的文学翻译家必须同时既是学者又是作家。 窗户 的翻译家: 翻译文化终身成就奖 得主杨武能,潜心磨 美的翻译 ,耄耋之年笔耕不辍 德语群星闪耀时,思想者的文学盛宴: 德语文学富于哲理、长于思辨,收录歌德、海涅、托马斯曼、黑塞、里尔克等在德国文坛乃至世界文坛占据一席之地的作家、诗人、思想家 翻译家自编、自选、自注,一场与思想家的深邃对话: 选取整个翻译生涯的精华译作,涵盖诗歌、散文、小说等体裁,大多数为翻译家首译作品,其中《魔山》前后用时20年铸就 杨武能亲自撰写导读,介绍作品,解读翻译: 全书篇译者序言,展现当代里程碑式翻译家译路历程;每部作品逐一导读,解读内容和篇章结构;书后附译著年表 轻巧调色本,享受阅读: 封面多彩高饱和,触感膜



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立足事实分析语文现象,融合中外构建基础理论,依据文献研究汉语历史,贯通古今探索演变规律。



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☆沧海遗珠 比次成编 该书遵循《问学集》的编纂思路,收录作者论文、词条、札记、讲话稿、回忆录、诗词创作等160余篇,依不同学科门类、文体编排,广涉校勘学(《古籍校勘述例》《论校勘古书的方法》)、版本学(《五代刻本切韵之韵目》《关于唐本说文的真伪问题》)、音韵学(《汉语音韵学讲义》《音韵学的内容及其功用》)、训诂学(《训诂学的继承和发展》《广雅疏证录遗》)、文字学(《汉语文字学》《中国文字学发展史》)、汉语史(《汉语发展的历史》《汉代的方言》)、辞书编纂(《新华字典评介》《近三十年中国语文词典编纂法的发展》)、学人录(《沈兼士先生与近代学术》)《余嘉锡先生的治学与育人》)、现代汉语规范(《汉语规范化的意义》《论普通话的语法规范》)、词类划分(《关于汉语实词分类的问题》《副词和连词》


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写作难是让很多孩子头疼的问题,李君老师却让她的学生们爱上写作,把科学、幻想、梦想等等当做写作素材,写出一个又一个迷人的故事,这是非常了不起的尝试。注重成绩使得很多孩子不愿意写作文,经常望着题目半天写不出一个字,而这本书就拥有一种神奇的力量,让孩子从 要我写 迈向 我要写 ,爱上写作,让写作伴随自己的成长。实践证明,那些爱写作的孩子各方面也都非常优秀,他们的想象力、创造力、文字表达能力都很突出。希望这本给孩子的写作书能让更多的孩子爱上写作,体会到写作的乐趣,也能成为一个 小作家 。



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写作是伴随人一生的基本能力,但是孩子们在初学写作的年纪,却因为各种各样的原因背范文、学套路,写出来的文章就像戴着脸谱,结果就是,学了十几年的作文,很多孩子反倒不会写作了。 写作是个慢功夫,应该在启蒙阶段稳扎稳,写出真实的自己,学会真实的写作。这套《有个性的写作》就是要让孩子拥抱个性,认认真真写好每一篇文章,下写作基本功,培养受益终身的真实的写作能力。



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理论入门:文学与文化理论导论(增订版)(英国教育*初为本科生开设的文学理论课教材,二十世纪文学理论*佳入门书籍,第三版豆
1.本书1995年首版,作者彼得 巴里是阿伯里斯特威斯大学英语系教授,自1981年始,常年教授文学理论课程,他在南安普顿的LSU高等教育学院设的文学理论课是英国教育初为本科生设的文学理论课。 本书是作者多年研究和经验的总结,经过三次修订和增补,已经成为英美文学理论方面的经典门教材,累计销量超过35万册,被誉为 在塑造英国和北美的理论教学方面发挥了至关重要的作用 。 3.第三版豆瓣近9784人想读,1174人读过,豆瓣评分9.1。 4.结构主义、后结构主义和解构、后现代主义、精神分析批评、女性主义批评、同性恋批评、马克思主义批评、新历史主义、文化唯物主义、后殖民批评、文体学、叙事学和生态批评等重要文学理论全覆盖。 5.新版增补修订了关于 人类世 融通性 和 后人类主义 等新理论的章节,文献选读部分也得到了更新。 6.清晰而专业地阐



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