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制度学概论=The Introduction to Zhidu-al Studies:英文

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文案写作精要与范例实用大全集(全5册):创意文案+实用文案+办公室文秘+新闻传媒+通讯员写作
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先秦的战国时代是典范的文言时代,这一时期的出土文献较于传世文献,在文献语言上更近时代原貌。动词作为句子的核心,在语法研究中居于首要地位,但到目前为止还见不到用当代动词理论对已著录的全部出土战国文献动词行研究的论著。 本书精心选择形成时代与出土分期为战国时代的文献为语料库,运用当代动词理论,特别是动词配价理论,对出土战国文献中的全部动词及其句式行了穷尽性和全景式的系统研究和考察分析,填补了古汉语研究的一项空白。 本书具有学术的拓性、论证的严谨性、材料与研究的全面性,其研究成果对于利用出土战国文献行战国时代各门社会科学研究将具有一定的应用价值,对于古代汉语、古代汉语语法学、汉语史、古文字学、词典编纂学也将具有实际的参考、借鉴和应用价值。



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本书初版于1991年,实是当年为联络海内外宁波帮情感的乡情载体,时任市委书记和市长分别题词,著名书法家沙孟海题写书名。图书出版后受到读者的欢迎,至今一书难求。本次修订由周志锋和汪维辉两位教授完成,吸收二十多年来宁波话研究的成果,对每一板块都作了或多或少的增补,使本书成为迄今为止内容*全、收词*多,具有较高学术含量的宁波方言读本,可谓雅俗共赏,对一步促宁波方言的保护、传承和研究都有较高的价值。

本书是基于作者三十余年机关公文及法学专著写作经验,结合通读权威辞典,发现常见表述语病,借千余条立法修正案权威解析当代语法而成,同时通过大量的例句帮助读者掌握文书写作的基础知识、辨识常见错误,最终帮助读者筑就较为完善的写作根基,提高规范化写作的能力和水平。

外语教师学习已逐渐发展成为外语教师教育研究中的一个重要研究领域。本书旨在为初涉外语教学和教师教育领域的研究者以及对外语教师学习感兴趣的一线教师描绘一幅完整的研究图景。 本书首先梳理了教师学习研究的整体脉络、理论基础和方法论,有助于读者奠定外语教师学习研究的本体论、认识论和方法论基础。然后深探讨了相关前沿实证研究,分别聚焦外语教师学习结果、过程、途径和环境等主题。本书后从理论、研究方法和研究主题等维度对外语教师学习研究行了展望。 本书兼具学术性、前沿性和引领性,对外语教学和教师教育领域的研究者和各阶段一线外语教师具有重要的参考价值。