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与学生谈青春期烦恼
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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语文教学的趣味作文设计(上)
编委会 /2011-02-01 /辽海出版社
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职业能力与职业能力测评——KOMET理论基础与方案
费利克斯·劳耐尔,赵志群,吉利 /2010-06-01 /清华大学出版社
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走出教学的误区
由于学识、经验、能力、性格、思维等诸方面的限制，教师由于认识和行动上产生了偏差，在教学过程中走入误区在所难免。
张晓峰,李英丽 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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语文教学的趣味词语设计(上)
编委会 /2011-02-01 /辽海出版社
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完善学校规范化管理的体制(上)
学校管理工作指导小组 /2011-03-01 /辽海出版社
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组织参观科普场馆
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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百年清华 世纪荣光：庆祝清华大学建校100周年资料汇编
老师们，同学们，同志们，朋友们：4月的北京，春风送暖。
清华大学新闻中心 /2013-04-01 /清华大学出版社
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锻炼学生实践力的智力游戏策划与项目(上)
青少年的大脑正处于发育阶段，具有很大的塑造性，通过智力游戏活动，能够培养和开发大脑的智能。
《锻炼学生实践力的智力游戏策划与项目》编委会 /2011-02-01 /辽海出版社
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学生的生命与社会教育（下）
学生生命与心理教育指导小组 /2011-04-01 /辽海出版社
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学生社会公德的教育（下）
学生德育教育指导小组 /2011-04-01 /辽海出版社
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做一个全能班主任
吴志樵,刘延庆 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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学校怎样组织学生开展试验与创造发明
学校科学技术普及是指采用广大学生易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。
李德信,胡元斌 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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学生青春期人生观的教育艺术(下)
学生青春期教育指导小组 /2011-03-01 /辽海出版社
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师生情难忘
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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学校文娱演出活动的策划（上）
学校体育运动会指导小组 /2011-05-01 /辽海出版社
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学生热爱父母教育
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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基于工作过程的电子信息工程技术专业人才培养方案及课程开发案例
人才培养方案是关于人才培养的蓝图，是教育教学的纲领性文件，解决“培养什么人”、“如何培养人”的问题。
李斯伟 /2011-02-01 /清华大学出版社
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学生智力因素的培养（下）
学生生命与心理教育指导小组 /2011-04-01 /辽海出版社
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高中政治教学的个性化追求
让教师教得有自信 让学生学得有尊严 让课堂变得有张力 一个政治特级教师 30年的终极追问 30年的求索求真 30年的个性实践 30年的智慧创新
陈方梁 /2016-04-01 /清华大学出版社
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组织探索科学奥秘
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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锻炼学生创造力的智力游戏策划与项目(下)
青少年的大脑正处于发育阶段，具有很大的塑造性，通过智力游戏活动，能够培养和开发大脑的智能。
《锻炼学生实践力的智力游戏策划与项目》编委会 /2011-02-01 /辽海出版社
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学生非智力因素的培养（上）
学生生命与心理教育指导小组 /2011-04-01 /辽海出版社
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学生热爱社会教育与班级主题活动（下）
班级管理指导小组 /2011-04-01 /辽海出版社
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学校安全管理规范与安全活动策划
李慕楠 /2013-05-01 /辽海出版社
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课堂学习有办法
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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教师职业道德10堂课
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中小学校管理策略
杨泉良 周梦珣 著 /广州暨南大学出版社有限责任公司
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学生心理现状因素的培养（下）
学生生命与心理教育指导小组 /2011-04-01 /辽海出版社
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学生热爱劳动教育与班级主题活动（下）
班级管理指导小组 /2011-04-01 /辽海出版社
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如何更专业地教学:创建一个科学、连贯的教学框架,系统实现专业教学
1、《为什么学生不喜欢上学？》作者丹尼尔 威林厄姆倾情推荐。 2、英国教学新锐作家佩普斯 麦克雷作品，本书基于作者对教师提升领域文献的深研究，以及为数以万计的教师设计职业生涯不同阶段的专业发展计划积累而成的经验，总耗时15余年。 3、本书结合教师专业知识的四要素、教学的五项核心任务和教师专业发展的六大要素，创建一个连贯、实用的专业教学框架，用专业知识杠杆撬动学生未来无限可能性！ 4、模块丰富，轻松好读：三个别致专栏（总结提炼每章精华的 章节总结 ，阔视野的 延伸阅读区 ，反思与实践结合的 扪心自问 专栏），给读者的阅读和思考提供清晰的阅读指引。 5、策略实用、干货满满：激发新老教师的教学灵感，通过理解、观摩、尝试、坚持、匹配与拥有等关键系列活动，培养专业知识，提升教学效果，给学生提供更精准的学习体
佩普斯·麦克雷 /中国青年出版社
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学校用电安全与教育活动
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。
李英丽,胡元斌 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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班主任的班级管理：三为循环法
《班主任的班级管理：三为循环法》是以一种全新的、实用的、多元化的角度来编写的。
陈红,陈文 /2013-01-01 /清华大学出版社
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场面写作指导
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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学校怎样培养学生科学幻想思维（下）
学校科普活动指导小组 /2011-05-01 /辽海出版社
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现代外语教学与研究(2020)
吴江梅,彭工,鞠方安 /2020-10-31 /中国人民大学出版社
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学生热爱科学教育与班级主题活动（上）
班级管理指导小组 /2011-04-01 /辽海出版社
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一路走来：亲历清华思想政治理论课改革30年
2011年是清华百周年校庆，也是我在清华工作五十年。
刘美珣 /2011-04-01 /清华大学出版社
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学校公共与文化的规范化管理(上)
学校管理工作指导小组 /2011-03-01 /辽海出版社
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学校环境与安全文化建设（上）
学校体育运动会指导小组 /2011-05-01 /辽海出版社
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学生信念素质教育
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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随手写教育
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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老师应该知道的116种自我保护措施
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教师快乐工作指导
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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学生成功素质教育
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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学生的成功素质教育与升级方案（下）
学生素质教育指导小组 /2011-04-01 /辽海出版社
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让课堂更加生动有趣
课堂教学管理艺术，即教师在课堂教学过程中用以有效地维持学生适宜行为，保持良好课堂教学秩序的技能技巧。
张晓峰,李英丽 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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学生奖惩艺术
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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中小学班会、队会的主题设计与组织(创建和谐校园16本)
中小学班会、队会的主题设计与组织编委会 编著 /京华出版社
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绘画（三）
本教材共分三册，每学年一册。
张昭济,腾建志 /2010-09-01 /复旦大学出版社
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课堂上要做哪些事
学校请了一位名师，打算给我们语文组的老师上堂示范课。
杨明 /2012-06-01 /吉林出版集团有限责任公司
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向美而行:从优秀走向优雅——华珊语文教学与教育管理实践文集
万卷出版有限责任公司
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清华大学校园今昔谈
《清华大学校园今昔谈》收纳作者黄延复多年来研究清华校园今昔方面的一些新的收获，全书通过“说古论今”和“校园人文导读”两大部分，三十几个题目，对清华校园的历史及现状进行了翔实的介绍。
黄延复 /2010-09-01 /清华大学出版社
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学校交通安全与教育活动(下)
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。
学校管理工作指导小组 /2011-03-01 /辽海出版社
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学校室内外运动的组织编排（下）
学校体育运动会各个单项的组织与编排知识等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，不仅是广大学校加强体育运动会管理的**指导读物，也是各级图书馆珍藏的**版本。
学校体育运动会指导小组 /2011-04-01 /辽海出版社
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课堂教学设计
教师成长是教育事业一个永恒的话题。
张晓峰,李英丽 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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教育学家讲故事
李慕楠,高永立 /2012-10-01 /安徽人民出版社
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学生热爱科学教育与班级主题活动
为了指导班主任搞好班级文化建设，我们在有关部门的指导下编辑了这套“班主任班级文化建设与主题活动指南丛书” 图书，包括《学生热爱科学教育与班级主题活动》、《学生热爱祖国教育与班级主题活动》、《学生遵纪守法教育与班级主题活动》、《学生热爱环境教育与班级主题活动》、《学生热爱学习教育与班级主题活动》、《学生热爱父母教育与班级主题活动》、《学生热爱社会教育与班级主题活动》、《学生热爱劳动教育与班级主题活动》、《学生完善人格教育与班级主题活动》、《学生阳光心理教育与班级主题活动》10册。
孙仲仪,高天 /2012-04-01 /安徽人民出版社
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从管到不管
《“四特”教育系列丛书》编委会 /2012-04-01 /吉林出版集团有限责任公司
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学生智力因素的培养（上）
学生生命与心理教育指导小组 /2011-04-01 /辽海出版社
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