他是77级首批大学生，是成果卓著的管理学教授，也是身体力行的教育实践家。 从教授到高校领导，从体制内学校到半体制内大学，再到按市场机制运转的学院，*后到中外合作大学，一路走来，他目睹了中国教育的发展进程，也对现行教育体制的弊端和风险有着深刻的认识和理性的思考。 我希望，用自己的真诚呐喊、实践感悟、经验总结、研究心得，求教于同行，如能像扔进水池中的 小石头 那样弄出一点涟漪，或像羊群中的 一只狼 那样掀起一点躁动，或像晨跑中的 号子声 那样唤醒更多人起床，我就心满意足了。 席酉民
本书主要研究了社会经济综合发展水平测量评价的建模与方法，并对我国区域社会经济发展综合水平行了测量和深度分析；提出了社会发展与经济发展并重，在经济发展中应重视环保问题和关注民生的理念。本书的创新之处在于改了统计综合评价指数功效函数的方法，发展和完善了联合国人类发展指数的测量指标体系；分析了我国区域社会经济发展的水平、差异及其原因，提出了当前我国构建和谐社会程中应当关注的问题。
如何更积极地教学(轰动教育界的雷夫老师,细说第56号教室的智慧)
1、作者屡获殊荣，深具影响力：雷夫 艾斯奎斯荣获美国 总统国家艺术奖 不列颠帝国勋章奖 美国教师奖 ，美国知名亲子杂志《父母》也为其颁发 成长奖 。雷夫老师深受中国教师和家长的喜爱，亲切地叫他 雷夫老师 。他的观倾倒众多名家，《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉、知名教师李镇西和北京十一学校校长李希贵都对其教育理念赞不绝口，《中国教育报》《中国教师报》等众多媒体也纷纷报道其事迹。 2、雷夫老师诚挚力作：他回顾40年教学哲理与情思，围绕将学生培养成有内在价值的终身学习者的教育理念，逐一解读一线教师备受关注的10个教学关键，在教育界掀起一场 积极教学 的浪潮。 3、案例丰富，系统详实：雷夫老师分享了学生的真实案例，全方位呈现 第56号教室 的智慧，详细讲述如何培养学生的7种积质，如何积极地破解10个常见的教学困境，如
教师成长是教育事业一个永恒的话题。
《清华幼教园本培训》分上下两册。
数学实验教学是十分有效的再创造教学方法之一，它为学生素质的全面发展提供了主体参与、积极探索、大胆实践、勇于创新的学习环境，是再现数学发现过程和解决数学问题的有效途径。
从作业设计开始的30个创意教学法:运用互动反馈循环实现深度学习
1.作业设计、作业批注以及有效反馈，在当前 双减 政策下，尤为重要，是检测高效教学和学生学习成效的关键。《从作业设计始的30个创意教学法》全面介绍了从作业反馈到课堂备课设计，再到教学策略的一个完整闭环的教育流程、教学思路、教学方法，让教师拿来即用，用后反思，思考后再创新，内化为个人的教学特色，形成良好的教学习惯。 2.作者罗斯 莫里森 麦吉尔凭借在教育领域的非凡影响力，在2015年被《星期日泰晤士报》选 英国zui具影响力的500人 。在《从作业设计始的30个创意教学法》中，罗斯 莫里森 麦吉尔阐述了自己对于作业设计、备课、课堂教学的深刻理解，帮助教师做好教学中zui重要的这三件事，提升教学质量与影响力。
学校体育运动会的管理，主要指为实现学校体育运动会的目标，对体育运动会进行科学的计划、组织和控制的有序过程。
本书是学校文化娱乐活动项目训练与比赛系列之一，学校的文化娱乐活动项目包括音乐、美术、舞蹈、文学、语言、曲艺、戏剧、表演、游艺等多方面内容，在这些文化娱乐活动中，广大青少年通过接受不同形式、不同内容的有益教育，能够受到潜移默化的作用，这对造就和培养有理想、有道德、有纪律、有文化、适应时代腾飞的新一代人才有着十分重要的作用。
本书是畅销书《从优秀教师到卓越教师》作者 托德 威特克尔教授关于 家校沟通 的重磅力作！ 理论解释 案例分析 关键词引导，19个简单、实用的沟通策略引导教师一步步刻意练习，建立正确沟通心态，改语言表达。用真诚、尊重、平等、共赢原则，化解家校沟通难题。 本书具有很强的可读性和实践指导性，将帮助绝大多数教育工作者提高他们的沟通技能，可作为广大班主任展家长工作的优秀指导书。
兴趣是推动学生学习的巨大内驱力,学习兴趣不仅使学生渴望获得知识,具有促进积极学习的作用,而且能产生愉快的情绪体验。
学校体育运动会的管理，主要指为实现学校体育运动会的目标，对体育运动会进行科学的计划、组织和控制的有序过程。
班主任可以随时翻翻的书，说不定什么时候会帮上您。
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。
◆ 美国教育家托德 威特克尔、教学领导力专家史蒂夫 格鲁奈特之作 ◆ 6大文化类型、12大关键、9大杠杆方案，让学生爱上学习，让教师爱上教学 ◆ 一流的管理思维构建良性的学校文化，良性的学校文化造优质的教师团队，优质的教师团队造就卓越的学生 ◆ 精准分析和透视学校文化，帮助学校造积极向上、前瞻性、师生积极参与的文化
《成人网络自我调控学习素养——两岸四地比较研究》旨在调查中国大陆、香港、澳门及台湾四地成人网络自我凋控学习素养的现况，希望藉由问卷调查及分区访谈的搜集资料及统计分析、访谈结果的呈现，了解四地通过网络学习的成人学习者自我调控学习素养的内涵，并根据调查结果加以比较异同，提出具体的建议，促进两岸四地的成人学习者在网络学习效果的提升与增进成人网络自我调控学习成效。
校本课程的开发和应用已成为基础教育课程改革的一个亮点。
小细节，大改变。掌握了方法，才能更好地管理课堂 本书作者迈克尔 林辛是美国备受欢迎的卓越教师培训专家，从事教育工作30余年，拥有丰富的课堂教学和课堂管理经验。他的教育博客 智能课堂管理 是美国知名的专业博客，订阅用户数超过10万。 本书是对智能课堂管理十年来方法经验的精粹总结。这本书不是热门文章的随机组合，而是一部综合性的作品，涵盖了智慧课堂管理法的所有原则、主题和方法。 本书横跨课堂管理的6个主要领域，围绕学准备、课堂秩序的建立维护、课堂活动的组织管理、师生关系的重构、学生行为与学习自驱力的互动关系等方面探讨课堂管理中的细节问题、管理技巧和教育策略。教师在课堂管理中经常遇到的问题和困惑，都可以在本书中找到答案。
本书落脚于语文综合性学习的基础上，切实解决综合性学习的教学问题。
学生德育是指学校按照一定的社会道德要求，有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响，并通过学生积极的认识、体验与践行，使广大学生形成社会所需要的道德品质。
2011年是清华百周年校庆，也是我在清华工作五十年。
初中数理化思维导图(套装共3册)(掌握初中数理化所有知识点的备考神器! )
◆这是完全掌握初中化学所有知识的中考神器！ ◆本书作者张鹏生老师用十多年的研究和一线教学实践告诉我们，掌握所有初中化学知识，备战中考，是可以被每个同学自己很好解决的。看了这本书，考上理想的高中，不再困难！ ◆初中学生如何学好化学？面对中考， 牢基础，多做题 ，所有中学化学老师都会这样告诫自己的学生。基础不牢，多做题就会事倍功半！如何牢基础？谁能掌握初中化学的所有知识，谁的基础就一定牢！如何掌握初中化学的所有知识呢？靠死记硬背吗？死记硬背肯定不好！只有找到有助于理解所有知识的好方法才是上策！本书就是为广大同学掌握所有初中化学知识提供的上策！
《清华大学校园今昔谈》收纳作者黄延复多年来研究清华校园今昔方面的一些新的收获，全书通过“说古论今”和“校园人文导读”两大部分，三十几个题目，对清华校园的历史及现状进行了翔实的介绍。
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。
老师们，同学们，同志们，朋友们：4月的北京，春风送暖。
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