从有效性学习走向有价值学习 9787576031072 华东师范大学出版社 董君武 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
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中华武术套路的美学研究 李富刚 华东师范大学出版社 【新华图书正版全新】 电子发票 正版保证 多仓就近发货
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瑟谷学校传奇2: 瑟谷学校毕业生 汉娜·格林伯格 华东师范大学出版社【正版书籍】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
如果你还是一个孩子时在瑟谷学校玩耍过，你就有更好的机会去实现你的梦想！
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学习环境的理论基础 (美)乔纳森,(美)兰德 ,徐世猛,李洁,周小勇 华东师范大学出版社【可开电子发票】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
学习不再是老师教、学生学的传输过程，而是学生有意图的、自觉的、建构的积极过程。老师要努力构建一个以学生为中心的学习环境。如果 你在思考： 如何才能促进学习的积极建构？ 怎样才能设计以学生为中心的学习环境？ 《学习环境的理论基础》将为你提供新颖的思考角度和实践技术。
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学习环境的理论基础 (美)乔纳森 (美)兰德 徐世猛 李洁 周小勇 华东师范大学出版社【达额立减】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
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梁宏达、体育评书 梁宏达 著 华东师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
中国之声，评论员、体育名嘴梁宏达和您共赏’08体育饕盛宴！ 千姿百态尽显体坛风云，嬉笑怒骂任由老由老梁评说。 日月如梭天天天，寒暑往年年年，指点江山侃侃侃，体育评书谈谈谈。
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舞蹈艺术鉴赏 华东师范大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
“舞蹈艺术鉴赏”是作为大学的舞蹈专业理论课程和公共艺术素养课程的教材，“舞蹈艺术鉴赏”属于普通高校舞蹈专业的一门必修课程，同时也属于大学的人文素质教育范畴，其课标决定了可以涵盖舞蹈艺术专业学生和非专业学生。本书全书共八章，第一至四章从美学的角度阐述了舞蹈艺术鉴赏的本质、舞蹈艺术鉴赏的主体与客体、舞蹈艺术鉴赏的过程、舞蹈艺术鉴赏的基本方法，让学生能够从理论层面，掌握舞蹈艺术鉴赏的底层逻辑。第五至八章，以实例分析为主，阐述了中国古典舞、中国民间舞、芭蕾舞、现当代舞的历史渊源、审美原则，并选取了各舞种具有代表性的作品进行鉴赏分析，鉴赏分析是从舞蹈背景、舞蹈画面、舞蹈音乐、创新创意点、主题动作等方面进行全方面的分析论述，该部分总共涉及37部作品，符合专业课学生应掌握的课程深度。全书以
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教育家观察 一 中国式教育现代化 9787576040111 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
于漪 顾明远 具名推荐 筑牢中国式教育现代化的根基，走出教育现代化的“中国路径” 教育改革发展如何积极应对中国式现代化的基本要求，助力实现中华民族伟大复兴，是摆在每一位教育工作者面前的重大理论和实践课题。必须坚持党对教育事业的全面领导、必须坚持从国情出发扎根中国大地办教育、必须坚持以人民为中心加快建设高质量教育体系、必须坚持人的全面发展、必须加强生态文明教育、必须推动构建人类命运共同体。 中国式现代化是一条没有人走过的路，将为人类实现现代化提供新的选择，对于推进人类社会现代化进程具有重要的理论价值和实践意义。如何在中国式现代化的进程中发挥好教育的基础性、战略性支撑作用，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新的贡献，是摆在我们教育工作者面前的神圣使命。
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《教育研究方法（第三版）》体现新前沿内容。第三版同时提供有讲座视频。第三版增加了教育统计分析的重要内容。“教育研究方法”是《教师教育课程标准（试行）》“课程设置”的重要模块。本教材依据《教师教育课程标准（试行）》，精选对培养教师有重要价值的课程内容，尤其是中小学教学案例，并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究成果。 本书把教育实证研究作为一个值得追求的方向，认为真正的实证研究是“有理论视角的实证研究”或 “有分析框架的实证研究”。同时，本书针对初学者可能遇到的困惑作出相关的回应 ，直接指向本科生或研究生的学位论文写作。
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职教高考制度的全面解析。 职教高考是职业教育乃至整个教育体系中亟需超前研判、深入研究、系统部署的重大问题之一。职业教育作为一种教育类型，不仅需要各个学制层面的职业教育，而且需要一个能够把各个层面职业教育衔接起来的纽带。从制度构建角度看，这一纽带就是职教高考制度。该制度具有公开、公平、常规化、自由选择的性质。依托这一制度，任何职校生都可以通过统一考试进入任何职业学校的任何专业。有了职教高考制度，职校生升学空间将得到拓展，同时也将使中等职业教育与职业专科教育、职业本科教育在教学内容上衔接起来，这对于优化职业教育类型定位、实现职业教育体系内部的纵向贯通至关重要。
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积木建构游戏与儿童早期数学学习（全三册） 9787576034370 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
如何在幼儿日常游戏中融入数学，探索游戏中的数学学习？ 以幼儿园最为常见的建构游戏为例，帮助教师理解建构游戏与数学的关系； 发现蕴含在建构游戏中的数学核心经验和思维能力表现； 建构聚焦数学关键素养的游戏中的观察视角； 思考基于有意义互动的教育支持。
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大夏书系·教育常识：贴近学生做教育 9787576051445 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
教育为何是充满可能性的艺术， 因为把尊重生命、尊重差异作为教育的逻辑起点 ☆原厦门大学校长朱崇实曾评论：厦大附中建校十年就成为福建基础教育改革创新的一个典范。本书用可读性强的故事告诉您厦大附中何以成为典范。 ☆本书细节丰富、便于借鉴，适合真正贴近学生做教育改革和创新的校长和其他管理者。 ☆书中讲述了很多家长和学生的困惑、困难及化解方式，也适合焦虑的家长和学生阅读。 何谓“贴近”？在我看来，最形象的解释是彼此“真正”看见。这里有两层涵义：一是彼此看见，校长能看见学生，学生也能看见校长；二是真正看见，不单是目中有人，更要做到心中有人。 好的教育能听到学生的声音，好的学校少不了学生主动积极的参与，而对校长优劣的评判不能缺少学生这个“裁判”。某种程度上说，是学生教我们做教育、办学校、当校长
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大夏书系学校领导力：提升学校变革领导力 9787576042900 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
一本写给中小学管理者的书，助力更多的学校变革发生。 本书作者柴纯青长期从事教育管理研究，并成功指导多所学校实现了变革。本书提出，学校教师团队每一个成员的积极参与以及在积极参与中培育出的领导力是学校变革成功的关键。变革型校长应激发隔阂培养学校教师团队中每个成员的领导力，从而实现学校的整体变革。 全书提出了八个变革步骤，总结了学校变革中的注意事项，可以为学校管理者提供有价值的。 学校教师团队每一个成员的积极参与及在积极参与中培育出的领导力是学校变革成功的关键。变革型校长愿意激发和培养学校教师团队中每个成员的领导力。他们认同的基本观念，就是相信每一个人都能成为，都能对学校变革负责，都能具有变革领导力。 编辑推荐篇章： 章节《哪些细节带来的教育疼痛》 章第三节《对学校变革的期待》 第三章第三
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温暖人心的教育故事，简单纯粹的教育幸福； 经典，精装修订 这是李镇西老师用情感和智慧书写的教育童话，近十年来不衰，引起了广大教师的深深共鸣。此次修订，更换了三分之一最近几年的新文章，依然是讲述温暖人心的教育故事，传递简单纯粹的教育幸福。 阅读“幸福”这本书，你将获得在幸福中的真谛——平和心态，踏实教学，深得学生喜爱，教育成果斐然，各种荣誉不请自来。 编辑推荐篇章： 幸福比更重要 P21 让我怎样感谢你？ P102 在谷建芬老师家里 P280
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教育，让生命绽放光彩 9787576029758 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
九位校长的教育演讲录，一批校长的育人心声。 这是一本中国校长的教育演讲录，从中可以窥见扎根中国大地办教育的实践者的深厚情怀和宏大格局，也彰显了当代中国校长群体“为党育人，为国育才”的使命和担当。 当代中国的教育正处在深刻的变革之中，校长无疑是影响这一深刻变革的关键少数，校长的专业素质在很大程度上决定学校的未来发展和孩子们的健康成长。
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图画书的阅读与教学 9787576049015 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
图画书如何读，才有效？ 图画书的教学，有哪些策略？ 走进图画书的秘密花园 1.亲近母语总课题组核心成员刘颖老师新作。 2.内容丰富，理论与实践相结合，既有对图画书的基本介绍，又有对低中高三个年段具体绘本教学的呈现，展示直观、生动。 3.内有大量绘本图片，图文精美，阅读体验感好。 4.适用对象：小学、幼儿园教师，年轻的父母及图画书爱好者。 本丛书为华南师范大学教师教育学部与亲近母语研究院合作推出的“儿童阅读师资能力认证”项目成果。 作为读者，如何阅读和欣赏图画书；作为教者，如何发现故事主题、确定重点画面、寻找文图关系、设计交流话题等，在这本书中都能找到答案。 这本书从认识图画书讲起，而后介绍图画书的教学范式与变式，并提供了详实的案例，能够助力不同年段的教师开展图画书课堂教学的起步与发展。 编辑推荐
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国际比较视野下的高中生物学课程内容设置研究 9787576023084 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
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以整本书阅读的新理念、好方法、佳案例，助力孩子的精神成长与思维发展 ☆本书提出的思问教学法背靠人本主义的教育理念，基于关于人的精神本质的哲学思想，同时吻合神经科学对于人的大脑发育的实验证据，为孩子的精神成长提供强大动力。 ☆本书既有深刻清晰而通俗平易的理论阐述，又有丰富的案例举要，以《安徒生童话》《小王子》《假如给我三天光明》以及刘慈欣的科幻短篇小说为例，谈了思问教学法的具体操作方法，对一线教师极具借鉴意义。 编辑推荐篇章： 序言 “帮助他们成长为自由的人” /001 天空的视野/065 宇宙的真理/204 附录 一个教室写给孩子们的心/259
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依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿运动个性化定制，幼儿园运动课程建设案例 ☆一本指引幼儿园运动实践的参考书 ☆一本能真正提升教师专业发展的运动课程专业工具书 ☆面向每个幼儿不同的运动发展水平差异化的课程设计与实施 ☆详细分解每个动作：动作要点+实施建议+温馨提示+游戏分享
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为每一个学生的幸福成长奠基 9787576039702 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
学校教育应该成为奠基学生幸福人生的摇篮 我们总是希望看到校园里的孩子朝气蓬勃、内心充满希望，行为积极向上、脸上总是带着幸福的微笑。但在过重的学业负担下，在家长望子成龙的焦虑下，进入青春期的初中生更容易出现行为失范情况，这使得学校教育与学生幸福生活的目标并不完全匹配。因此，除了减轻学业负担，如何培养学生幸福生活的能力，让他们的行为表现更为积极与适宜，就显得尤为重要。本书是启良中学9年“幸福课程”研究的成果，探索了如何通过教育手段让初中生学会选择积极向上，并做出与环境要求相匹配的行为表现。
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如何上好班会课，从这十讲开始 不管是在当今立德树人、德育为先的教育背景下，还是在班主任个人的专业发展历程中，主题班会永远都是最重要的“抓手”。班主任有必要握紧这个“抓手”，不断地学习、探索、创新。 编辑推荐篇章： P80-82 主题总结和提升阶段 P119 一节别样的物理实验课 P 148 “四个一”的积累原则 P182 主题班会方案修改“工具箱”
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联结自然，在生活中成长：托班幼儿这样在环境中成长 9787576018868 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
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新时代卓越中学数学教师丛书： 高中数学建模教与学 9787576022346 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
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给班主任的59条心里学建议 9787576041866 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
给班主任的易读、好用、有效的59条心理学策略 ☆将积极心理学引入班级管理，为班主任提供59条易读、好用、有效的心理学建议，帮助班主任走出不会管理、不愿管理、管理无效或低效等现实困境。 ☆本书不是单纯的理论堆砌，而是心理学理论结合具体实践案例以及各种有效的方法策略，不仅能让我们深入浅出地理解孩子的行为，而且通过相关可行性的操作方案和办法，干预和纠正孩子的不良行为，正向引导，积极培育，让孩子健康快乐地成长，解决当下家长最为焦虑的问题。 ☆学生没有归属感怎么办？学生没有自制力怎么办？班级风气有问题如何改变？学生有社交障碍怎么办？如何帮助“多动症”学生？……全方位、多角度帮助班主任解决班级管理中遇到的难题，从此轻松带班，不再烦恼。 从学生心理的角度去探索教育的可行性，创新实践教育心理学机制和
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基础教育应该先让孩子变聪明 学科知识的学习是第二位的 1. 朱煜老师新作。 2. 本书从不同角度记录了作者——一名小学教师，近三十年专业发展的每个阶段的实践、思考：葆有童心，坚守常识。 3. 内容丰富、论述详实、分析入理、讲解清晰。 4. 32开精装本，装帧精美，小巧雅致。 推荐篇目: 1.小学整本书阅读指导的偏与正 2.无他，用心手熟尔 3.我的听课评课观
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社会与情感能力（SEL）是继PISA之后作为当下最关心的教育话题和最热门的教育趋势，本土化教育实践案例评析助推中小幼老师们提升孩子幸福感！ 随书内附下载测评工具通道！
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项目学习（project-based learning）是由问题驱动的学习探究活动，强调学生在教师的帮助下针对问题创建项目、组织探究，终创造出解决问题的产品。数学项目学习的内涵丰富多样，对学生数学素养的培养具有多重意义。本书分别针对小学、初中、高中，阐述数学素养与数学项目学习的融合。从内容的呈现和方法的选用上，通过描述、解析具体的数学项目案例，为各个学段的教师设计、实施数学项目学习提供多样的参考及建议，并分析这些数学项目可能涉及的数学素养培养。
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教师与世界 9787576053791 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
每个人都“是”世界主义者，又没有人“是”世界主义者。 帕克·帕尔默《教学勇气》之后，我们再次感受教育之美丽与震撼！ “教育的一个悖论就是，教师必须经常为了未来而背对未来，完全专注于此时此地，同时尽可能地吸收过去遗留下来的文化遗产。” “在她的课程中，她与学生一起理解窗户和镜子之间的关系：将他们在算术、阅读、写作、艺术等方面的学习视作打开世界的窗户，同时也举起镜子让他们凝视，从而了解各自的思想运作方式。” 《教师与世界》中讲述的哲学观点妙而不玄，汉森的论述深入浅出，生动有趣。书中包含真实的课堂教学案例，也包含古今经典作品的精美解读，可以给读者带来非凡的阅读体验，进而重塑我们的时间观与空间观，更新我们的教育教学观念，使我们更加重视言说、倾听、参与、互动，也更加重视记录和反思。至少，我
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语文课程分合论 9787576030693 张心科 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为市场参考价，划线价格并非图书的定价，商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
语文课程分合，一把解决语文教育长期存在且看似无解的诸多问题的钥匙 《语文课程分合论》以“适当地分与适时地合”的核心理念为出发点，从历史、理论、实践三个角度讨论了语文学科内识字、写字、阅读、写作、口语五种课业的分合问题，涉及五种课业的课程（课程知识的研制与课程设置的形式）、教材（教材的主要内容与呈现形式）、教学（教学内容的选择与教学过程的安排、教学方法的运用等）方面的内容，提出了一系列新颖的观点和做法。书中还探讨了语文学习任务群、项目式学习、言语形式教学、文本细读、读写结合、语文味等热点问题。本研究可为广大教研员和教师提供教学设计的新理念与新路径。
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东亚传统教育与学礼学规 高明士 编 华东师范大学出版社【正版书籍】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
东亚传统教育与学礼学规【正版书籍】9787561758779高明士 编华东师范大学出版社
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正版书籍 体育与健康 华东师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《高等学校公共体育课教材:体育与健康》是你的良师益友，告诉你科学锻炼的方法以及许多有关健康和营养方面的知识，定会使你终身受益。
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新编班主任工作技能训练(第2版) 正版图书,下单速发,可开发票
全书涉及班主任的角色定位、制订班级教育目标、建设班集体、开展班级活动、班级文化建设、班级日常管理与学生行为规范养成、开展班级心理教育等一系列工作，以及建立科学合理的评价机制和班主任自身的专业化成长。
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学科融合: 基于 学科 的劳动教育 9787576048155 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
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重构教育生态：区域教育生态与区域教育发展 9787576046465 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
洞察教育生态，重构现实图景 教育政策、理论和实践是影响教育发展的“三驾马车”，本书试图以融合的视域，寻找教育健康发展真正“关键”的要素。作者认为无论是课堂、课程、评价、队伍 等方面的变革，还是中考、高考、治理方式改革，其实都是部分的改变，还不足以为教育带来质的发展。教育要发生真正的改革，应从教育生态构建出发。 重构教育生态，是教育发展的真正“要素”，教育生态优化，方能夯实教育发展之道。 本书从不同主体，不同内容思考教育生态重构，更多的是实践层面的理性思考，扎根于实然的教育生态，以期为教育工作者带来更多深层次的启发。
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评课是老师的一项很重要的基本功，近年来，越来越受到重视，评课能力已成为衡量教师教学能力的标准之一。 本书作者王崧舟老师的评课以教师发展为基点，深入浅出、妙趣横生，获得一线语文教师的深度认可。
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小学数学58节关键课 9787576030549 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
小学数学12册的内容浓缩为58节课 一本书读懂小学数学、读懂小学数学教学 ☆读懂小学数学：按照课标要求，整体架构数学知识间的内在联系，形成数学58节关键课，实现整体化、体系化和结构化。 ☆读懂小学数学教学：呈现58个实践性强的教学课例，引导教师形成知识结构。 ☆培养数学思维：58节课充分考虑了不同层次学生的需求，使学生的数学学习从零散走向整体、从浅层走向深度、从知识走向素养。 纵向梳理小学数学12册，整合成58节关键课。 深入挖掘，整体架构知识间的内在联系， 系统梳理知识体系中的关键节点、学习难点， 实现数学学习的整体化、体系化和结构化， 学生的学习从零散走向整体、从浅层走向深度、从知识走向素养。 编辑推荐篇章： 1 加法初步认识 ——在理解“和”中，感悟“整体”与“部分”的关系 9 100 以内数的认识 ——在“数”中
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学习 看见 儿童：幼儿学习观察与活动设计46例 9787576032796 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
剥洋葱式的教研再现，一本不可多得的、基于儿童观察的教育智慧参考书，从“看到”“会看”到能“看见”儿童 跟着刘岚老师，在观察中，学习理解儿童、学习信任儿童、学习支持儿童、学习研究儿童、学习欣赏儿童！ 本书特别适用新手幼儿教师的课程实施指导和胜任力参考用书，同时也适用于学前教育专业的师范生使用。
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自得教育论丛：自得教育论稿 9787576047004 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
《自得教育论稿》作者在担任重庆市第三十七中学校校长期间，提出了“自得其乐，幸福一生”的办学理念与自得教育办学思想。在担任重庆市大渡口区教育委员会主任期间，又提出了“多维一体，教育大渡”的教育理念，并在实践中逐步完善了自得教育思想。 专著首先对自得教育思想提出的时代背景、历史渊源及理论基础进行了梳理。接着按章分别对自得教育思想体系中党建工作、人才培养、终身教育、教师专业发展以及教育评价的提出背景、顶层设计及实践策略进行了阐述。对自得教育思想在实践中取得的显著成效及未来完善进行了总结与思考。 本书重点对自得教育思想的理论体系进行了论述，同时还对其在实践中的探索情况进行了介绍。论述注重理论与实践的结合，并配以相关的案例，可读性较强。期待有更多的读者和学校能够从自得教育思想中汲取精华
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为学校管理者主持制定和实施学校发展规划提供参考 让学校规划有“法”可循 1.庞川、任勇老师倾情作序推荐。 2.作者不仅给出学校发展规划的“理”，还给出了学校发展规划的“例”——各具亮色的学校发展规划样本。 3.既有有关学校发展规划的理论阐述，又有不同区域、类型的学校的发展规划样本，理论与实践紧密结合，极具操作性。 编辑推荐篇章： 1.规划的针对性特征 2.南京市江宁高新区中学五年发展规划
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探索:余玉花文集 9787576050790 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
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如今，学校校长、教师以及学生越来越“忙”，以致校园里充满着竞争、嘈杂和喧嚣。校园本应是教育者和学生心灵得以舒展或栖息的“家园”，然而现今却像一个片刻懈怠不得的竞技角斗的“沙场”。 严华银从教书?育人、学校?文化、管理?制度、教学?课堂、教师?品质、研修?发展、教育?社会等方面进行阐发，对教育者具有深刻的启迪。
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为了实现每一个孩子的美好心愿：育贤教育治理之道 9787576036992 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
一所小学的教育治理之道！ 透过本书的写作，我们能够感受到育贤小学在办学和发展过程中对于守正创新的坚守和追求。守正，意味着坚持教育的基本规律，以人为原点，坚持以学生成长为本，贯彻落实党的教育方针，践行立德树人的根本任务，对于这一领域的追求，育贤小学和所有的学校都是一样的。创新，意味着学校能够充分发挥新办学校的“后发”优势，在“为了实现每一个孩子的美好心愿”办学理念的凝练，“育现代小贤人”培养目标的设计，“心愿”课程教学体系的打造，劳动教育改革创新，教师队伍建设，办学体制改革等领域进行大胆创新，形成了很多具有学校特质的经验和做法，塑造了学校治理的经验和品牌。这种守正与创新的有机结合，既有效保障了育贤小学的创办发展始终紧跟时代步伐，保持正确方向，也从根本上塑造了学校的特色和风貌，在
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跳出“学习坑”，反馈 勤奋 挑战 思考 自尊，课堂有效且有趣！学生学会自主学习，教师烦恼自然减轻！ 《挑战性学习》的作者詹姆斯·诺丁汉曾与成长型思维的提出者卡罗尔?德韦克和儿童哲学的提出者约翰?哈蒂共事，并于1999年创设“挑战性学习”教育项目并提出“学习坑”的重要概念，该项目以发展学生思维能力、提高学生学习主动性为实践宗旨，项目研究遍布澳大利亚、挪威、瑞典、英国和美国。 本书围绕挑战性学习的实践，结合教育科研研究成果，从实际操作层面引导教师鼓励孩子们跳出“学习坑”，学会独立思考和主动探究。书里面充满了生动的课堂互动案例，教师可以通过这些案例看到孩子们如何在教师的引导下，真正参与课堂，形成自己的见解，并学会从不同角度审视问题，对不同的答案保持开放和包容。 编辑推荐篇章： 第三章 之 思维的挑战 P6
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大夏书系·教师专业发展：简明合作学习设计11讲 9787576035421 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
有趣、有料，助力教师在课堂轻松玩转合作学习 ☆本书是郑杰老师《简明教学设计11讲》的续篇，以认知理论中的信息加工理论作为主要的理论框架，并且按照“奥卡姆剃刀”原则，做到“够用就好”。 ☆如何让合作学习丰富又好玩？本书提供了诸多有关合作学习的方法、案例与游戏，突出了可读性和操作性，适合一线教师阅读参考。 ☆本书内容丰富详实，行文幽默风趣，为读者掌握合作学习的方法提供了有力又有趣的抓手。 合作学习的内涵至少涉及以下几个方面的内容： （1）合作学习是以小组为基本形式的一种教学活动。 （2）合作学习主要是以师生、生生等互动合作方式展开的一种教学活动。 （3）合作学习是一种以共同目标为导向的教学活动。 （4）合作学习是以团队的成绩作为奖励依据的一种教学活动。 综合以上内容，本书将合作学习定义为
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东亚传统教育与学礼学规【正版书籍】9787561758779高明士 编华东师范大学出版社
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运动训练实践问题探索 孙有平 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
孙有平编写的这本《运动训练实践问题探索》在编排上打破了以往运动训练学教材的框架结构，选择了在运动训练中经常涉及的、对于训练活动具有共性的若干个基本问题(如竞技能力、专项特征、专项能力、体能训练、专项力量、专项速度、专项耐力等)，以专题形式结构全书，每个专题之间既相对独立，又有的逻辑联系。教材中各专题根据不同的研究内容，分别从基本概念的界定、结构、分类、影响因素和应用情况等方面，进行深入的理论探索和思考，引导学生开展探究式学习，使学生对该问题的把握体现出一般知识了解、理性思考、学术研究的阶段性与层次性跃迁。本书既可作为普通高等学校运动训练专业限选课教材，也可作为体育其他专业课教材，同时还可作为体育教师、教练员和体育科研人员的参考书。
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大夏书系：小学主题教育活动创意设计与实施 9787576027662 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
常规活动有新意，班级特色创品牌。 ☆知名班主任王怀玉携工作室团队倾心打造，常规活动微创新，班级特色创品牌。 ☆从割裂到融合，打通学校、学科和班级活动之间的有机联系，有效整合主题大单元教育活动，凸显班主任与学科老师间的联手。 ☆从点状到序列，围绕某项应景性活动的生长点、衍生点进行开发，使阶段性活动形成序列，凸显对学校常规活动的“改造、变通和发展”。 ☆从单一到综合，通过对一项常规活动组合式目标的达成，实现每项值意义的综合开发，凸显对活动本身“策划—实施—重构”的全过程设计。 编辑推荐篇章： 序言 常规活动微创新，班级特色创品牌 P38 家委参与，跨级联谊——以班级阅读为主题的跨级联谊活动 P134 小组共读，促进交往——复合型综合学习小组共读活动 P207 快乐暑假，安全自护——“防溺水安全教育”班
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高考新政策下高中生科学素养培养的研究 9787576051926 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
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大夏书系·诗意语文课堂实录与品悟 9787576033472 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
追寻有诗意的语文课堂 1.特级教师王崧舟和林志芳老师力作。 2.所选课例丰富、经典，尤其是“文化三课”之儒、释、道——《孔子游春》《桃花心木》《天籁》，以及文言四课之“雪”“月”“花”“风”——《湖心亭看雪》《记承天寺夜游》《爱莲说》《秋声赋》，极具代表性和新颖性。 3.课堂品评客观、专业，课程反思真挚、深入，具有极强的启发性。。 编辑推荐篇章： 语文如水心如月 “雪之情”
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学习环境的理论基础 (美)乔纳森,(美)兰德 主编,徐世猛,李洁,周小勇 华东师范大学出版社【售后无忧】 【正版，速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
学习不再是老师教、学生学的传输过程，而是学生有意图的、自觉的、建构的积极过程。老师要努力构建一个以学生为中心的学习环境。如果 你在思考： 如何才能促进学习的积极建构？ 怎样才能设计以学生为中心的学习环境？ 《学习环境的理论基础》将为你提供新颖的思考角度和实践技术。
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做一个书生校长 程红兵 著 华东师范大学出版社 正版图书,下单速发,可开发票
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跨学科主题教学：理解、设计与实施 9787576052626 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
本质特征 体系化设计 系统实施 评价与保障 本书为学校开展跨学科主题教学提供有效的思路和完整的案例参考。
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这样教才有用：成功教学的21种策略 9787576029383 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
教师的课堂教学策略，关注实践效果的科学指南 怎么教才有用？什么方法有用？本书是循证教学的基本指南，也是每位希望增加课堂影响力的教师的重要指导书。本书全面总结了在中小学课堂上有效和无效的教学方法的相关研究及确凿证据，并提供了改变学生进步的实用策略。 李 埃利奥特 梅杰和史蒂夫 希金斯探索了21种常见的教学方法，从评分和反馈到同伴辅导，再到元认知、家庭作业和掌握学习等。他们介绍了每种方法背后的研究和证据，并将其提炼成明确的指导，以帮助教师和学校领导提高所有学生的学习质量。 我们往往喜欢急于求成，因而会忽略细节、条件和原则。梅杰和希金斯向我们介绍了关于什么在学校最有效的精彩故事。他们以令人信服、可读和容易理解的方式处理了来自数千项研究的假设、行动和相关结果。 ——约翰 哈蒂（JohHattie），墨
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