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《翻译专业本科生系列教材:科技翻译教程(第二版)》共十二章，每章均附英汉对译练习题，有的还列出思考题或讨论题。《翻译专业本科生系列教材:科技翻译教程(第二版)》根据功能语言学情景语境三部分组成的概念框架，即语旨、语场和语式，将其分为两大类：专用科技文体和普通科技文体，并分析它们的基本文体特征（详见第二章）。这样，既不会把普通科技文体（特别是科普文章）当做科技文体的代表，以偏概全；也不会只见专用科技文体（特别是专业文章），望而生畏。
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外语教师由于职业发展的需要，希望自己能做一些课题研究，但是却面临着许多困惑。比如：1）我想做课题研究，但是如何选题呢？2）做课题研究是不是就是做实验？做实验那么复杂，如何下手呢？3）我不会使用统计方法，能做课题研究吗？4）做课题研究包括哪些具体内容和步骤？4）如何写论文呢？在阅读和写作上有什么好的方法吗？本书作者从事外语教师教育和研究工作近三十年，有着丰富的教学经验。针对一线教师的诸多困惑，作者结合真实案例，一一细致解析，帮助初学做课题研究的教师澄清对教学研究的误解，学习做研究的规范知识。本书共分六章。首章介绍了什么是课题研究，解释了外语教师为什么适合做质性研究，展示了做课题研究的基本流程以及各阶段的重点、难点和出路。第二章介绍了适合外语教师选用的三种基本教学研究类型，结合实例逐
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