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新编英语高级教程 练习参考答案 1 上海外语教育出版社 【新华书店自营】
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国家战略视角下的外语与外语政策 赵蓉晖 主编 北京大学出版社 【新华书店正版书籍】 正规电子发票 多仓就近发货
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外研社】肯尼亚文化教育研究（精装版）一带一路国家文化教育大系（印刷版）
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【正版】民国时期四部英语女性成长小说中译研究 贺赛波 9787307207776 武汉大学出版社 套装图书为单本的价格，请看清楚再下单！
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【正版】词汇翻译的认知探索9787030490711科学出版社【正版图书可开发票】 图书价格为单本 如有需要请联系客服
《词汇翻译的认知探索》面向从事翻译认知过程、双语表征及（词汇）认知加工等领域研究和实践的大学外语教师、研究生、翻译学习者及其他双语工作者等。
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【正版】来自第六届中国外语教授沙龙的报告 张后尘著,张后尘 编 9787040348835 高等教育出版社 套装图书为单本的价格，请看清楚再下单！
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基于语料库的莫言小说译本风格研究 宋庆伟 著 外语教学与研究出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《基于语料库的莫言小说译本风格研究》从莫言小说汉英平行语料库的建设入手，将平行语料库和对比语料库方法结合起来，从词汇、搭配和句法三个层面对莫言小说英译本进行了多维度的实证考察。词汇层面主要分析了词汇变化性、平均词长、词汇密度与文本信息密度、词类分布以及词表和关键词等变量。词汇特征的研究结果对显化、隐化和简化等翻译共性特征构成质疑，研究发现上述共性是相对的，并具有局部特征。搭配特征体现为简化、常规化与超常规化并存，但以简化和常规化为主，超常规化为辅。另外从平均句长和平均段长、汉译英句对应比例、物主代词以及被动式的频率和语义韵四个方面考察了翻译文本的句法特征。同时，通过对英汉文本的定性观察分析了译本的翻译特色、方法和策略，并对译本翻译中的成就和不足进行了商榷总结。籍此，研究实
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【外研社】非文学翻译（第二版） 全国翻译硕士专业学位（MTI）系列教材
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现货 汉俄翻译中的同义转换能力研究 孟霞著 上海外语教育出版社 9787544679466 可开发票 联系在线客服索取
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信息化时代下的高校英语教学实践与优化研究 邹丹丹 中国纺织出版社有限公司 9787522916040
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【正版】 中外英语学术语篇的多维度多视角对比 潘璠 知识产权出版社 9787513073431
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课堂观察任务:语言教师与培训者资源手册 Ruth Wajnryb （澳） 外语教学与研究出版社 【新华全新正版书籍】 正规电子发票 多仓就近发货
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批判性思维概念与方法手册[美]理查德·保罗（Richard Paul） 著外语教学与研究出版社9787513578325 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《批判性思维概念与方法手册（第7版）》为“思想者指南系列丛书”中的一本，属于“基础篇”，是学习批判思维的读者的基础型书籍。《批判性思维概念与方法手册（第7版）》的主要内容为提供思辨学习必须具备的工具和概念，使得读者掌握方法与概念，从而对后续的学习当中有所铺垫。
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新编实用英语扩展教程2 赵淑燕 编 高等教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《新编实用英语扩展教程2（辽宁版）》为《新编实用英语扩展教程》（辽宁版）第2册，共8个单元，编排模式与主教材基本相同，每个单元都由“说”、“听”、“读”、“写”、“自测习题”和“趣味阅读”6部分组成。《新编实用英语扩展教程2（辽宁版）》附多媒体学习课件光盘1张，并配有录音带。
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二语学习中的迁移新视角 外语教学与研究出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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《潘光旦英文文集》是社会学家、优生学家、民族学家潘光旦先生在1923 1945年间撰写的英文论文和随笔，主要 是用现代科学知识对中国社会改良问题进行阐释，因此今天读来依然不显过时。有些论述非常具有前瞻性，如他提 出的中国优生学问题，这是文明世界的共同问题，基本上是将中国放在世界大格局中进行讨论的。该著作对儒家思 想一再关注但并未解决的问题如性善、平等、环境与遗传等，从现代社会学的观点进行了讨论，对今天仍有意义。 本书所收为*能体现潘光旦先生主要学术观点与社会洞见的文章，以期给后世学人以启发。
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外研社正版 英语写作手册 丁往道 英文版 第三版 高校英语专业教材 英语写作基础教程 英语专业毕业论文写作手册正版
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二语学习中的迁移新视角 俞理明,(美)特伦斯·奥德林(Terence Odlin) 编 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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全球化语境下的英美孔子学院本土汉语教学项目研究 配以实例，深入分析，清晰展现国际汉语教学中的若干焦点问题，为广大国际汉语教育从业者提供有价值的建议！
《全球化语境下的英美孔子学院本土汉语教学项目研究》旨在为汉语教学领域的广大专家、学者、教师以及学科建设与发展提供有借鉴意义的内容。首先，为孔子学院的管理者和考虑建立孔子学院的机构提供了有用的信息，书中为孔子学院在汉语教学中扮演的角色提供了充分的说明，并通过分析历史数据论证了孔子学院发挥的作用；其次，为孔子学院、孔子课堂、汉语项目的教师提供了课程的改进方法和技巧；此外，本书还提供了三所孔子学院汉语教学项目的详细介绍。全球各地，尤其是美国和英国的孔子学院和孔子课堂，可依据案例提供的模式，结合当地的实际情况调整课程设置，以便更好地适应当地的环境。
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本书为“翻译理论与实务丛书”之一，界定、评估了口译实践和口译培训的质量，探讨了质量评定在口译活动中的重要作用。内容包括：口译质量评估研究的历史回顾，口译质量评估的基本问题，职业口译评估，口译教学培训评估，口译研究评估等。本书内容新颖，分析透彻，具有很强的可读性。
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书虫.牛津英汉双语读物(升级版)入门级(适合小学高年级、初1)(全27册) （英）约翰·埃斯科特（JOHNESCOTT） 正规电子发票 多仓就近发货
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反思与创新:韩国语词类学史研究:1897~2010 崔惠玲 著 著作 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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语言学课题:语言研究实用指导 第3版 (英)艾莉森·雷,(英)艾琳·布卢默 著 外语教学与研究出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
"当代国外语言学与应用语言学文库（升级版）"是主要面向高校英语专业高年级本科生、研究生及英语教师的一套 大型的、开放性的系列丛书。本升级版或保留原有经典图书品种，或继之以经典图书的新版，或引进国外语言学与 应用语言学领域的新锐力作以进一步拓展学科领域，希望它能继续对我国语言学教学与研究和外语教学与研究起到 积极的推动作用。 《语言学课题：语言研究实用指导（第三版）》是"当代国外语言学与应用语言学文库（升级版）"中的一本。本书 不仅提供了350多个实用课题想法，还分章节翔实地介绍了写作研究步骤和方法，堪称语言学课题研究和论文写作 的"一站式解决方案"。
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英语学习者认同的发展:涉外文科院校本科四年跟踪研究 边永卫 著作 上海交通大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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现代外语教学与研究 高原 史宝辉 中国人民大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会的论文集，从教改新思路与新大纲、教学研究与教学模式、英语语言技能的研究与实践、语言学与翻译学等角度，展示教师在各领域内的研究，反应了老师们的教学思考与教学实践，探讨了教师在教学实施中的创新和感悟，以及如何通过有效的语言技能训练提高学生的语言方面的能力。
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跨文化外语教学研究,外语教学与研究出版社 【新华书店总店自营】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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中国外语教材建设:理论与实践 孙有中 编 外语教学与研究出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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兔子坡 汉英对照(全2册) ﹝美﹞罗伯特·罗素 译林出版社【新华书店正版图书书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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英语学习者的中介语句法特征 张铭涧 著 中国海洋大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书论述了语言类型学的‘蕴含共性’在二语习得领域的实证性研究，其中包括Greenberg(1963)的疑问句构成语序、Keenan和Comrie(1977)的定语从句构成可及性层级以及Hawkins(1999)基于加工动因的蕴含共性模式。
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语言学视角下的英语教学多维解读 李菊 著 吉林大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书从语言学的角度对英语教学的各方面内容进行了全面而系统的分析。 首先，简单分析了语言与语言学的相关内容，具体有语言的定义、特点与分类，语言学的基本内涵、教学思想及其应用。其次，重点分析了不同的语言学理论在英语教学中的应用，包括认知语言学的含义、语言观、语言习得与教学观，认知语言学在英语词汇、句法教学中的应用；系统功能语言学的基本思想，系统功能语言学对英语教学的指导意义，系统功能语言学在英语口语与听力教学中的应用；社会语言学的基本理论、社会语言学的基本理论在英语精读教学、英语翻译教学中的应用与社会语言学在英语教学中的意义与改革策略；生态语言学的基础理论、教学模式，生态语言学视角下的英语课堂微生态系统的构建、英语教学困境与对策；心理语言学的理论基础，心理语言学指导下的语言感
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在线非正式英语学习/语言教学新环境丛书,(法)杰弗里·索克特,上海外语教育出版社 【新华书店总店自营】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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董俊红、郑咏梅主编的《硕士英语听说教程1》是“研究生英语创新教育系列教材”必修课主干教材之一，贯彻了系列教材“以研究生为本”和“英语创新教育”的核心理念，以现代性和生活化为原则，提倡师生课堂“合作学习”与研究生课外“自主学习”相结合的现代教学模式和学习理念，提高研究生的英语沟通交流能力和自主学习能力。本教程16个单元，每个单元都围绕一个主题编写，分为课堂教学和自主学习两部分。课堂教学部分包括：Lead—inQuestions，Listening Cornprehension和OralWorkshop三个技能模块；自主学习部分包括：ListeningPractice和Appreciation两个技能模块；教程后都附录音原文、练习答案和录音光盘。
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