文学能为共同体做什么? (法)赛琳·吉约 著 李维屏 编 曹丹红,王俊茗 译 育儿其他文教 正版图书籍 上海外语教育出版 正版图书 可开发票
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【正版新书】实用英语口语（第4版）房玉靖、高海等清华大学英语口语，英语F
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英语的起源与发展John、Thomas Pyles 著世界图书出版公司9787506271837 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《英语的起源与发展（第5版）》是一本在国际上广泛使用的英语史教材。全书共12章，可分为3个部分：第一部分主要讨论人们对语言认识的一般观点、现代英语的语音系统以及英文字母发展简史；第二部分是英语史的主体部分，分英语的背景、古英语时期、中古英语时期、早期现代英语以及后期现代英语几部分讲述英语起源和发展的历史；第三部分主要讨论英语史中的词义、构词法和借词问题。 作为英语史教材，本书叙述清晰，线索清楚，适合英语史的研究者、学习者以及对英语史感兴趣的读者阅读。
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汉语和西班牙语熟语中概念隐喻的生成机制：基于认知语义学角度的对比研究 肖艳红 著 旅游教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《汉语和西班牙语熟语中概念隐喻的生成机制：基于认知语义学角度的对比研究》以George Lakoff和Mark Johnson提出的概念隐喻理论、Anna Wierzbicka的自然语义元语言理论等为出发点，采用Antonio Pamies Bertrán和Eva María Iñ；esta mena的图示模型和概念隐喻分类方法，通过对汉语和西班牙语12个目标概念（怕、饿、吃多、穷、痩、劳动、快、冤、怒、远、富、喜），14个图示模型（[身体]+[移动]、[身体]+[温度]等），共计1038个熟语（包括成语、惯用语、谚语和歇后语）的对比研究在一定程度上验证了：1）隐喻作为一种认知机制，是通过从一个具体的概念域向一个抽象的概念域的系统映射；2）隐喻在汉语和西班牙语熟语的生成过程中有相同或相似的运作机制。
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牛津社会语言学丛书：礼貌语用学 Geoffrey、Leech 著 上海外语教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
社会语言学是研究语言与社会多方面关系的学科，它从社会科学的不同角度，诸如社会学、人类学、民族学、心理学、地理学和历史学等去考察语言。自20世纪60年代发端以来，社会语言学已经逐渐发展成为语言学研究中的一门重要学科，引发众多学者的关注和探究。 “牛津社会语言学丛书”由国际社会语言学研究的两位领军人物——英国卡迪夫大学语言与交际研究中心的教授Nicolas Coupland和Adam Jaworski（现在中国香港大学英语学院任教）——担任主编。丛书自2004年由牛津大学出版社陆续出版以来，推出了一系列社会语言学研究的专著，可以说是汇集了这一学科研究的新成果，代表了当今国际社会语言学研究的高水平。 《牛津社会语言学丛书》从中精选出九种，引进出版。所选的这些专著内容广泛，又较贴近我国学者研究的需求，涵盖了当今社会语言学
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符号学核心术语 Bronwen、Martin、and、Felizitas、Ringham 著 外语教学与研究出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《符号学关键术语》(Key Terms in Semiotics)一书旨在介绍符号学领域的一些关键术语、学者和著作，是一本符号学的入门书，也是一本实用手册。
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生态视阈下的语言与翻译理论建构与诠释 欧燕 著 中国水利水电出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
随着知识优选化的到来，人们对语言学、翻译学内部的许多根本问题需要进行重新定位和思考。本书首先论述了语言、生态、翻译以及生态语言学的基础内容，其次从翻译理论、文学翻译、文学翻译生态系统等多个层面来审视生态与翻译结合的意义。很后说明了生态翻译研究的前景很好可观。本书围绕生态、语言、翻译来展开论述，具有系统性与全面性，并将理论与实践紧密结合，具有实用性价值。
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英语作为外语的课堂问答话语语用研究 傅利 著 科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
英语课堂教学需要很多语言交流活动，即课堂言语互动。课堂教学的言语互动主要体现在师生言语互动上，而这种言语互动又往往通过问与答的形式来完成。《英语作为外语的课堂问答话语语用研究》在运用话语分析的相关理论对课堂问答话语进行静态研究的同时，重点运用语用学的主要理论，诸如言语行为、语用前提、合作原则、礼貌原则等，对英语作为外语的课堂问答话语进行了动态研究。 语用学研究的是特定语境中的特定话语。在外语课堂教学这一具体语境中，教师的话语角色与他们的社会角色既相一致又相矛盾，这种矛盾统一在问答话语中得到充分的体现。一方面教师通过提问、反馈控制课堂话语和话轮；另一方面教师采用很多礼貌言语策略，鼓励学生参与课堂互动。在对课堂问答话语的理解与阐述上，英语作为外语的教学语境起着至关重要的作用。言语
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汉英对照近世经典与传统文化系列:汉语佛藏及其文化关怀 李向平 著 傅惠生 译 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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语音学与音系学经典丛书:音系学引论 弗朗西斯·卡塔坶巴 著 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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Developing Language Course Materials 语言教材的开发、利用与评价
本书作者凭借自己在这一领域从事研究与实践的专业功力为广大英语教师提供了一份脉络清楚、层次分明、重点突出、难易适度、操作简便的系统课程。教师可以从这本小册子中了解教材评价的准则、教材改编的要点和程序、教材写作的微观技能技巧。更为重要的是，作为一种可以连续实施的培训课程，它还可以引导教师在自己的专业实践过程中经历由单纯的教材使用者到能动的教材开发者的重要转变。
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本书是国家社科基金项目的主要成果，研究既迎合了信息技术与教育融合创新发展的需要，也彰显了高校英语教师专业发展的崭新时代特征。本研究成果的出版对信息化时代我国高校英语教师教育和发展具有重要价值。
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外语学习与教学导论 约翰逊 外语教学与研究出版社 9787560026640
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正版现货 向阳而生 抚愈心灵的经典英语美文 9787523209578 世界图书出版有限公司北京分公司 周成刚 编 北京
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什么是女性主义批评 程锡麟 上海外语教育出版社 9787544622493
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体裁与专门用途英语,外语教学与研究出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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哈利·波特与魔法石 (英)J.K罗琳(J.K.Rowling) 著 张滨江 译 天津科技翻译出版有限公司 【新华书店正版 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达
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人工智能驱动的英语翻转课堂混合式教学研究 赵旋 著 专著文教 新华书店正版图书籍 哈尔滨出版社 全新正版，可开发票
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词汇学十讲 上海外语教育出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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数字时代职场英语教程(问题解决篇)9787521360608
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新加坡职业教育研究 郑佳 著 育儿其他文教 书店正版图书籍 外语教学与研究出版社
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正版 翻译专业本科生教材 旅游英汉互译教程 第二版 陈刚编 上海外语教育出版社 9787544666077 可开发票，保证正版
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习近平总书记教育重要论述讲义（英文版）＜优选包邮好书＞ 正版图书 可开发票
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高校大学生英语教学改革与创新研究 张艳芳 著 育儿其他文教 正版图书籍 吉林出版集团股份有限公司 正版图书 可开发票
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解析西蒙娜·德·波伏娃《第二性》 上海外语教育出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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《图式理论与外语教学实证探究》由上海大学出版社出版。
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钱学森文集：1938~1956海外学术文献(英文版) 钱学森上海交通大学出版社9787313068309正版书籍F
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语言教学实用技巧 [美]刘易斯、[美]希尔 著 9787560087597 外语教学与研究出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“圣智英语教师丛书”精选自圣智学习出版公司出版的当代语言教育领域的力作，由当今国际语言教育界的权威人士编著，国内英语教育界专家、学者撰写导读。丛书选题涵盖外语教学理论、语言教学技能和实践、学法指导、课程设计、语言测试与评估、外语教学科研方法、师资发展、语境和文化教学以及教学法等诸多领域，能够满足目前英语教师适应新课改的迫切需要。本丛书既可用作英语教师专业化教育与发展和英语专业硕士研究生教育的教材，同时也是语言教育研究者的参考书。
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文化语言学教程 苏新春 著 9787560053868 外语教学与研究出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《文化语言学教程》是为高等学校学生开设文化语言学一科而编写的入门性教程。本教程全面介绍了文化语言学在我国缘起、发展的历史，系统阐述了文化语言学的研究对象、研究方法、基础理论以及在各方面已经取得的研究成果。《文化语言学教程》同时也是一部研究性的学术专著，在注重架构文化语言学学科体系的同时，力图对若干基础理论作进一步的探索和思考，提出自己独到的见解，并试图将理论的思考尽可能同具体文化现象的阐释有机地结合起来。
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圣智英语教师丛书：课堂语言能力评价 [美]科恩 著 9787560051697 外语教学与研究出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是一部介绍外语课堂教学中评价语言能力的理论与实践方法的应用语言学著作。作者AndrewD．Cohen1965年大学本科毕业于哈佛大学，专修法国历史与文学；1971年在斯坦福大学获得文学硕士学位，专修语言学；1973年获得斯坦福大学国际发展教育博士学位。他的学术研究领域包括：双语与浸入式外语教育、语言评估、应用语言学研究方法、语言行为及语言学习策略。AndrewD．Cohen目前在明尼苏达大学任教。 作为一部面向外语语言教育者、高等师范院校教师以及与教师培训项目有关的工作人员的教科书，本书提供了交际法语言教学中评价与编制语言能力评价工具的基本原则与方法。书中的“测试工具”是指用来评价学生语言能力发展的各种方法，其中既包括传统意义上的听、说、读、写各项语言技能的测试方法，又包括学生自评和学习档案评价方法。而后者正是作者想要
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