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教育心理学的生机-学科学习与教学心理学【放心购买】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
哪些知识能够让学生流畅地阅读文字?哪些技能能够让学生顺利地解决数学问题?怎样教学才能让孩子们更好地理解科学定律?作为教育研究者、作为教师、作为家长,这些相信都是你所关注的问题吧?《教育心理学的生机 学科学习与教学心理学》探讨的就是心理学和学科教学法。本书并不是将心理学深奥的理论进行简单罗列,而是将其与阅读流畅性、阅读理解、写作、数学、科学等五个具体学科相融合,从中提炼出浅显易懂的结论和切实有效的方法。相比于其他教育心理学论著而言,本书的特色是 更实用、更清晰、更具针对性。
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本书致力于介绍在亚洲课堂这一文化背景下教育心理学中一些最重要的理论。每一章都以新加坡课堂上发生的情景为序幕。它截取了新加坡学生和教师的情绪、关注点和反思,既作为刺激物,又作为背景,用来讨论理论的启示和应用。
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教育心理学 吴庆麟,胡谊 主编 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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一线带班心智慧:巧用36个心理效应潘秀群广东经济出版社鑫隆博图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
本书是为奋斗在一线的班主任量身定制的,也为关心孩子成长的家长,关心教育行业发展的其他工作者所适用。本书的作者都是带班经验丰富的中小学班主任,他们把自己对教育的思考、对学生的关爱、对带班的感悟融入书啊,凝练出自己的教育智慧,对很多现实问题提供了行之有效的解决方案,具有很强的实用和指导。 书中所提到的心理效应以及提供的丰富、详实、接地气的案例,减轻了老师的班级管理负担,为老师提供了教育智慧。“课堂是浓缩的人生”,作为普通的读者,也能从书中一个个小案例中,体验到心理效应的魅力。
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《对外汉语教学的心理学探索》的目标是将心理学(特别是认知心理学)的理论和研究与对外汉语教学联系起来,内容包括对外汉语教学的心理学基础、记忆研究及其教学意义、汉语(汉字、词汇、语音、语法)认知加工和习得、计算机辅助汉语学习、外国人汉语学习的认知因素和情感因素、双语的认知研究及其对教学的意义等。
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学校心理健康教育是一种现代教育理念和教育活动。及时有效地对学生进行心理健康教育,既是现代教育的必然要求,也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。本书是一部专门研究学校心理健康教育问题的著作。全书分为5章,分别论述了心理健康的概念、沿革及其标准,学校心理健康教育的涵义、发展简史、现状及前瞻,与素质教育的关系及开展这项工作的意义,学校心理健康教育的目标、内容、原则、方法、途径和评价等问题。本书既是作者在世纪之交对国内外学校心理健康教育理论研究和实践工作的巡礼,也是作者对自己近20年来从事学校心理健康教育的研究、实践和教学工作的总结。本书融理论性与实践性、学术性与可读性于一体,不仅便于读者把握学校心理教育工作中诸多“为什么”的理论要点,也为如何开展这项工作提供了“怎么办”的劋作性借鉴
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儿童发展心理学:费尔德曼带你开启孩子的成长之旅(原书第8版)
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《发展心理学 探索人生发展的轨迹(原书第3版)》是世界发展心理学大师费尔德曼代表作,北京大学心理学教授苏彦捷领衔翻译 纽约大学、密歇根大学等60所美国高校采用经典教材 从“认识自己”到“发展自己”,最终让我们成为“更好的子女、更好的价值和更好的自己”。本书以人的发展阶段为主线,详细叙述了各时期人的生理发展、认知发展、社会性和人格发展。每章都以相应阶段人物的故事为开端,让读者身临其境,引发对人生的思考。这是一本大众心理学书,帮助你从容地应对生命的挑战及更好地完成各阶段的任务,做一个积极乐观的生活达人!本书也不乏科学研究理论深度及专业思考,为教育学及心理学学生提供了的学习资料,也为教育从业人士提供了专业的解决方案。
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全新正版图书 所谓学是方法好(日本学书,1万作家、《垫底辣妹》作者坪田信贵北京联合出版公司9787559629265人天 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
日本学书, 1 万册书作家 高分励志热血电影《垫底辣妹》原作作者、角色老师原型坪田信贵,带你解密学 ; 教你逆转人生 ——从普通学生走向名校录取 是谁决定学苦的呢? 打破学感、逆转强迫式学回努力与天赋; ; 没有学不好,只有不会学! 学会 “融合科学和热情”; 认识 “知识的甜甜圈化现象”; 掌握 “学pan style="font-family: Calibri;">PDCA 循环”; 以 “九型人格学,用学人生。 ; 请从这里重新开始,改变人生吧! 世界上*的谎言是 “ 你不行 ” ——《垫底辣妹》 这本书是建立在我的经验上,为讨厌学而写 的。 ——坪田信贵 ;
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全新正版图书 十四岁的纸条章红天天出版社有限责任公司9787501619894人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
在成长过程中,青春期是一个躁动、脆弱,因而需要给予关注的阶段。十二三岁到十七八岁的青少年,刚刚脱离孩提时代又尚未成年,他们不再像孩子那样能比较容易地获得原谅和宽容,又不像成年人对自己拥有种种权力。自我意识开始觉醒,内在又还不具备足够的精神资源。无法接纳自我的痛苦,与环境冲突带来的困扰,初萌的情愫与社会要求之间的矛盾……所有这些集中到一处,使得青春期成为一个靠前的精神危机期。教室里、书桌前的少年,看似平静无澜的求学生涯,在内部却酝酿着风暴的因子。这本书真实、鲜活地跟踪记录了青春期少年的生存现状与精神世界,这些故事与倾诉,有的来自青少年与作家的面对面交谈,有的来自信件往来,每一则都是全然真切的——它是少年们倾吐心事的“树洞”,也是为亲子师生沟通搭建的“桥梁”自我认知、学业压力、
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贴近学生生活:本书从两个主人公张帅和佳琪及其身边的人物出发,塑造了不同人物的心理特点,通过案例的形式来阐释所讲的知识,更加贴近大学生的生活。 满足学生求职欲:书中设置了“扩展阅读”;为了能够满足学生心理自助和互助的需要,设置了“技能学“课堂活动”。 引发学生思索:每章都通过案例的形式给出了“每章小结”和“思考题”;*后每章还列了资源:一本与本章相关的好书和一部好电影。 有声有色的教材:本书采用二维码方式将部分微课和一些拓展学行链接,随地聆听心理专家的课程;
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